周一，早晨。
洪澤準(zhǔn)備來(lái)例行抄作業(yè)。
戴樂(lè)樂(lè)卻沒(méi)給他。
洪澤問(wèn)道：“啥情況？戴樂(lè)樂(lè)同學(xué)，今天大姨媽來(lái)了？”
戴樂(lè)樂(lè)揮拳想打人。
洪澤作勢(shì)躲了一下。
戴樂(lè)樂(lè)揮拳示威。
洪澤雙手合十表示道歉。
戴樂(lè)樂(lè)這才作罷。
洪澤也重新坐穩(wěn)。
“圓圓周末請(qǐng)我吃了頓飯，讓我周末作業(yè)不給你抄?！贝鳂?lè)樂(lè)說(shuō)道，“你抄別人的吧，而且你欠我好幾頓飯還沒(méi)請(qǐng)呢。”
洪澤說(shuō)道：“就今兒中午，說(shuō)吧，想吃什么，甭管多少錢(qián)，管飽，吃撐了，走不動(dòng)道了，我也背你回來(lái)。”
戴樂(lè)樂(lè)道：“免了，你回頭再說(shuō)一句背不動(dòng)，我打你都沒(méi)力氣。反正，今天作業(yè)不給你抄，你家不是有哈士奇么？繼續(xù)出場(chǎng)挺好的。”
洪澤聳肩道：“這回我要還說(shuō)哈士奇，老頭真可能殺過(guò)來(lái)找我要證據(jù)了?！?br/>
“那我不管，你自己解決?！?br/>
戴樂(lè)樂(lè)還調(diào)皮地眨了眨眼。
洪澤無(wú)語(yǔ)，看著調(diào)皮的戴樂(lè)樂(lè)，有些頭疼。
戴樂(lè)樂(lè)是他作業(yè)的來(lái)源，沒(méi)了戴樂(lè)樂(lè)，他也就沒(méi)辦法抄作業(yè)，這非常讓人頭疼。
洪澤周末這么忙，可是一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。
眼看著到校時(shí)間已經(jīng)到了，同學(xué)們紛紛到校，張老頭隨時(shí)可能出現(xiàn)在門(mén)口。
洪澤哪怕抄作業(yè)，也很少當(dāng)著張老頭的面抄。
起碼的面子功夫還是要講的。
洪澤總得給班主任留點(diǎn)面不是？
戴樂(lè)樂(lè)看洪澤一臉生無(wú)可戀的坐在那，也是一陣好笑，說(shuō)他：“你就不能自己寫(xiě)一次作業(yè)？”
“不能?！焙闈烧f(shuō)道。
“那你就自己想辦法跟各科老師解釋吧?！贝鳂?lè)樂(lè)說(shuō)道。
洪澤嘆口氣道：“我家哈士奇，是真的不能再出場(chǎng)了，頻繁出場(chǎng)的話，寒假怕是說(shuō)不過(guò)去，幸好，我家還養(yǎng)了一只喵。”
“喵？”戴樂(lè)樂(lè)疑惑。
洪澤點(diǎn)頭道：“一只黑底白花的，眼神不太好，經(jīng)常以一百八十邁的速度向外瘋跑，也就外邊沒(méi)樹(shù)，有樹(shù)也能撞上去?！?br/>
“什么跟什么？”戴樂(lè)樂(lè)聽(tīng)不明白洪澤在講什么。
洪澤說(shuō)道：“挺古老的一句臺(tái)詞，古老到你根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?br/>
戴樂(lè)樂(lè)皺眉道：“亂七八糟的，就跟你寫(xiě)的歌一樣，唉，對(duì)了，你的歌，寫(xiě)的怎么樣了？”
“你猜?！焙闈蓻](méi)正面回答。
戴樂(lè)樂(lè)搖頭道：“我不猜，圓圓來(lái)收作業(yè)了，你自己跟她解釋?！?br/>
說(shuō)著，她把自己的作業(yè)交上去。
朱圓圓那圓乎乎的臉上，堆滿了笑容，開(kāi)心地問(wèn)：“洪澤，你作業(yè)呢？是不是又被哈士奇給撕了？”
她聲音不小，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看這邊。
洪澤道：“沒(méi)有，哪能每次都被哈士奇給撕了?。俊?br/>
朱圓圓伸手道：“作業(yè)。”
“丟了?！焙闈烧f(shuō)道，“我周末上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候帶著了，然后一不小心，就給丟了。”
朱圓圓瞪大眼睛，驚訝道：“丟了？你給的這個(gè)理由可真是清奇啊，我自打小學(xué)三年級(jí)之后，就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么清奇的理由了。”
“你看，這證明了是真的。”洪澤打蛇隨棍上，說(shuō)道，“我總不能編個(gè)小學(xué)三年級(jí)都不用的理由吧？”
“我想知道，你丟了多少作業(yè)？”朱圓圓問(wèn)道。
洪澤說(shuō)道：“all！”
朱圓圓笑道：“你問(wèn)問(wèn)周?chē)腥诵艈?？反正你不交作業(yè)，我就跟老師說(shuō)，你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，看你怎么跟老師交代?！?br/>
“這么給老師說(shuō)?。磕俏曳判牧?，隨便。”洪澤放下心來(lái)。
各科老師都知道他不寫(xiě)作業(yè)的事，只給老師說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)，他不怕。
他之前是擔(dān)心，朱圓圓給老師建議，讓他補(bǔ)作業(yè)。
不用補(bǔ)作業(yè)，他是不擔(dān)心的，而且他也相信，以各科老師對(duì)他的了解，肯定不會(huì)讓他補(bǔ)作業(yè)——這事提了洪澤也不會(huì)干。
朱圓圓可沒(méi)想過(guò)，洪澤竟然就這么光棍的不交作業(yè)了，而且還一點(diǎn)也不怕的樣子。
她有點(diǎn)愕然的看了戴樂(lè)樂(lè)一眼，發(fā)現(xiàn)戴樂(lè)樂(lè)正給她示意，讓她趕緊走。
朱圓圓非常聽(tīng)話的離開(kāi)，往下一桌走去，離開(kāi)前，還呶呶嘴道：“怪人?！?br/>
洪澤張嘴想說(shuō)什么，戴樂(lè)樂(lè)看他，晃了晃手里的化學(xué)作業(yè)。
他讀懂了戴樂(lè)樂(lè)的意思：你敢說(shuō)話難聽(tīng)，明天的作業(yè)也沒(méi)了。
面對(duì)戴樂(lè)樂(lè)明面上的威脅，洪澤明智的選擇憋著。
吐槽也得分時(shí)機(jī)。
算了，就當(dāng)給戴樂(lè)樂(lè)閨蜜一個(gè)面子，不跟她計(jì)較。
洪澤暗地佩服自己，我真大度。
各科作業(yè)，都被洪澤用同一個(gè)理由搪塞過(guò)去。
張老頭來(lái)的時(shí)候，他的課代表跑過(guò)去跟他說(shuō)了一下，甚至還小聲把前因后果說(shuō)了一下。
聽(tīng)明白是戴樂(lè)樂(lè)故意不給洪澤后，張老頭搖頭，也決定不管洪澤。
讓洪澤自己寫(xiě)一份作業(yè)的可能性幾乎沒(méi)有。
高一時(shí)，洪澤還沒(méi)跟戴樂(lè)樂(lè)當(dāng)同桌，當(dāng)時(shí)也不認(rèn)識(shí)什么同學(xué)，也沒(méi)見(jiàn)他寫(xiě)作業(yè)，每次交作業(yè)，都是少個(gè)人，就是少了他。
老師讓他補(bǔ)上，他也沒(méi)補(bǔ)過(guò)。
這都是有前科的。
洪澤當(dāng)時(shí)可是沒(méi)少被老師叫去辦公室，去了辦公室也不補(bǔ)作業(yè)，可是跟各科老師對(duì)著干了挺久的。
直到洪澤第一次月考以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拿下年級(jí)第一，各科老師才算給他特權(quán)。
老師眼里，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，就可以有點(diǎn)特權(quán)，其他學(xué)生不滿意，你也可以考個(gè)第一，那就把洪澤的特權(quán)給你。
結(jié)果，一年了，洪澤牢牢把持著第一的寶座。
洪澤之所以后來(lái)抄作業(yè)，也是跟張老頭妥協(xié)的結(jié)果，張老頭擺事實(shí)講道理的跟洪澤談了談，讓洪澤盡可能在面子上能過(guò)得去。
恰巧，戴樂(lè)樂(lè)坐到了他旁邊，兩人就達(dá)成抄作業(yè)協(xié)議。
朱圓圓看她好容易想出的辦法，各科老師竟然真的渾不在意，可把她給氣壞了，臉都好像氣圓了一圈。
下了早自習(xí)就拉著戴樂(lè)樂(lè)出去吐槽去了。
洪澤像是沒(méi)事人一樣，在看新一期的漫畫(huà)，看的津津有味。
戴樂(lè)樂(lè)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)洪澤道：“你把圓圓給氣壞了?！?br/>
洪澤渾不在意道：“她沒(méi)事找事，你還是幫兇，責(zé)任在她?！?br/>
戴樂(lè)樂(lè)后半截話說(shuō)不出來(lái)了，她本想讓洪澤給朱圓圓道個(gè)歉的，可看洪澤這態(tài)度，怕是說(shuō)出來(lái)也沒(méi)效果，干脆不說(shuō)了。
這事轉(zhuǎn)眼就過(guò)去。
周四。
戴樂(lè)樂(lè)驚訝的發(fā)現(xiàn)，洪澤沒(méi)來(lái)上課，然后猛然想到，洪澤貌似這個(gè)月請(qǐng)了好幾次假了，有什么事嗎？
而洪澤，在周四上午，坐飛機(jī)抵達(dá)了京城。