?上課當(dāng)然是再正常不過的事情，然而大學(xué)的課程和高中的可比起來，就相對(duì)有意思多了：在高中，不會(huì)換教室，更別說位置天天換，課課換了；大學(xué)的英語課時(shí)中英文雜交的語言，而大學(xué)里德老師是從頭到尾的全英文教學(xué)；大學(xué)里的數(shù)學(xué)雖然簡(jiǎn)單，但是一節(jié)課所上的內(nèi)容要趕上高中時(shí)的一周講的內(nèi)容；體育課是高中時(shí)大家期盼的課目，但是大學(xué)里卻沒有多少人喜歡這樣的活動(dòng)，在大學(xué)里是按項(xiàng)目不按專業(yè)，每個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)分配到專業(yè)，而高中的時(shí)候只是一個(gè)班在上課?！貉?文*言*情*首*發(fā)』

    說到體育，就得多說些了。國慶過來之后，12棟的學(xué)長就開始到宿舍里推銷生活物品。整個(gè)12棟就人力資源管理專業(yè)的學(xué)生是大一的，其他的都是將要離開校園的大四學(xué)生，所以宿管阿姨極力發(fā)展人資班的學(xué)生進(jìn)入樓管會(huì)工作。

    一個(gè)晚上，寢室里的他們都洗完澡沒什么事情坐在椅子上玩手機(jī)，門響了，走進(jìn)來一個(gè)戴著眼鏡手拿貼紙的學(xué)長，他叫韓碩，是環(huán)境工程的大四學(xué)生，平時(shí)做些小生意，是學(xué)校的貧困生，和陳天杉是一個(gè)性質(zhì)的人。

    “你們好，我是4樓的韓碩，如果你們?nèi)鄙偕钣闷返脑捒梢哉椅?，我那邊有。還有就是我有幾只球拍沒有出手，你們需要的話就跟我說一聲?！表n碩說完之后，站在那邊等待梓豪他們的反應(yīng)。

    楊潔軒想起龔華學(xué)姐開學(xué)時(shí)說過的話，“凡是外面來推銷的一律不要?！彼?，四個(gè)人都沒有打算買韓碩的東西。陳天杉突然想到，體育老師說要買球拍的事情，他趕緊問韓碩是什么球拍，宿舍里梓豪和楊潔軒，還有隔壁的褚云都是學(xué)羽毛球的。

    韓碩說他那里剩下的就是羽毛球拍。不過好像只有三只了，自己手里還有一只可以借給學(xué)弟，前提是買另外三只。

    江培安說：“你那邊有乒乓球拍嗎？”

    “有。但是是自己玩的，已經(jīng)沒有賣的了?！表n碩無奈的說著。

    “那學(xué)長可以接我們一兩只的讓我們玩嗎？”江培安繼續(xù)問道。『雅*文*言*情*首*發(fā)』

    韓碩知道這下子是逃不掉了。“當(dāng)然可以，我們現(xiàn)在也不怎么去打球了?！?br/>
    因?yàn)殛愄焐寄怯幸恢唬瑮顫嵻幰蚕肴ネ?，所以就在韓碩那邊借了三只乒乓球拍。在他的宿舍，楊潔軒看見浴籃，正好宿舍里沒有浴籃，就買了兩個(gè)。陳天杉看見許多好看的貼畫。可以放卡上的卡貼，就選了幾個(gè)，楊潔軒把喜歡的卡貼都買下來了。

    最后說到正事，體育老師何振強(qiáng)要大家第二節(jié)課帶錢買他的球拍。一只150，他打折過后賣給學(xué)生135塊。韓碩聽說是何振強(qiáng)教的，心里有數(shù)，他的球拍可以應(yīng)付和老師的檢查。

    陳天杉說，“第一節(jié)課何老師就說羽毛球是貴族的運(yùn)動(dòng)。球拍貴，羽毛球也貴。不想學(xué)的可以在有效時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)調(diào)換?！辫骱篮蜅顫嵻幫瑯邮巧嫌鹈虬嗟?，所以對(duì)這樣的遭遇可真算是第一次啊。他們想學(xué)姐反映過這個(gè)事，但是學(xué)姐沒有太大的舉動(dòng)，因?yàn)樗菍W(xué)姐。還只是個(gè)學(xué)生，對(duì)于老師也無可奈何。

    韓碩知道何老師的為人，何老師是個(gè)需要人理解的人，他一般對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，但是平時(shí)不怎么要求學(xué)生的訓(xùn)練，他只要學(xué)生能夠達(dá)到他規(guī)定的及格線，何老師常說一句話：“球打成這樣不要說是我何老師教的，太丟我臉了?！碑?dāng)然說這話時(shí)是半開玩笑半認(rèn)真的?！昂卫蠋熃踢^我，我覺得他為人還不錯(cuò)，你們和他好好處就成?！?br/>
    就他那樣也叫不錯(cuò)啊，都多大歲數(shù)的人啦，還這么瘋瘋癲癲的。韓碩說：“何老師并不大，他也就不到四十歲的樣子，你們別把它想得太大，他只是白頭發(fā)多了點(diǎn)，長的太成熟了?！?br/>
    現(xiàn)就不說了，陳天杉拿過拍子，江培安也把借的球拍拿走，一天就告一段落了。說實(shí)在的，至于何老師是怎樣的人，大家心里還真是沒底。第二節(jié)體育課，或者說是羽毛球訓(xùn)練課，第一節(jié)課剛教的體操，何老師就讓學(xué)生做給他看，才教過一遍啊，現(xiàn)在的大學(xué)生是什么樣的啊，有幾個(gè)會(huì)把課上學(xué)的東西放在心里啊，老師在課上教的東西休想學(xué)生課后還去復(fù)習(xí)，學(xué)生的課余時(shí)間基本上都用來自娛自樂了。

    下午兩點(diǎn)鐘，楊潔軒和陳天杉還有梓豪三個(gè)人拿著從韓碩哪里買來的球拍就去上課了。黃宇的球拍價(jià)值50多，而楊潔軒和梓豪的價(jià)值60多，褚云是用韓碩的球拍?；@球場(chǎng)上已經(jīng)有好些人準(zhǔn)備上課，有男生在打球，還有一些女生是學(xué)排球的，在其他地方，健美操室有女生跳健美操，乒乓球室在教務(wù)樓的二樓，健美的在健美操的旁邊。

    體育館是學(xué)羽毛球的專屬地，里面雖然有一個(gè)籃球場(chǎng)，但是一點(diǎn)也不妨礙羽毛球的訓(xùn)練，大多數(shù)時(shí)間球館里的籃球架是擺在一邊的，只有院際籃球賽時(shí)才會(huì)擺出來。體育館不算大，夏天特別的熱，窗戶一年四季都是關(guān)閉的。在球場(chǎng)的兩邊形式上有些看臺(tái)，平時(shí)訓(xùn)練累了可以坐在上面，羽毛球的球網(wǎng)筆直。全部體育館共有六個(gè)場(chǎng)地，一個(gè)班的學(xué)生也就四十個(gè)左右，上課時(shí)分開了訓(xùn)練。

    何老師簡(jiǎn)單說了幾句，先讓大家把球拍放到一邊，他把上節(jié)課教的體操給大家復(fù)習(xí)一遍，其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一節(jié)操都是規(guī)定好的動(dòng)作，和中學(xué)時(shí)的相差不了多少，但是學(xué)生們都沒有心思學(xué)。復(fù)習(xí)完操之后，何老師把體操音樂放出來，叫大家跟著一起做一遍，不做不知道，一做問題就都出來了。結(jié)束之后，何老師笑臉跟大家解釋道：“你們?nèi)绻粫?huì)做，以后會(huì)很麻煩的，這個(gè)學(xué)期每天早上都要上操你們應(yīng)該也聽說了，如果一直不會(huì)做操或者早操做不好，那么到最后一周也不要指望停操，所以我奉勸大家還是在課后多用點(diǎn)心吧?！?br/>
    “好了，我的話講完了，現(xiàn)在大家把球拍拿過來我檢查一下?！焙卫蠋熯@話說完之后時(shí)間已經(jīng)過渡到14點(diǎn)20分了，學(xué)生們久聞他的嚴(yán)格，短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)拿好自己的球拍。何老師說：“忘了跟你們講了，以后我叫你們集合時(shí)，必須在三秒內(nèi)站到自己的位置上?，F(xiàn)在把你們的球拍放好。”

    何振強(qiáng)從第一排依次查下去，他看見學(xué)生買了他的球拍就很開心，如果看到不是他賣的球拍，他就會(huì)先試一下球拍，看看怎么樣，然后再問價(jià)格。如果試過之后感覺不好，再問價(jià)格太貴的話，一番冷嘲熱諷就會(huì)迎面而來；如果試過之后感覺不好而價(jià)格一般的話，那就更不得了了，他會(huì)說：“你們交錢是來學(xué)習(xí)的，怎么連個(gè)球拍都不買好的啊，我早說過這是貴族的運(yùn)動(dòng)，要是真的不想上，可以轉(zhuǎn)走?！保蝗绻芎玫脑?，就不說什么，但是在以后的訓(xùn)練中，他會(huì)對(duì)這部分學(xué)生要求十分的嚴(yán)格，按照他的邏輯：“連球拍都舍不得買好的人，怎么會(huì)學(xué)好羽毛球?！彼云谀┑姆?jǐn)?shù)不會(huì)太高，說實(shí)在的，在他的班上能拿個(gè)及格已經(jīng)算是萬幸了，還有誰敢奢求高分，不過說回來，體育分?jǐn)?shù)不算做績點(diǎn)。

    檢查到梓豪的時(shí)候，其他三個(gè)人都是心驚膽戰(zhàn)的，因?yàn)樗麄兯膫€(gè)人買的貨是同一家的，沒有辦法，如果梓豪好過了，其他三個(gè)人自然就沒有什么大問題。何振強(qiáng)拿過拍子甩了甩，看著感覺似乎還不錯(cuò)，但看看牌子，眼睛一亮，他應(yīng)該猛然想起來以前他也曾買過這種球拍吧。他連續(xù)檢查過四個(gè)人的球拍，不說什么。很快檢查完畢，有三個(gè)不合格的球拍被扔了出去，那球拍的主人被勒令不準(zhǔn)上課，要他們帶好球拍才可以再上課。

    四個(gè)人總算松了口氣，但事情遠(yuǎn)沒有想象中的那么順利，何振強(qiáng)接下來的話：“買專用球拍的同學(xué)站到前兩排，其他人站到后面去?！蓖瑢W(xué)們很自覺，何老師不為難了，來上課的人也相應(yīng)的讓一步，雖說上課是應(yīng)該公平的，但公平也是相應(yīng)的。

    糾結(jié)完一節(jié)體育課后，梓豪跑到陳天杉身邊，“明早要跑步的事情，班上應(yīng)該知道了吧?！?br/>
    陳天杉若無其事的說：“老師都講了，應(yīng)該大家都知道了吧?！?br/>
    “那要不要在群里說一下啊，要是大家忘記了，不就不好了嗎？”梓豪相當(dāng)關(guān)切的問。

    陳天杉說：“我覺得還是沒有這個(gè)必要的，你想啊，江培安應(yīng)該會(huì)把這個(gè)事情弄好的吧，記住啊，各司其職哦?！?br/>
    一轉(zhuǎn)眼，新一周的體育課結(jié)束了。陳天杉他們上的還算不錯(cuò)，后來的事情走一步算一步啦。

    ps：麻煩就在生活中，大學(xué)舍友兼班干更會(huì)為了班級(jí)的利益發(fā)生一些摩擦，可是總要有人調(diào)節(jié)，對(duì)吧。