平心而論，夏江月不太會(huì)哄孩子，她自己都長(zhǎng)得稚氣未脫呢。
雖然性格內(nèi)向偏冷，可整個(gè)人散發(fā)出一股弱氣，遇到熊孩子，從來(lái)都鎮(zhèn)不住。
暑假的時(shí)候，她教的學(xué)生，經(jīng)過(guò)了鋼琴老師的精挑細(xì)選，但到了寧海，這里是鋼琴老師的客場(chǎng)，能幫她找到學(xué)生就不錯(cuò)了，嚴(yán)選，是不存在的。
換衣服的時(shí)候，夏江月已經(jīng)在想，該怎么才能讓教學(xué)順利進(jìn)行。
結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，陸小可大變活人。
夏江月搞不懂是怎么回事，也只好按部就班地上課。
教材用的是菲柏爾那一套，當(dāng)初她剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候就用的這個(gè)，特點(diǎn)是不死板，容易勾起小孩子的興趣。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，夏江月下了判斷：
陸小可，大抵是根本不想學(xué)琴的，完全是被她老媽強(qiáng)行丟過(guò)來(lái)。
其實(shí)大多數(shù)的孩子，被丟到所謂的興趣班，實(shí)際上都是毫無(wú)興趣可言，他們只對(duì)玩耍感興趣。
在那種時(shí)候，小孩便會(huì)表現(xiàn)出不配合的態(tài)度。
然而。
陸小可，非常的配合。
配合得，仿佛入了魔。
作為一位五音不全的小朋友，那努力分辨出高低音的樣子，像極了一只誤入警犬訓(xùn)練基地的哈士奇。
“要不要休息一下？”夏江月于心不忍，問(wèn)道。
陸小可迷茫的眼神瞬間清醒：“誒，到休息的時(shí)間了嗎？”
“累了就可以休息，我這邊沒(méi)那么死板?！毕慕骂D了頓，斟酌措辭，“你已經(jīng)很努力了。”
“嗷嗚~”
陸小可發(fā)出了讓夏江月覺(jué)得根本沒(méi)有人類(lèi)能發(fā)出的聲音，歡脫地離開(kāi)鋼琴附近，轉(zhuǎn)著腦袋尋找蘇白的位置，打算再要點(diǎn)果粒橙喝。
但他從客廳找到廚房，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蘇白的身影。
夏江月看了一眼手機(jī)，告訴陸小可，蘇白拿快遞去了。
小區(qū)側(cè)門(mén)里面有個(gè)快遞點(diǎn)，成本低的快遞都是往快遞點(diǎn)一丟完事，只有少數(shù)快遞會(huì)送貨上門(mén)。
“好幸福啊，居然還可以自己去拿快遞?！标懶】砂l(fā)出了奇怪的感慨。
“有人幫自己拿快遞才幸福吧？”
“才不是呢，我買(mǎi)的東西，我媽總是要拆開(kāi)看，煩死了?！?br/>
“……”
夏江月心道，你買(mǎi)的東西也是用你媽的賬號(hào)，她不用拆開(kāi)看也知道里面是什么，估計(jì)多半是一批快遞拿回來(lái)一塊兒順手拆了。
這孩子，不怎么聰明的樣子。
小孩子的不高興來(lái)得快去得也快，陸小可纏著夏江月給她拿果粒橙，夏江月在廚房翻了半天也沒(méi)找到，倒是發(fā)現(xiàn)了一盒果凍，拿了幾顆給陸小可吃，陸小可吸溜吸溜地吃著，看著小夏老師家的大冰箱，提了個(gè)很刁鉆的問(wèn)題：
“你和蘇白大哥哥結(jié)婚了嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有?！毕慕卤砬閲?yán)肅，“我們只是男女朋友的關(guān)系?！?br/>
“那你們以后會(huì)結(jié)婚嗎？”
“……會(huì)的?！?br/>
“結(jié)婚的時(shí)候一定要叫上我啊！我給你們當(dāng)花童?！?br/>
緊接著陸小可不厭其煩地給夏江月科普當(dāng)花童的好處：嘎嘎收紅包，吃席吃個(gè)飽，最重要的，有喝不完的果粒橙。
夏江月完全跟不上她的聊天節(jié)奏，小孩子多少沾點(diǎn)跳躍性思維，但陸小可思維也太跳了，跟蘇白小時(shí)候有的一拼。
“你倆干嘛呢？”蘇白拿著快遞盒子開(kāi)門(mén)。
陸小可連忙跑過(guò)去，要看蘇白拆快遞。
就這小家伙剛才還吐槽自己的親媽無(wú)視快遞隱私呢，真好笑。
蘇白尋思著這快遞也沒(méi)什么不能見(jiàn)人的，就給拆了。
是一臺(tái)全新的任地獄smitc***機(jī)，手柄選的紅藍(lán)配色，經(jīng)典。
看到這玩意，陸小可眼睛都直了：“天吶，這這這，這可是去年我向圣誕老人許愿的生日禮物，可惜沒(méi)實(shí)現(xiàn)……”
“以后不要管圣誕老人要生日禮物了，老人會(huì)哭泣的。”蘇白把游戲機(jī)的盒子收起來(lái)，疑惑地問(wèn)，“你們休息的有點(diǎn)久啊，該上課了，小夏老師?！?br/>
夏江月有點(diǎn)尷尬，把蘇白拉到一邊，小聲道：“跟你商量個(gè)事兒，我覺(jué)得……這孩子根本教不了，要不我跟她媽媽說(shuō)算了吧?！?br/>
“啊？”蘇白愣住，“你打算怎么說(shuō)？”
“就說(shuō)孩子樂(lè)感太差……哎呀，其實(shí)昨晚阿姨也說(shuō)過(guò)孩子樂(lè)感不好，可沒(méi)想到不好到這個(gè)程度，而且她這個(gè)性格……也不是彈琴的料?！?br/>
聽(tīng)完，蘇白沉思片刻，搖頭道：“不行，你不能主動(dòng)提，不然人家會(huì)覺(jué)得你沒(méi)能力，以后也別想走這條線(xiàn)收學(xué)生了……害，其實(shí)你就做好你該做的，陸小可能學(xué)到多少另說(shuō)?！?br/>
“關(guān)鍵就是這個(gè)呀……總覺(jué)得在坑錢(qián)。”
藝術(shù)培訓(xùn)這一塊，不管是機(jī)構(gòu)里還是私教，混時(shí)長(zhǎng)的行為普遍存在，有些是老師硬要混，那種一般都會(huì)被投訴；有的就是夏江月面臨的情況，孩子資質(zhì)擺在這兒，她盡力教，但授課效果很差，其實(shí)跟混時(shí)長(zhǎng)沒(méi)啥區(qū)別。
在夏江月的思維里，她收了別人的錢(qián)，就肯定要提供物有所值的產(chǎn)品，很樸素的思想。
蘇白則是持有不同意見(jiàn)：“俺尋思，阿姨估計(jì)也沒(méi)指望陸小可學(xué)成鋼琴高手，一方面是給她找點(diǎn)事兒做，另一方面是……咳咳，只是猜想，我總覺(jué)得她對(duì)咱們985大學(xué)生的身份有種迷信，覺(jué)得咱們能給她家的娃帶來(lái)某種神奇的影響?！?br/>
這話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上了，夏江月也有這種感覺(jué)，從昨晚的飯局里就感覺(jué)到了，只是不知道怎么表達(dá)，還是蘇白一針見(jiàn)血，概括能力強(qiáng)。
相比起音樂(lè)，阿姨更關(guān)心他倆是怎么學(xué)習(xí)的。
“所以你別想太多，教就完事了，再怎么說(shuō)，一學(xué)期下來(lái)，會(huì)彈個(gè)小星星沒(méi)問(wèn)題。”蘇白捏了捏夏江月的肩膀，“放輕松，不用覺(jué)得你占了人家便宜，說(shuō)不定阿姨的真實(shí)企圖就是讓孩子每周跟985學(xué)霸玩一下午呢?！?br/>
“那……那我們也沒(méi)法給她什么影響呀。我又不是真的老師?！毕慕逻€是覺(jué)得很荒謬。
蘇白絲毫不慌：“你就教琴好了，別的不用管，我來(lái)哄她……剛才那節(jié)課是不是特別乖？”
提起這個(gè)，夏江月才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)蘇白是怎么哄的。
蘇白笑得很神秘，說(shuō)保密，氣得夏江月軟綿綿地踹了他兩腳，真是的，就喜歡賣(mài)關(guān)子。
回到沙發(fā)上，蘇白發(fā)現(xiàn)陸小可在倒騰那臺(tái)任地獄游戲機(jī)。