宋凱民坐在課堂上，也是用了一百二十分的精神聽(tīng)英語(yǔ)，記筆記。聽(tīng)，讀，說(shuō)，練一體化進(jìn)行。

    一節(jié)課下來(lái)，英語(yǔ)老師提的問(wèn)題基本上全是宋凱民回答的。而且，他思維敏捷，舉手積極，其他同學(xué)還在思考，他已經(jīng)開(kāi)始回答……這個(gè)速度，讓同學(xué)口瞪目呆，讓老師信心倍增，喜笑顏開(kāi)，更加賣(mài)力，更加口若懸河!

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    這天是最后一次診斷考試，試題定的是國(guó)家教科所，高考試題全國(guó)卷型的。難度比往期模擬考要大很多。所以，這一次的模擬分?jǐn)?shù)，差不多和高考的分?jǐn)?shù)相似，因此，同學(xué)們是非常認(rèn)真對(duì)待此次考試。

    學(xué)校把各班學(xué)生穿插安排考場(chǎng)并排號(hào)。

    宋凱民和章雨蝶在同一間教室考試。宋凱民是008號(hào)，章雨蝶是018號(hào)，按順序排下來(lái)，他們?cè)谕慌拧?br/>
    宋凱民看了看章雨蝶，兩個(gè)人相視一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)入了考試狀態(tài)。

    教室里靜悄悄的，只有沙沙沙沙寫(xiě)字的聲音。

    陸陸續(xù)續(xù)，有人交卷子呢。

    接著是同學(xué)們和老師的驚呼。

    “怎么回事兒？”

    “有人暈倒啦?！?br/>
    “是章雨蝶，章雨蝶暈倒啦?！?br/>
    ……

    宋凱民剛剛檢查完最后一道題，正好看到章雨蝶站起來(lái)，身體晃了晃，接著馬上就要暈倒在地。

    “章雨蝶……”宋凱民立即站起來(lái)，伸手正好接住搖搖欲墜的章雨蝶。

    “你怎么呢？”宋凱民緊張地問(wèn)。

    “快送校醫(yī)室!”監(jiān)考老師開(kāi)口。

    宋凱民不好意思抱，只好轉(zhuǎn)過(guò)身，背著章雨蝶快速地朝著校醫(yī)室跑去。

    平時(shí)很短的距離，這個(gè)時(shí)候怎么就變得那么遠(yuǎn)。

    一路上，很多同學(xué)都在觀看。

    宋凱民一邊跑，一邊說(shuō):“章雨蝶，你還好吧！”

    章雨蝶沒(méi)有知覺(jué)。

    “低血糖，營(yíng)養(yǎng)不良型貧血，平時(shí)補(bǔ)充能量，多注意鍛煉……”校醫(yī)室的阿姨檢查完畢說(shuō)，“輸液吧！”

    這個(gè)時(shí)候，章雨蝶也醒過(guò)來(lái)了。她的臉色微微有些蒼白，頭還是昏昏沉沉的。

    輸液？

    長(zhǎng)這么大，還從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)液。章雨蝶一聽(tīng)就有點(diǎn)兒害怕。想著那一滴一滴的液體，進(jìn)入體內(nèi)的過(guò)程是多么的痛苦啊。

    “沒(méi)關(guān)系，我休息一下就好了。”她急急忙忙說(shuō)。

    校醫(yī)室阿姨不高興了:“人都暈了，還沒(méi)關(guān)系？你這個(gè)樣子，怎么參加考試？”

    校醫(yī)室的阿姨也是好心腸。不過(guò)，章雨蝶還是挺怕輸液。

    “還是聽(tīng)阿姨的吧！”宋凱民開(kāi)口，這個(gè)時(shí)候，他緊張的心才漸漸平息了。

    “我……我真的不想……”章雨蝶用祈求的眼神看著宋凱民說(shuō)。

    宋凱民:……

    看到她那個(gè)眼神，他的心都軟綿綿的了。大腦好像不能夠堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了。

    隨口說(shuō):“好吧，那就聽(tīng)你的?！?br/>
    等說(shuō)完之后，才發(fā)現(xiàn)自己就這樣不知不覺(jué)被章雨蝶帶偏了。

    心里嘆息，自己真的還沒(méi)有出息?。?br/>
    最后，章雨蝶只是口服了一瓶葡萄糖口服液。然后，兩個(gè)人離開(kāi)了校醫(yī)室。

    不過(guò)，宋凱民這一下強(qiáng)烈要求她吃一頓有營(yíng)養(yǎng)的餐。

    于是，就請(qǐng)章雨蝶吃了一頓炒面。