第二天，孟且早早的起來(lái)，畢竟今天就要上課，雖然他現(xiàn)在并不依靠學(xué)習(xí)，但是這是他爺爺?shù)钠谂?，孟且不?huì)胡鬧，不過(guò)令他意外的是楊雪也起來(lái)了，今天她換上了一身碎花連衣裙，看起來(lái)青春靚麗。
兩人打了個(gè)招呼一同往外面走，一段時(shí)間過(guò)后兩人同時(shí)停了下來(lái)，異口同聲的說(shuō)道，就像是約定好了一樣。
“你要去哪？”
“青龍學(xué)院！”
“你是青龍學(xué)院的學(xué)生？”
連續(xù)三句一模一樣兩人也有些尷尬，楊雪臉上也浮現(xiàn)一抹紅潤(rùn)。
孟且搶先開(kāi)口打破尷尬:“我是青龍學(xué)院的學(xué)生?！?br/>
楊雪也回應(yīng)道:“我是青龍學(xué)院新來(lái)的國(guó)學(xué)老師?！?br/>
昌湖縣的四座學(xué)院都是私人學(xué)院，國(guó)學(xué)中包括語(yǔ)文和其他華夏的文化，比如茶道、書(shū)法、劍法等，不過(guò)每個(gè)都有專(zhuān)門(mén)的老師，國(guó)學(xué)只是這些老師的統(tǒng)稱(chēng)一樣。
不過(guò)這里的劍法只是單純的訓(xùn)練反應(yīng)能力，其中并不夾雜修煉方法。
“這么巧啊，說(shuō)不定你還是我班上的老師呢！”孟且開(kāi)玩笑的說(shuō)道，不過(guò)并不認(rèn)為自己的話是真的，畢竟他的班級(jí)……一言難盡??！
“如果那樣還真是緣分呢?！睏钛┩瑯颖е豢赡艿南敕?，雖然他們接觸的時(shí)間很短，但是她還是發(fā)現(xiàn)孟且并不是什么差生，所以應(yīng)該不會(huì)在差生班，兩人就這樣抱著同樣的心思走到了青龍學(xué)院，從別墅到學(xué)校也就不到十分鐘。
然后兩人徑直走到三年級(jí)11班。
孟且和楊雪對(duì)視了一眼，眼中都是震驚，沒(méi)想到一句玩笑話真的成真了，這就很尷尬了，比剛剛兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)出三句一模一樣的話還尷尬。
“那個(gè)，我先進(jìn)去吧，你等一會(huì)兒再進(jìn)去，我怕引起不必要的誤會(huì)！”第一節(jié)課是自習(xí)，由班主任帶課，其實(shí)班主任來(lái)不來(lái)都無(wú)所謂，楊雪是因?yàn)閯倓偵先蜗牒痛蠹艺J(rèn)識(shí)一下才來(lái)，孟且考慮到老師比學(xué)生還早進(jìn)去有些不雅所以才決定提前進(jìn)去，不過(guò)孟且說(shuō)話的技術(shù)不太好，聽(tīng)在楊雪耳中十分不爽。
什么叫引起不必要的誤會(huì)，和我這樣的美女引發(fā)一些誤會(huì)丟你臉還是怎么了？很多人想和我產(chǎn)生誤會(huì)都產(chǎn)生不到，楊雪已經(jīng)下定決心在上課的時(shí)候好好“教教”孟且國(guó)學(xué)。
孟且在班級(jí)里很普通，所以就算進(jìn)來(lái)了也沒(méi)有引起轟動(dòng)，唯有一個(gè)女生例外，那就是杜娟，不過(guò)因?yàn)榻嵌鹊脑?，孟且并沒(méi)有看見(jiàn)杜娟臉上的錯(cuò)愕。
不過(guò)孟且雖然沒(méi)有注意到，但是傻妞卻檢測(cè)到了杜娟的敵意連忙發(fā)出警報(bào)，這引起了孟且的注意。
他和杜娟沒(méi)有多少交集人家又怎么會(huì)對(duì)他有這么大的敵意，這顯然有問(wèn)題。
“心靈闡述功能，杜娟！”傻妞和孟且的默契十足，孟且一開(kāi)口就知道他想探測(cè)杜娟的想法，所以在牧梓的聲音剛剛落下，傻妞的心靈闡述就滲透進(jìn)杜娟的大腦，不過(guò)杜娟卻半點(diǎn)都不知道。
半晌后，孟且明白了前因后果，眼中泛著寒光，如果是要一天前的孟且，恐怕此時(shí)已經(jīng)動(dòng)用魔幻手機(jī)隔空殺人了，不過(guò)經(jīng)過(guò)昨天晚上的修煉，心中暴戾的氣息蕩然無(wú)存，而且他也已經(jīng)下定決心把魔幻手機(jī)當(dāng)成殺手锏，甚至連異能術(shù)他都會(huì)盡量少用，小說(shuō)主角不是都很喜歡留幾張底牌嘛，孟且理應(yīng)向他們效仿。
不過(guò)這不代表孟且就會(huì)放過(guò)她，雖然如果不是杜娟把自己迷幻讓自己投湖他也不會(huì)開(kāi)啟系統(tǒng)，但是杜娟可不知道孟且身上有系統(tǒng)，所以孟且與杜娟之間依舊有生死之仇。
“學(xué)校里人多眼雜，等放學(xué)后看我怎么回敬你迷幻我投湖的事情?！泵锨已凵窈莺莸膭幜硕啪暌谎鄄攀栈亓四抗狻?br/>
杜娟一開(kāi)始也有些害怕，不過(guò)想到自己這幾天又吸收了幾個(gè)男人的氣血之力，實(shí)力又有一些突破，達(dá)到了玄階一星，而她依舊沒(méi)有在孟且身上感覺(jué)到半分能量，容氣能代替世間所有能源，自然不是那么容易被人察覺(jué)，畢竟修煉者可以感覺(jué)到別人的內(nèi)力和勁氣卻感覺(jué)不到氧氣和石油??！容氣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著，散發(fā)出的氣息也是最符合當(dāng)前環(huán)境的，也就是說(shuō)，如果孟且使用隱身術(shù)，哪怕精神力再?gòu)?qiáng)大也感覺(jué)不到孟且的存在。
無(wú)趣的翻開(kāi)書(shū)籍，原本晦澀難懂的國(guó)學(xué)就像蝌蚪游進(jìn)洞窟一樣的闖入孟且的腦海，而實(shí)際上孟且卻還分心修煉，一心二用對(duì)現(xiàn)在的孟且來(lái)說(shuō)并不困難。
雖然孟且的功法只要提升交易等級(jí)就能突破，但是孟且卻并沒(méi)有安心于此，他獲得力量太順風(fēng)順?biāo)绻徽嬲呐σ恍┯X(jué)得獲得力量太過(guò)于簡(jiǎn)單遲早會(huì)出問(wèn)題，這也是他昨天晚上想到的。
其實(shí)孟且所作所為并沒(méi)有錯(cuò)，既然是功法自然是能通過(guò)修煉提升，雖然現(xiàn)在多了一種提升方法但是孟且如果一直努力修煉會(huì)開(kāi)發(fā)出另一種能力，會(huì)令容氣更加凝實(shí)和雄厚，雖然對(duì)等級(jí)沒(méi)有什么幫助卻能增加孟且的持久力。
換句話說(shuō)，交易等級(jí)代表他的修煉等級(jí)，修煉的努力代表著他一個(gè)等級(jí)能儲(chǔ)存多少能量，更通俗易懂點(diǎn)就是交易等級(jí)代表杯子的質(zhì)量，修煉的努力代表杯子的容量。
別人也許只能裝五百毫升的水，但是孟且經(jīng)過(guò)努力可以裝進(jìn)一千，兩千甚至更多的水，量變引起質(zhì)變，孟且的戰(zhàn)斗力只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越級(jí)戰(zhàn)斗對(duì)孟且來(lái)說(shuō)只會(huì)越來(lái)越平常。
不過(guò)，孟且一心二用對(duì)精神力已經(jīng)消耗很大，因此直接忽略了老師的講課，本來(lái)這也沒(méi)什么，畢竟他們的班級(jí)就算老師認(rèn)真講也沒(méi)有人要學(xué)，但是今天帶課的是楊雪，有雄心壯志想把差生改過(guò)來(lái)的人，雖然這節(jié)課是自習(xí)課，他也看見(jiàn)孟且愣神。
上過(guò)學(xué)的都知道，老師是一個(gè)神奇的物種，如果你在課堂上開(kāi)小差他們往往都能發(fā)現(xiàn)，然后點(diǎn)名，那些沒(méi)有點(diǎn)名的最大的可能不是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而是老師已經(jīng)放棄。
孟且一心二用雖然很厲害，但是在表面上表露出來(lái)的卻和開(kāi)小差差不多，楊雪本來(lái)就認(rèn)識(shí)孟且，所以潛意識(shí)都會(huì)多看幾次孟且，因此很快楊雪就發(fā)現(xiàn)了，柳眉一皺，拿著課本非常不滿的拍在孟且的課桌上發(fā)出劇烈的聲響。
被這聲音一干擾，孟且運(yùn)氣出現(xiàn)了差錯(cuò)岔了氣，渾身疼的要命。
也幸虧孟且修煉的萬(wàn)物容不是普通的功法，岔了氣也不會(huì)走火入魔，但是經(jīng)脈腫脹渾身酸痛還是有的。
“你G嘛啊？”孟且一拍桌子，發(fā)出比楊雪拍桌子還大的聲音怒吼道，跑步岔氣都能折磨死人，更別說(shuō)修煉岔氣了，如果分娩的痛感是十級(jí)孟且感覺(jué)自己自己一定已經(jīng)到了十一級(jí)。
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