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“你這里，蠻破舊的。”
走進(jìn)教室，佇立在門口，雨宮千染好看的臉龐環(huán)顧著四周，最終得出這個(gè)結(jié)論。
伏桉在活動(dòng)教室內(nèi)寫著今天作業(yè)的相川雨生，抬頭，用手指抵著下巴，似乎在思考措辭，最后語氣誠懇的說道：
“艱苦的環(huán)境更能磨煉一個(gè)人的意志，我覺得這樣的環(huán)境有助于體現(xiàn)我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛與決心?！?br/>
今天是五月十八日，周三，下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，雨宮千染第一次來到這個(gè)活動(dòng)室輔導(dǎo)相川雨生學(xué)習(xí)。
活動(dòng)室的環(huán)境，相比相川雨生和上櫻空風(fēng)第一天來的時(shí)候，已經(jīng)好了很多，無用的桌椅和垃圾全部被清理，窗戶窗簾以及燈這些基礎(chǔ)設(shè)施都更換了全新完好的。
原本灰蒙蒙的桌面與墻壁，在經(jīng)常性的擦拭過后，現(xiàn)在也可以反射著一點(diǎn)光亮。
櫸木桌旁邊的書柜，也不再只收納灰塵，上面擺放著幾本嶄新的，還帶著塑料包裝膜的書本。
《人間失格》和《島上書店》，都是雨宮千染的推薦閱讀書目，是昨天兼職結(jié)束的時(shí)候，相川雨生去書店剛買回來的。
家里放了另外兩本，這里放兩本，這樣如果有時(shí)間剩余，或者學(xué)習(xí)的邊際效益遞減至0，就可以稍微看看。
除了這些之外，還放著幾本上櫻空風(fēng)的教輔書。
這樣評(píng)價(jià)之后，雨宮千染并沒有露出抗拒或者嫌棄的姿態(tài)，保持著一貫的平靜，走到相川雨生身邊，拉開木椅坐了下來，看著他說道：
“你不是。”
“不是什么？”
“會(huì)刻意追求艱苦環(huán)境的人”
“會(huì)長，你對(duì)我有偏見。”相川雨生用痛心疾首的神情回應(yīng)，在少女沉積著星月的平澹注視中，只持續(xù)了一秒，隨后瞬間變臉，攤開雙手點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，確實(shí)是。”
雖然不知道她為什么這么篤定。
“所以為什么不在會(huì)長室輔導(dǎo)，一定要讓我來這里。”少女什么東西都沒有帶過來，于是起身走到書柜，抽下《島上書店》，撫摸著封面，隨后扭頭詢問：“可以拆開看么。”
毫無語氣波瀾的話語，聽著更像是在通知而不是詢問。
“請(qǐng)便?！绷?xí)慣這個(gè)語氣的相川雨生并不會(huì)覺得不適，點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋道：“因?yàn)槲业陌嘀魅卫蠋熍紶枙?huì)來這里看我有沒有好好學(xué)習(xí)，當(dāng)初得到這間活動(dòng)室的代價(jià)，就是答應(yīng)她要一直好好「守護(hù)」這里，所以沒有辦法背叛?！?br/>
當(dāng)然，除此之外，狗不嫌家貧，子不嫌母丑，這里畢竟算是自己的‘根據(jù)地’，比起雨宮千染主場(chǎng)的會(huì)長室，還是這里相川雨生更喜歡。
畢竟這里一定不會(huì)發(fā)生在學(xué)習(xí)時(shí)間前后，還要彈個(gè)鋼琴之類的事情。
得到主人應(yīng)允后，雨宮千染將透明包裝撕開，丟進(jìn)垃圾桶里，回到位置上，余光看了一眼相川雨生桌面上的作業(yè)。
注意到這點(diǎn)，相川雨生在心里默數(shù)數(shù)字——和上櫻空風(fēng)一樣的年級(jí)第一，做題目的速度，應(yīng)該也是按照秒來計(jì)算的。
才數(shù)到三十五秒，雨宮千染便開口：“第一篇閱讀理解的一、三兩題都是錯(cuò)的，第一題「“Mostoftheirworkisdohestudents”means」，在這篇文章說的是他們的工作都是和學(xué)生打交道，而不是你選的大部分工作都是由學(xué)生完成的。
具體段落你看第二段的開頭......”
雨宮千染的英語格外的標(biāo)準(zhǔn)，沒有島國人常常帶有的奇怪口音，聽起來十分舒服。
唯一的問題，就是連單詞都還不太會(huì)的相川雨生，在她稍快語速下，根本無法理解，只能通過前后的國語，推測(cè)她說的意思。
“喔喔，這樣?！毕啻ㄓ晟c(diǎn)點(diǎn)頭，將兩道錯(cuò)題更改了正確的選項(xiàng)。
“你劃的關(guān)鍵詞語太多了，這樣體現(xiàn)不出點(diǎn)醒的作用，以后可以更精煉一些?！庇陮m千染看著這篇英語文章上，密密麻麻被圈起來的單詞說道。
這樣顯得也有些亂，她比較喜歡干凈的卷面。
“這些......”相川雨生有些不好意思的撓撓頭，“不是‘關(guān)鍵詞語’，只是我不會(huì)的單詞而已?！?br/>
“......”
雨宮千染的動(dòng)作在這一瞬間確實(shí)是有停滯的，動(dòng)人的眼眸中，終于不再是亙古的平靜，蕩漾起驚訝的波紋。
“你第二題是怎么做對(duì)的，你能告訴我做題的思路嗎？”
看著將近圈了二分之一內(nèi)容的文章，沒圈的只有一些十分基礎(chǔ)的單詞，平靜的小臉，輕輕的吸入一口空氣，雨宮千染詢問。
“選項(xiàng)的這句話，文章這里有一句90%接近的，只差了一個(gè)單詞，所以我覺得它是答桉的可能性最大?！甭燥@不好意思的搓搓手，相川雨生回答。
關(guān)于選項(xiàng)的意思和思考內(nèi)容，相川雨生是只字不提。
畢竟在他的眼里，英語閱讀理解的題目大概是這樣：
【我們知道賢鑜是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎胡里，有彃燊在罅鷄那里孫墝，之前他們鏈鴊恒閎嘑傡彚槩鞷蕻賤鬡艐倏雫寛褲灣.......
1.鞷在文中的意思？
2.這篇文章的最佳標(biāo)題？
3.作者沒有告訴我們什么？
4.作者為什么說“恒閎嘑傡彚槩“？】
“你英語居然及格了?！边@是雨宮千染對(duì)此的評(píng)價(jià)，少女點(diǎn)點(diǎn)頭，徹底相信年段倒數(shù)第一是相川雨生的真實(shí)實(shí)力，“你現(xiàn)在的水平做閱讀理解太早了，你應(yīng)該做的事情，是好好記單詞?！?br/>
“這是今天的作業(yè)，明天要收的，我先這樣做一遍后，再用手機(jī)查詢這些不會(huì)單詞的意思，結(jié)合基礎(chǔ)單詞一起背?！?br/>
這是上櫻空風(fēng)推薦他的方法，相川雨生一直在踐行。
“沒必要，”雨宮千染搖搖頭，“你這樣是浪費(fèi)時(shí)間，做題目的意義都沒有，你應(yīng)該直接背單詞?！?br/>
提問：當(dāng)年級(jí)第一和年級(jí)第一的方法有出入的時(shí)候，自己應(yīng)該聽哪一個(gè)？
回答：誰在眼前聽誰的，沒必要去引發(fā)爭(zhēng)論，背地里的事情，背地里再說。
收起其實(shí)已經(jīng)差不多的英語作業(yè)，趁著身邊有成績好的人在，相川雨生拿出最頭疼的理科。
......
《島上書店》放在一邊，雨宮千染只是翻了幾頁之后便再?zèng)]看過，少女此刻的眉頭微微皺起，平靜的小臉帶著一絲困惑。
造成這一切的罪魁禍?zhǔn)紫啻ㄓ晟?，在一邊帶著‘果然如此’的眼神搖搖頭。
“有些問題，尤其是你在問題之上提出的問題，太過基礎(chǔ)，所以我一時(shí)之間不知道該怎么解答，因?yàn)?.....這些是一看就應(yīng)該知道選擇這個(gè)的題目。
我不太懂，你是怎么想的，又為什么這么想。”
沒有思考出答桉，雨宮千染困惑的看向相川雨生。
“我基礎(chǔ)很差，會(huì)長你可以認(rèn)為我在高中之前就沒有上過學(xué)。”相川雨生用開玩笑的語氣說出自己的真實(shí)情況。
“如果這么說的話，雖然很難接受有這樣的事情，但是好理解一些了。”雨宮千染點(diǎn)點(diǎn)頭。
她的《相川觀察日記》，在今天更新了很多關(guān)鍵詞。
不過總算是‘完美’解決了今天的所有作業(yè)，還在這些作業(yè)基礎(chǔ)上延伸學(xué)習(xí)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間已經(jīng)臨近結(jié)束，決定稍稍休息一下的相川雨生收起了所有的課本，拿起書柜上的另外一本書，《人間失格》。
「一個(gè)渴望愛又不懂愛的的“膽小鬼”」
「膽小鬼什么都害怕，碰到棉花都會(huì)受傷，有時(shí)候還會(huì)被幸福所傷」
......
不愧是大家口中的大文豪，書本開頭的幾句話就寫的有些意思，相川雨生一邊往下看，注意到雨宮千染已經(jīng)從困惑狀態(tài)脫離，看起了手機(jī)，于是詢問道：
“話說會(huì)長，你是不是學(xué)什么都很快，很簡單，所以覺得什么都沒有意思?！?br/>
“有這部分的原因?！?br/>
“真是令人羨慕的煩惱，我也想要這樣的能力，你在看什么??？”
“幼稚園教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式?！?br/>
相川雨生瞬間明白了雨宮千染看這個(gè)的意思，不服的放下書本：
“會(huì)長！你這是在羞辱我，我的水平比幼稚園還是要略勝一籌的，你至少要看小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容吧？快道歉！”
“哦，抱歉?！?br/>
◇
“喂喂喂，上櫻，管管這只丑小狗。”從禮品店走回公寓的樓下，一直脖子上掛著鏈條的小狗，跑了過來，毛發(fā)斑禿，并不算特別可愛。
并且也不是溫馨的圍繞著相川雨生搖尾巴這樣的美好場(chǎng)面，而是咬著他的鞋帶，揪開了半米長，現(xiàn)在還在扭扯著，似乎在努力咬斷。
相川雨生將盒飯用胳膊肘一夾，拎著小狗的脖頸，將它提起來，即使在空中，這小家伙也張牙舞爪的。
“你說它丑小狗，咕冬才這樣的?！?br/>
咕冬是上櫻空風(fēng)給這只秋田犬取的名字，完全沒有風(fēng)空好聽，而且很隨便——該看法來自相川雨生。
將咕冬遞給上櫻空風(fēng)，相川雨生蹲下身系鞋帶，同時(shí)帶著恨鐵不成鋼的語氣說道：“巫女小姐，你這話說的要有良心，明明是它先咬了我的鞋帶，我才說它丑小狗的。
這個(gè)時(shí)代誘惑太多，對(duì)子女的教育是一件很重要的事情，你要是這樣寵著它，它遲早會(huì)被慣壞變成媽寶狗危害社會(huì)的.......”
上櫻空風(fēng)看著喋喋不休的相川雨生，無奈又有些頭疼的搖搖頭，沒有回應(yīng)，抱著咕冬回到了樓下小花園的座椅旁邊，丟小皮球讓它撿。
當(dāng)球飛出去的時(shí)候，咕冬也跑了出去。
方向是離開花園。
——咕冬再次不管心愛的小皮球，跑過來將相川雨生系好的鞋帶又咬開了。
“.......上櫻，今晚我要吃狗肉，你要一起嗎？讓你見識(shí)見識(shí)下我真已經(jīng)有進(jìn)步的廚藝?！?br/>
上櫻空風(fēng)又好笑又無奈的將咕冬抱在懷里，看著再次蹲下身的相川雨生，莫名覺得有趣，聲音里帶上了一絲笑意：
“我也不知道為什么咕冬這么喜歡你?！?br/>
“你管這叫‘喜歡’？”相川雨生不敢置信的抬頭，舔了舔嘴唇，余光注意到少女的鞋子，‘呵’了一聲后，快速伸手解開了少女的鞋帶。
得逞之后神情得意的看著上櫻空風(fēng)：“巫女小姐，我想你懂我意思的，我喜歡你，你可以做我女朋友嗎？”
“幼稚，我不敢相信你快要一千歲了?！鄙蠙芽诊L(fēng)嘆了一口氣，將裙子壓住不讓其垂落到地面，蹲在相川雨生的面前，也開始系鞋帶。
“你明明清楚我這一千的歲數(shù)水分有多大，我的內(nèi)心是一個(gè)正宗的十七歲少年！
話說咕冬對(duì)我意見這么大，都說狗通靈，會(huì)不會(huì)是它看出了我的身份和地位......”
“然后就敢挑釁你？”沒等相川雨生說完，上櫻空風(fēng)說道，“那你的身份和地位，還真是不夠看?！?br/>
“也有道理，那這只小丑狗應(yīng)該就是單純的看我不爽。”相川雨生對(duì)著少女懷中的小狗做著拳擊動(dòng)作，咕冬也用叫聲回應(yīng)，“等等，為什么不理會(huì)我的表白？”
“我們連朋友都還不是，還請(qǐng)你不要有這種無端的請(qǐng)求?！鄙倥ｅ５恼f道。
“我們連朋友都還不是？！”相川雨生的語氣里充滿了震驚與不敢置信，“我以為在我無償且辛苦的謀劃完幫你買下咕冬后，我們就是朋友了?！?br/>
“你不是作為回報(bào)，得到了我一個(gè)不過分的請(qǐng)求了嗎？”
“那根本不是我想要的......我決定了，我這個(gè)請(qǐng)求就是讓你做我的朋友好了?！毕啻ㄓ晟倏谀q，于是說道。
“抱歉，這太過分了，我沒辦法答應(yīng)?！?br/>
“......”
“算你狠，巫女小姐?！?br/>
上櫻空風(fēng)的嘴角浮起淺到似乎不存在的笑容。
兩個(gè)人起身，相川雨生詢問：“要一起上樓嗎？”
“你先上去吧，我再和咕冬在樓下玩一會(huì)兒?！?br/>
“行，那注意安全。”
“這里沒有坑洞也沒有有毒的食物，不會(huì)有什么問題的?！?br/>
“誰管這只狗了，我說的是你，小心陌生人的搭訕，別信話，也別吃他們給的東西......”翻了個(gè)白眼，相川雨生隱晦的指著公園邊上的路人說道。
美少女到哪里都是優(yōu)質(zhì)的視線捕捉器，尤其是上櫻空風(fēng)這個(gè)級(jí)別，哪怕現(xiàn)在，也有些路人正好奇或欣賞的將目光看向聊天的兩人。
“請(qǐng)不要把我當(dāng)成和你一樣的愚蠢。”當(dāng)對(duì)方的叮囑逐漸演變?yōu)閷?duì)幼稚園生說的話的時(shí)候，嘆了一口氣，上櫻空風(fēng)眼里帶著憐憫說道。
“反正你要是不好意思在普通人面前使用術(shù)法，遇到情況你記得找我就行，我先上樓去了?！?br/>
“嗯。”
“抱住咕冬，在我走進(jìn)樓梯前千萬不要讓它落地！”相川雨生倒退著走路，眼睛還小心翼翼的注視著自己的胸口——里的小狗。
“知道了。”看著中途轉(zhuǎn)身的少年，上櫻空風(fēng)揉著咕冬的額頭說道。
等相川雨生徹底上樓之后，她帶著小狗回到了公園，將小球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋開，沒有了相川雨生的‘誘惑’，咕冬便直勾勾的向小球跑去，再咬回來給上櫻空風(fēng)。
心無旁騖的姿態(tài)，和剛剛咬鞋帶的專注形成了鮮明的對(duì)比，有些好笑。
上櫻空風(fēng)不太清楚朋友到底是怎么樣的——她沒有朋友。
什么是朋友呢？她還特地去查了一下定義，定義有很多，其中一種是：
「朋友指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知，可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。」
那相川雨生應(yīng)該算是自己的朋友。
可按照這個(gè)定義，自己能不能算上他的朋友？
上櫻空風(fēng)不知道。
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