于安安低下頭，她有些覺(jué)得今天不該來(lái)學(xué)校。尤其是過(guò)了約定的時(shí)間，夏無(wú)雙還沒(méi)出現(xiàn)，這讓她有些不小的失望。

    她在心里想：“昨天他要帶我走的時(shí)候，我便應(yīng)該隨他走了?！?br/>
    已經(jīng)上完了兩節(jié)課，后兩節(jié)課才是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。學(xué)生們圍在陽(yáng)臺(tái)上聊天，說(shuō)起小學(xué)生普遍喜歡的某鮮肉男團(tuán)又出新歌了，小女生們堆里爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。她們眼眸中迸發(fā)出光彩，雙手握拳抵在胸口，說(shuō)到動(dòng)情處，雙腳也忍不住跺起來(lái)，嘴里嬌羞道：“MT.boys好帥！”

    這聲音在于安安聽(tīng)來(lái)極不協(xié)調(diào)，她看了許多名人故事，居然被她發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺顯的道理，少壯不努力，老來(lái)空悲嘆。小學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，居然學(xué)人家追星，這不就是大人嘴里的“不務(wù)正業(yè)”。她有些羨慕從前的才女，不世故不八卦，錦繡文章，女兒心思。

    就像民國(guó)才女林徽因在《哭三弟恒》里寫(xiě)的那些話(huà)：“三年了，你陣亡在CD上空”；或者“別說(shuō)是誰(shuí)誤了你，是時(shí)代無(wú)法衡量”。這些蒼涼的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)遠(yuǎn)比捶胸頓足大呼：“MT.boys好帥”聽(tīng)的順耳。

    而這些，都是在那些孤獨(dú)的時(shí)候，于安安從各種書(shū)本、雜志、甚至是一小截報(bào)紙里學(xué)來(lái)的。

    于安安曾經(jīng)唯一的朋友周明明，穿著白色襯衫，扎在女生堆里說(shuō)笑。也有幾次，他如同浪子回頭，也悄悄用目光偷看于安安，想得到她的原諒，但都被于安安漠視。

    所謂道不同不相為謀，被騙也許復(fù)雜且需要時(shí)間，但看清一個(gè)人，只需要一個(gè)瞬間就足夠。舉世為敵之時(shí)，不指望你不離不棄；但學(xué)人家背后捅刀子，這朋友就沒(méi)法做了。

    “周明明，我覺(jué)得其實(shí)你也挺帥的，將來(lái)你也能成為像MT.boys那樣的大明星?！?br/>
    周明明在二年三班確實(shí)挺帥的，甚至算是一枝獨(dú)秀，自然有小女生如此夸獎(jiǎng)他。

    周明明倒有些不好意思，嘴上道：“哪里哪里，我比他們差多了”心里卻像打翻了糖罐。

    于安安在角落聽(tīng)這些人說(shuō)話(huà)，心里沒(méi)來(lái)由蹦出兩個(gè)字：“幼稚！”她想把自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，不知道多少?gòu)垵M(mǎn)分的卷子拍在她們臉上，告訴她們，這才是你們?cè)撟龅氖虑椤?br/>
    今天天氣不錯(cuò)，在冬天里能看見(jiàn)這么好的陽(yáng)光簡(jiǎn)直就是讓人好心情。若在平日里，倘是不上課的時(shí)間，于安安會(huì)把衣服被子抱出來(lái)曬，然后搬出來(lái)家里那張大藤椅，躺在上面看書(shū)。書(shū)嘛，不限種類(lèi)，從童話(huà)故事到三國(guó)演義水滸傳。

    往后怕是不能，她知道夏無(wú)雙接自己走的時(shí)間近了。

    “于安安，進(jìn)來(lái)一下！”

    班主任李老師面容和煦，她的聲音把正在天馬行空一般胡思亂想的于安安拉回現(xiàn)實(shí)。

    于安安從角落里站起身，這才接觸到陽(yáng)光，一個(gè)字：“暖”。

    她想起夏無(wú)雙和黑鳳，壯了壯膽子，在心里默念“我沒(méi)錯(cuò)我沒(méi)錯(cuò)”，打開(kāi)教室門(mén)走了進(jìn)去。

    教室里，眾家長(zhǎng)已經(jīng)坐定。王成龍臉上綁著繃帶，正一臉陰險(xiǎn)盯著于安安。（本來(lái)二年三班的家長(zhǎng)會(huì)，王成龍作為四年級(jí)學(xué)生，他的家長(zhǎng)不應(yīng)該出現(xiàn)在此處。但是王成龍的家長(zhǎng)蔣小姐，執(zhí)意在二年三班全體家長(zhǎng)面前控訴于安安。）

    班主任李小姐是華東師范大學(xué)中文系新畢業(yè)的學(xué)生，之所以選擇當(dāng)老師，因?yàn)槟鞘亲约簝簳r(shí)的理想。其實(shí)以她的學(xué)歷出身，找個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)任教完全綽綽有余，她為什么非要在一所“偏遠(yuǎn)”的小學(xué)任教，很多人都搞不懂。但這并不耽誤她的敬業(yè)和負(fù)責(zé)，領(lǐng)著于安安進(jìn)教室的時(shí)候，她滿(mǎn)眼疼惜看著于安安，俯身在她耳邊道：“他們要是難為你，別害怕，還有我！”

    “各位家長(zhǎng)，這是本班學(xué)生于安安，HN人?！?br/>
    李老師領(lǐng)著于安安走進(jìn)門(mén)，溫柔道：“最近呢，可能各位家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，昨天本班發(fā)生了一件很意外的事，也就是于安安同學(xué)跟四年級(jí)的王成龍同學(xué)有些不愉快。坦白說(shuō)，我很喜歡安安，她在我們二年三班一直都是楷模，不論學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人品德都非常棒。”李老師介紹完于安安，對(duì)坐在頭排的王成龍家長(zhǎng)蔣小姐和顏悅色道：“蔣小姐，您看孩子之間的小矛盾，我們是否在私下解決？”'

    這個(gè)蔣小姐一身穿著很有品味，不料卻是個(gè)極不平易的人，她回應(yīng)道：“不行！這件事必須當(dāng)著你們所有二年三班家長(zhǎng)的面說(shuō)清楚，我已經(jīng)建議李老師把故意傷人的于安安退學(xué)，既然李老師不愿意，我只能說(shuō)清事實(shí)，剩下的交給你們大家來(lái)評(píng)判。是否要讓一個(gè)人格不穩(wěn)定，沒(méi)有禮貌操守的外地學(xué)生，跟你們的孩子一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)？”

    她這一連串罪名丟出來(lái)，頓時(shí)在各位家長(zhǎng)心里極有分量。

    有人還沒(méi)弄清原委，附和道：“是啊李老師，我們家孩子來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)，跟這種孩子在一起，我不放心，是不是該把她開(kāi)除了？”

    李老師用力握住于安安的手，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)很平靜：“抱歉叮咚媽媽?zhuān)覀儑?guó)家有規(guī)定，九年義務(wù)教育期間是不得隨意開(kāi)除學(xué)生的，何況安安真的很優(yōu)秀?！?br/>
    “優(yōu)秀？這個(gè)喪心病狂，把我們家孩子撓進(jìn)醫(yī)院的小東西還優(yōu)秀？”

    蔣小姐一言不合又開(kāi)啟人身攻擊模式，而且又給于安安丟下一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的罪名。她指著王成龍的繃帶，說(shuō)道：“大家可都看仔細(xì)了啊，你們今天要是選擇沉默，那下次打繃帶的，可就不知道是誰(shuí)的孩子了?！彼f(shuō)完，王成龍也配合著做出一副很受傷的樣子。

    這句話(huà)極為陰險(xiǎn)，聽(tīng)在各位家長(zhǎng)的心里極具誘惑性，實(shí)打?qū)嵉摹暗溗畺|引?！?br/>
    各位家長(zhǎng)霎時(shí)炸了鍋，紛紛要求于安安的家長(zhǎng)出來(lái)對(duì)質(zhì)。

    這回李老師面露難色，她在這個(gè)班級(jí)任教許久，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)于安安的家長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣子，更別說(shuō)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于一些外地孩子來(lái)說(shuō)是很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)榧议L(zhǎng)大多是附近務(wù)工人員，極少能抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)參加家長(zhǎng)會(huì)。

    不過(guò)李老師也是見(jiàn)過(guò)世面的人，她堅(jiān)持道：“就算安安的家長(zhǎng)不在，我作為班主任也是有家長(zhǎng)義務(wù)的，我堅(jiān)持認(rèn)為我的學(xué)生于安安成績(jī)優(yōu)秀，品行端正，絕對(duì)不是蔣小姐嘴里那個(gè)邪惡的人。安安作為一個(gè)外地學(xué)生，在校長(zhǎng)期遭受非議，這個(gè)我一直都是清楚的。安安跟王同學(xué)的矛盾，肯定有原因，是吧蔣小姐？”

    蔣小姐沒(méi)料到李老師居然敢反問(wèn)她，一時(shí)語(yǔ)塞。矛盾的起由再明顯不過(guò)，她家孩子何曾主動(dòng)受過(guò)別人的氣，從來(lái)都只有欺負(fù)別人的份。她深知是自家孩子挑釁在前，于是啞口無(wú)言。

    但蔣小姐帶節(jié)奏的那些話(huà)起作用了。

    二年三班家長(zhǎng)紛紛不愿意了，大有強(qiáng)行“逼宮”的架勢(shì)，他們選出一個(gè)代表表明了立場(chǎng)：“那不行，李老師我們自然是信得過(guò)的。但外地人魚(yú)龍混雜，誰(shuí)知道于安安家長(zhǎng)什么人，做什么的，必須他今天親自到場(chǎng)讓我們瞧瞧，是做正經(jīng)事情的，這事才有商量。”

    整個(gè)過(guò)程，安安像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，低著頭一言未發(fā)。

    她的蓄勢(shì)待發(fā)，她的小小尊嚴(yán)，她進(jìn)門(mén)時(shí)好不容易攢起來(lái)的一肚子勇氣，在一群不懷好意的成年人的眼里一點(diǎn)點(diǎn)被瓦解，被分崩離析。

    “安安”

    “安安？”

    李老師無(wú)奈彎腰附在安安耳邊，一連問(wèn)了好幾聲，安安才抬起頭來(lái)看著她。

    李老師心疼道：“安安，你家里今天有人能來(lái)嗎？”

    于安安點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。

    夏無(wú)雙的約定，作數(shù)嗎？假如他沒(méi)來(lái)，下次見(jiàn)面，安安情愿他撒個(gè)謊，說(shuō)自己迷路了。

    她已經(jīng)沒(méi)有什么可以再失去。