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重讀大漢幼兒班的張賀第一次碰到幼兒人際摩擦,說實(shí)話還是有點(diǎn)頭疼的,再加上之前他想過改良當(dāng)時(shí)的兒童玩具,所以趁著這次休沐回家,他馬上將這事提上了議程。
發(fā)明點(diǎn)什么好呢？張賀首先想到的是科技樹技能點(diǎn)要求比較低的積木,他問秦蕓要了一塊布帛,用筆在上面涂涂畫畫,畫出了一座城池的模樣,然后運(yùn)筆將它切割成無數(shù)塊，交給大婢封姑,讓她按照這個(gè)拿去市面上要人用木頭制作出來。
雖然不知道小公子葫蘆里賣得什么藥,但當(dāng)這長(zhǎng)得粉嫩可愛的小朋友朝她撒嬌賣萌之后，封姑很快就妥協(xié)了,反正木頭也不要多少錢,哄小公子開心最重要。
當(dāng)拿到成品之后,張賀對(duì)封姑所找之人的手藝非常滿意，大概因?yàn)榧?xì)心的大婢特地說明了是給小孩兒的玩具，棱角打磨得非常光滑，在門洞上面那塊木頭上,還用隸書寫了朔方兩個(gè)字。張賀對(duì)封姑道了謝，將這些積木裝在紅黑漆盒里,就開開心心地回宮了。
作為大漢目前唯一的皇子,劉徹的獨(dú)苗苗,劉據(jù)一直是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，因此他能出宮的機(jī)會(huì)少得可憐。衛(wèi)子夫上面育有三女，和他玩不到一塊，所以幾個(gè)讀書小伙伴陪伴玩耍的時(shí)光是多么可貴。昨日休沐日伴讀都出宮之后，劉據(jù)一個(gè)人有些蔫蔫的，一個(gè)早上只是坐在椒房殿的花園里發(fā)呆。
看到張賀等人從道路盡頭走來，劉據(jù)一聲歡呼，將一直在旁邊照料他的女御長(zhǎng)丟在一邊，飛快地朝小伙伴跑去。
“可有什么好東西帶回來？”
按照規(guī)矩，禁中是不能隨意攜帶外面的物品進(jìn)來的，之前是衛(wèi)青偷偷給外甥帶玩具，大家也不敢管，最近衛(wèi)青忙于軍務(wù)，已經(jīng)許久未踏足椒房殿了，這夾帶市面上小玩意的光榮任務(wù)就落在了他的長(zhǎng)子還有另外兩位伴讀肩上。
衛(wèi)伉是個(gè)膽大的，他掏出一只巨大的海螺，遞給劉據(jù)說：“阿翁前幾日給我買的，說是南越那邊的風(fēng)物?！?br/>
劉據(jù)雙手接過，摩挲著那粗糙的表面，仔細(xì)端詳，卻不知道該怎么玩這個(gè)東西。
衛(wèi)伉指點(diǎn)道：“你把它貼在耳朵旁邊，是否能聽到嗚嗚的風(fēng)聲。”
劉據(jù)依言照做，嘴角微微上咧：“我聽見了，好像上林苑里風(fēng)吹過松濤的響聲。”
“阿翁跟我說這是大海的聲音哩?！毙l(wèi)伉得意得炫耀，“阿翁說當(dāng)年出兵南越那次，乘坐的海船，有咱們兩個(gè)書舍那么大，風(fēng)大浪急，那個(gè)海面上就這么嗚嗚——嗚——響個(gè)不停?！?br/>
蘇武是個(gè)老實(shí)孩子，對(duì)劉據(jù)說自己不敢違規(guī)夾帶小玩意進(jìn)宮，被宮衛(wèi)盤問的時(shí)候就上交了。
劉據(jù)拍了拍他的肩鼓勵(lì)道：“無妨，一回生二回熟，膽子早晚會(huì)練出來的?！卑褟堎R聽得哭笑不得。
劉據(jù)轉(zhuǎn)頭看向眼睛笑彎了的張賀，開口問：“賀帶了什么過來？”
張賀將那對(duì)于他目前的幼兒身體略有些沉的箱子平托了出來，嘴上說道：“我?guī)Я诵缕婧猛娴臇|西，不過我們得到室內(nèi)去才能玩?！?br/>
四個(gè)孩子都脫了鞋子跑進(jìn)太子居所，在木質(zhì)地板上團(tuán)團(tuán)坐定，張賀打開盒子，將里面的積木“嘩啦”往下一倒。
“哇，這是什么？”衛(wèi)伉不解地大聲說，“怎么好像我家庖廚里使用的木柴？”
“這可不是木柴，這個(gè)是我讓家里婢女拿去訂做的積木?！睆堎R搖了搖小手說。
“積木？”劉據(jù)若有所思地抓住一塊在手心觀察了一會(huì)，“這個(gè)要怎么玩？”
張賀示范性地將幾塊積木挑揀出來，疊在一起，很快一個(gè)寫著朔方的城門出現(xiàn)在了眾人面前：“這一套是朔方城的積木，需要把它們按照正確的位置疊起來才能呈現(xiàn)全貌?！?br/>
“原來是這樣。”劉據(jù)非常聰慧，一點(diǎn)就通，“難怪叫做積木，積木而壘城也，好名字?！?br/>
大家就一起高興地搭建起朔方城來。張賀圖紙畫的是想象中的朔方城的城門和城墻，最后搭好全部積木之后，一個(gè)小型的雄關(guān)赫然出現(xiàn)在了地板上。
衛(wèi)伉拍手道：“這就是阿翁打下來的朔方城的大門了?！彼麑⒁恢或T馬的小型騎兵陶俑擺放在城門口，嘴里說著：“這下匈奴人就不敢打進(jìn)來。”
劉據(jù)嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“伉弟說的甚是，不過按照舅舅所言，這里還應(yīng)該挖上一道壕溝，多種點(diǎn)樹木才能變成有利地形。”
張賀正好奇兩個(gè)小不點(diǎn)平時(shí)都從衛(wèi)青將軍那里耳濡目染了些什么，就看到劉據(jù)和衛(wèi)伉“蹬蹬”地跑出去了，等回來時(shí)小手上都沾著一些泥巴，將新鮮鏟下來的草皮鋪在了騎兵俑前面，劉據(jù)還用小木劍在上面劃了一道裂縫，權(quán)且當(dāng)做壕溝。
蘇武本來悶聲不響地在旁邊看，這時(shí)也跑去案幾上拿了兩只陶羊擺在草皮上，這才放心說道：“還得養(yǎng)一群羊，要讓士兵隨時(shí)有肉吃。”
三個(gè)小朋友玩得正開心，張賀在圍觀他們玩，都沒注意到有一道修長(zhǎng)的人影靜悄悄地走進(jìn)殿內(nèi)。
劉徹剛從宣室議事回來，身上還穿著純黑色的朝服，他沒有發(fā)出聲響，只是像一頭優(yōu)雅的黑豹一樣緩慢地繞到了幾個(gè)幼童身后。他本來有些擔(dān)憂兒子過于乖巧沉靜了，但此時(shí)看起來據(jù)兒和小伙伴討論怎么打仗的時(shí)候，還是很興高采烈的。不過，那張湯家小子帶來的新奇玩意叫做什么？積木？
衛(wèi)伉已經(jīng)和劉據(jù)討論起了怎么打仗：“蘇武你拿著這兩個(gè)梟棋放在這邊，你裝作匈奴攻城，我和表哥要在朔方城下面擋住你的進(jìn)攻?！?br/>
說完，蘇武一手握著一個(gè)梟棋，嘴里喊著“駕駕”，朝積木堆成的城池沖去，衛(wèi)伉手里拿著另外一個(gè)，橫在了“壕溝”面前，嘴里說著：“不要過來，我要把你打退。”
劉據(jù)手里也拿著一個(gè)木質(zhì)梟棋，只見他略一思索，從另外一邊繞了過去，從后面撞上了蘇武手中的棋子。
只聽“砰”的一聲，蘇武手中的梟棋被他和衛(wèi)伉合力彈開了。
“殲滅敵軍一半?！眲?jù)歡呼起來，“這一招叫做繞道合圍，厲害吧。”
“厲害，這是誰教你的？”劉徹圍觀了一會(huì)，終于忍不住出聲。
四個(gè)孩子連忙轉(zhuǎn)過身來，三個(gè)孩子都跪下來說：“拜見陛下?！眲?jù)直接蹦了過去，一下?lián)涞絼貞牙铮骸鞍⑽棠銇砹?？?br/>
“是啊，議完正事就來看看我的皇兒在做些什么。”劉徹將劉據(jù)托舉了起來。
“剛才那個(gè)是去病哥哥教給我的?！眲?jù)得意地向劉徹顯擺，“他說用這招肯定能贏。”
“這小子，把我和仲卿前幾年教他的轉(zhuǎn)頭就教給你了?！眲厮实眯α似饋?，顯然心情十分愉悅。
“阿翁，張賀做了一種新奇的玩具叫做積木，我們正在玩，很是有趣?！眲?jù)說道。
“是嗎？”劉徹望向張賀，“這個(gè)叫做積木的東西，是誰幫你做的？”
“回稟陛下，是臣自己淘氣覺得好玩，在布帛上畫出形狀讓大婢拿去做的?！睆堎R正好想要推廣一下積木這項(xiàng)發(fā)明，就老實(shí)回答，“它可以分開來，也可以疊在一起做成各種屋宇城池的樣子，主要是供孩童玩耍的。”
“哦？小小年紀(jì)就如此機(jī)智，很是不錯(cuò)?！眲仫@然對(duì)積木產(chǎn)生了興趣，“那你示范玩法給朕看看?！?br/>
“諾?！睆堎R將積木搬到幾案上，全部推翻之后重新給劉徹搭建了一邊朔方城，“就是這樣，如果想要其他形狀也可以用別的搭法。”
“這個(gè)倒是很方便。”劉徹略一沉思后說，“用在沙盤推演的時(shí)候，就可以重復(fù)利用建造城池、墻壁、關(guān)卡了?！?br/>
張賀訝異地抬頭看了他一樣，陛下的思路十分驚人啊，居然從兒童玩具想到了應(yīng)用在軍事討論上。
劉徹是個(gè)非常有行動(dòng)力的人，他對(duì)張賀說：“你可帶了之前繪制的布帛？”
張賀確實(shí)隨身帶著，馬上雙手遞送了上去。劉徹?cái)傞_布帛一看，雖然兒童拿著筆畫出來的圖案歪歪扭扭，但聰慧的皇帝一看就看出了制作原理。
“朕用五十金買你這個(gè)點(diǎn)子，如何？”劉徹心情極佳地問道。
那還用說？五十金呢，張賀連忙跪下謝恩。
“好了免禮?！眲?fù)]了揮袖子，將那片布帛折疊收好，“朕要去找將作大臣辦理此事，你們的書師今日晝食后才來，據(jù)兒可帶大家去滄池泛舟游玩?！?br/>
說完劉徹竟然要黃門拿了積木，轉(zhuǎn)身匆匆離開了。雖然衛(wèi)伉對(duì)于積木到手還沒玩熱乎有些遺憾，不過誰膽敢和陛下?lián)屚婢甙?。張賀倒是無所謂，他發(fā)明積木本來就是為了哄孩子的，現(xiàn)在平白得了五十金還能在劉徹面前展露自己的才能，簡(jiǎn)直不要太完美。
不過張賀沒想到的是，從劉徹想到拿積木用于軍事推演開始，他在大漢朝的發(fā)明之路也一路跑偏，從最初改善自己生活質(zhì)量的樸素愿望，漸漸轉(zhuǎn)向了另外一個(gè)他原先想都沒想到的方向。