主任望向梗著脖子，像是置身事外的韓京墨，氣不打一處來。

    “韓京墨你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？非要招惹那種人干什么？如果你有一天出了什么事，我們學(xué)校怎么向你家里人交代?！?br/>
    “不用交代，出事也是我自己的事。”

    韓京墨冷笑著，仿佛真的像是在陳述一件與他無關(guān)的事。

    主任這段時(shí)間好話壞話都和韓京墨說盡了，說倦了！

    可韓京墨就像一塊茅坑里的石頭，又臭又硬，怎么勸都不聽。

    主任是真的心累了，一點(diǎn)也不想管他了。

    他搖搖頭，無奈地看向池音和男生揮揮手道：“老師看著他，你們趕緊回班級吧，別耽誤了學(xué)習(xí)?！?br/>
    男生向主任行了一禮，可是池音卻站在原地一動不動。

    主任不解地皺了皺眉，“林池音同學(xué)你還有事要和老師說嗎？”

    池音向主任恭恭敬敬地行了一禮，眼神里蘊(yùn)上了幾分祈求似的，“老師，我有幾句話想單獨(dú)和韓京墨同學(xué)說?！?br/>
    韓京墨微微一怔，幾乎是下意識就想反駁，卻被主任搶先，“你有什么話就當(dāng)著老師的面和他說吧?！?br/>
    主任自然不放心池音和韓京墨這個(gè)問題少年單獨(dú)在一起。

    韓京墨雖然不招惹女同學(xué)，但是也沒少把女同學(xué)惹哭過。

    池音考慮了幾秒，最終同意點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身看向眼神漠然看她的韓京墨。

    她緩緩露出一絲微笑，甜美里蘊(yùn)著幾分陽光般的暖意。

    “韓京墨，每個(gè)人的人生都不會十全十美，大家都只是盡力讓自己的人生變得完美。你以暴力宣泄心中不滿的方式得到的回應(yīng)只會是暴力。你不能逃避已經(jīng)存在的事實(shí)，我們希望你不要再繼續(xù)傷害自己了。”

    韓京墨的眼神里有了細(xì)微的變化，隱隱波動幾許。

    但是他的表情依舊不屑。

    主任看著池音的神情很是欣慰！

    要是學(xué)生都這么懂事他也不用擔(dān)心長白頭發(fā)了。

    “林池音同學(xué)，你不愧是我們學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。”

    池音笑著乖巧，“老師您過獎(jiǎng)了?！?br/>
    說著，她又看了眼用舌尖抵了抵腮幫，情緒已經(jīng)在暴走邊緣的韓京墨，再次乖巧道：“麻煩老師照看韓京墨同學(xué)了，我們回班級繼續(xù)自習(xí)了?！?br/>
    池音和男生走后，主任又開始頭疼了。

    “別在原地站著了，把書本拿出來在我這安心自習(xí)吧?！?br/>
    韓京墨默不作聲的坐在長板凳上，抱著個(gè)空書包，盯著主任辦公室里的吊蘭一動不動。

    主任：“……”

    真是孺子不可教也！

    —

    韓京墨帶來的插曲并沒有影響班級的自習(xí)紀(jì)律。

    安頓好受傷學(xué)生去醫(yī)務(wù)室包扎的老師，馬不停蹄的帶著學(xué)生去了教學(xué)樓頂層的大教室，讓池音代替她盯著自習(xí)后，又去聯(lián)系人抓緊換掉班級被砸壞的玻璃窗、處理后續(xù)。

    剛到新位面就遇見一些小問題，池音也沒有心思學(xué)習(xí)。監(jiān)看自習(xí)這個(gè)差事對她來說，是件成全她工作的好事。

    池音坐在講臺上，撐起下巴開始沉思推算現(xiàn)在的劇情與原文里的哪段劇情相連。

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