?第六十四章

    天光大亮，許清嘉早已經(jīng)洗漱干凈,吃過(guò)了早飯出門(mén)去衙署了。

    胡嬌看著奶娘將小閨女收拾干凈,給她喂過(guò)了奶,換過(guò)了尿布，又將她放回小床上去,奶娘拿著個(gè)紅色描金的小撥浪鼓搖動(dòng)，清脆的響聲引的許小妞子轉(zhuǎn)頭去看,踢著小腳舉著小手似乎要抓奶娘手里的撥浪鼓，奶娘輕笑：“呀，姐兒都會(huì)抓東西了呢?！?br/>
    將小撥浪鼓塞去許小妞子的小胖手里，她卻不得法,小波浪鼓的聲音于是寥落了起來(lái)。

    胡嬌笑著轉(zhuǎn)身出了主臥,往旁邊廂房走去。廂房里，倆奶娘正拿著許小寶與武小貝的衣服，小聲央求：“我的小爺，快起來(lái)穿衣服吧，不然早飯都要上桌了，再不起來(lái)就晚了！”

    天氣冷了下來(lái)，叫這倆小子起床就成了一樁困難的事情。

    哥倆都光著屁股鉆在被窩里，想到方師傅那張冷臉，都覺(jué)得大冬天吞了一塊冰似的，一點(diǎn)也不愿意起床了?？珊抟郧胺綆煾颠€教他們?nèi)ǎ罱€要扎馬步，小哥倆對(duì)練拳法倒沒(méi)什么意見(jiàn)，對(duì)扎馬步就非常有意見(jiàn)了。

    方師傅的意思是小孩子下盤(pán)不穩(wěn)，那就從小練練，時(shí)間也不長(zhǎng)，可許小寶與武小貝就為了這扎馬步，已經(jīng)抗議了好多次了。

    最慘無(wú)人道的是，扎馬步就算了，最近許大人竟然從外面請(qǐng)了個(gè)先生來(lái)，這兩日將前院書(shū)房旁邊的一個(gè)小跨院給收拾了出來(lái)給老先生住，準(zhǔn)備等老先生歇兩日就正式給這倆小子開(kāi)蒙。

    許小寶與武小貝見(jiàn)過(guò)了先生回來(lái)之后，就從自己下巴往下比劃，一進(jìn)比到了肚臍眼：“娘，先生的白胡子都這么長(zhǎng)了……”顏一點(diǎn)也不美，實(shí)在是影響聽(tīng)課質(zhì)量。

    胡嬌也很無(wú)語(yǔ)，她對(duì)先生的要求是年輕有活力，至少要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上有興趣鉆研下去。但顯然許大人的思維異于她，認(rèn)為老先生學(xué)問(wèn)扎實(shí)，性子沉穩(wěn)，最易將他們家的野小子給磨一磨，好讓他們定性。年輕的先生到底不夠沉穩(wěn)，孩子們已經(jīng)夠淘了，碰上年輕心浮的先生，能教好嗎？

    夫妻倆為這事又爭(zhēng)論了起來(lái)，這到了最后這件事情的決定權(quán)還是在許大人手里。

    “阿嬌覺(jué)得為夫找來(lái)的先生不行，那就自己去街上尋個(gè)年輕的先生來(lái)吧。”

    學(xué)渣胡嬌就先縮了。

    聽(tīng)說(shuō)找這位先生，許大人還跟人家談了半天的學(xué)問(wèn)，別瞧老先生胡子老長(zhǎng)，可是基本功卻特別扎實(shí)，又是個(gè)慢性子，教孩子們應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。她倒是想找個(gè)年輕點(diǎn)有激情點(diǎn)的先生，可是自己學(xué)問(wèn)沒(méi)有半兩，總不能上街就逮個(gè)給人寫(xiě)書(shū)信的書(shū)生往家里拉吧？

    誰(shuí)知道年輕學(xué)子是只識(shí)得幾個(gè)字呢還是學(xué)問(wèn)扎實(shí)呢

    “那……那你能不能跟先生說(shuō)說(shuō)，讓他教的活泛一些？”幼兒園的課程都是什么來(lái)著？

    兒歌加唱歌跳舞，教小朋友們生活自理能力……

    胡嬌絕望的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界的先生們開(kāi)蒙，那就是踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)問(wèn)，真難以想象讓老先生頭戴兔子耳朵，蹦蹦跳跳教孩子們“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”的場(chǎng)景，她打了個(gè)哆嗦，默默將這個(gè)場(chǎng)景塞進(jìn)了腦海深處，惟愿永遠(yuǎn)也別想起來(lái)。

    許大人寵她歸寵她，可是在原則性的問(wèn)題上還真是寸步不讓啊。

    就比如在孩子們開(kāi)蒙一事上，學(xué)渣胡嬌受到了許大人不遺余力的打擊與教育，只能在心里深深的可憐自家的倆個(gè)淘氣包，這是……很快要結(jié)束童年的節(jié)奏嗎？

    她進(jìn)了廂房，倆小子還縮在被子里不肯起來(lái)，只露出倆黑漆漆的小腦袋。自從懷上了許小妞以后，考慮到許小寶與武小貝身為哥哥的形象，她就不再給這倆小子剃光頭了，都開(kāi)始留頭發(fā)了。

    小孩子的頭發(fā)長(zhǎng)的很快，現(xiàn)在倆小子已經(jīng)頂著包包頭干壞事了，外在的形象是有了徹底的改變，只不過(guò)內(nèi)在的品質(zhì)一點(diǎn)也沒(méi)得到提升。

    “娘，我們還沒(méi)睡醒?！?br/>
    許小寶看到她來(lái)，立刻拉過(guò)被子將自己與武小寶給裹到了里面去，從頭到腳裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    胡嬌：……

    賴床的本事倒見(jiàn)長(zhǎng)了！

    她走過(guò)去將手直接從被子下面伸進(jìn)去，也不知道摸到了哪一個(gè)的小胖腿，在上面撓了一下，只聽(tīng)得一聲尖叫，也不知是樂(lè)的還是癢的，被子驟然掀開(kāi)，武小貝雙手捂著羞處漲紅了小臉竄了出來(lái)，“娘，你撓的我要尿到床上去了……”

    奶娘笑著跑過(guò)去拿了夜壺過(guò)來(lái)，倆兄弟乖乖解決了生理問(wèn)題，被胡嬌給套上了中衣，這才開(kāi)始在奶娘的服侍下穿衣服。

    等洗漱完畢，倆小子匆匆墊巴了兩口，便去前院練武。最近氣溫降了下來(lái)，練武的時(shí)間便改了，等吃完了早飯，身體暖和了，去前院兩盞茶功夫，再練武。

    不過(guò)今日老先生第一天講課，練武便推到了下午，上午由老先生講第一堂課。

    吃午飯的時(shí)候，許小寶與武小貝回來(lái)向胡嬌控訴：“娘，老先生講課慢的人直想打磕睡，我們倆都差點(diǎn)睡著了，還挨了一戒尺，說(shuō)是聽(tīng)課不認(rèn)真。明明就是他講課的調(diào)子跟娘哄妹妹睡覺(jué)的調(diào)子一個(gè)樣兒，哪里是我們的錯(cuò)？”

    已經(jīng)對(duì)兩個(gè)兒子的學(xué)業(yè)向許大人表示過(guò)不再插手的胡嬌安撫倆兒子：“那定然是你們晚上沒(méi)睡醒之故，到了課堂上就很容易磕睡。”心里卻在可憐這倆小淘氣，碰上個(gè)善于催眠的老先生，作為曾經(jīng)受過(guò)義務(wù)教育的新時(shí)代青年，胡嬌對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)最為深刻。

    有的老師講課，就有一種讓人昏昏欲睡的魔力，怎么都……醒不了！

    許小寶與武小貝對(duì)此深深懷疑。

    “是嗎？花貓跟大牛都跟著在課堂上打磕睡！”這決不是他們的錯(cuò)了，大家都一起犯困，就是先生的錯(cuò)了。

    胡嬌對(duì)倆兒子將自己與小狗放到同等智商的高度表示了無(wú)語(yǔ)，“花貓與大牛又聽(tīng)不懂課，不犯困才怪?！彼€當(dāng)老先生定然重規(guī)矩，沒(méi)想到竟然容許這倆小子將小狗帶到課堂上去，聽(tīng)說(shuō)就臥在他們的桌角邊，心里對(duì)老先生的好感倒是增加了一點(diǎn)。

    看來(lái)先生也是個(gè)寬容的老先生，就是……大約講課不得法吧？！

    不過(guò)此事胡嬌沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他的課，不便發(fā)言。等許清嘉從衙署回來(lái)之后，便委婉的表示，孩子們對(duì)先生講的課似乎有點(diǎn)不認(rèn)同感，不如等他休息的時(shí)候，抽空也聽(tīng)聽(tīng)先生的課。最好……在老先生的課堂上也打磕睡才好！

    算著許清喜休沐的日子，前一夜胡嬌分外熱情，直鬧到了三更天才讓他安歇。許清嘉還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這么熱情，簡(jiǎn)直是喜從天降，二人當(dāng)晚非常和諧。第二天胡嬌陪著父子三人用完了早餐，目送著三人往前院而去，抱著小閨女偷笑:寶貝們，娘只能幫你們到這里了！

    當(dāng)日下午，許大人回來(lái)之后，很有幾分想不明白。

    “這位先生，我瞧著當(dāng)初與我討論學(xué)問(wèn)的時(shí)候，還很是不錯(cuò)的。怎的到了講課的時(shí)候……就令人犯困呢？”父子三人一起在課堂上東倒西歪的打磕睡，也不是什么光彩的事情。聽(tīng)完了老先生的課，許大人自己回書(shū)房，將臉上的燒意退下來(lái)之后，才回了后院。

    胡嬌的曲線救國(guó)奏效了，當(dāng)即湊過(guò)去道：“會(huì)不會(huì)是老先生與人討論之時(shí)，多是你引導(dǎo)的他，但等他引導(dǎo)孩子們讀書(shū)向?qū)W，就……”大約這一位只是肚里錦繡，口才卻不甚機(jī)敏吧？

    許清嘉沒(méi)想到在這里跌了根頭，摸摸胡嬌的腦袋，像嘉獎(jiǎng)許小寶與武小寶似的，很是誠(chéng)心的夸贊了她一回：“還是阿嬌考慮的周到。這老先生再講下去，孩子們還當(dāng)讀書(shū)就是昏昏欲睡呢?！彼_(kāi)蒙都是許父親自教的，許父本身性格開(kāi)朗樂(lè)觀，講起典故來(lái)比說(shuō)書(shū)先生還好，小時(shí)候的許大人就覺(jué)得自己的開(kāi)蒙就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的故事會(huì)。

    輪到自己兒子了，在南華縣他還能抽空給孩子們講一講，督促孩子們寫(xiě)字讀書(shū)，但是到了州府卻加倍忙碌，根本沒(méi)空教孩子們。

    趁此機(jī)會(huì)，胡嬌立刻提出了自己對(duì)孩子們開(kāi)蒙先生的要求：“必須要閱歷豐富的，口才機(jī)敏的，性格開(kāi)朗豁達(dá)的，這樣孩子們聽(tīng)起課來(lái)興趣會(huì)更大一些?！睍?huì)唱“小白兔”的她也就不指望了，壓根找不到。

    許清嘉被她的要求逗樂(lè)，還真聽(tīng)從了她的意見(jiàn)，還要逗她：“阿嬌再想想還有什么樣的要求沒(méi)有？”

    胡嬌想一想，又補(bǔ)充一句：“還要年輕端正的，至少要風(fēng)姿氣度拿得出手的。”

    “不知道的人還當(dāng)你這是在選女婿呢！”許清嘉在她額頭彈了一下，看看她懷里張著小嘴打呵欠的許小妞子，自己先笑了。

    胡嬌正色：“先生的學(xué)識(shí)性格風(fēng)姿氣度對(duì)孩子們都有深遠(yuǎn)的影響，一個(gè)邋遢的先生教出來(lái)的學(xué)生也必然會(huì)覺(jué)得邋遢不是什么問(wèn)題。但一個(gè)對(duì)形象要求十分高的先生教出來(lái)的孩子，說(shuō)不定就能成楷模！”

    作為一名辛苦求學(xué)，但求有先生指導(dǎo)，哪管先生是邋遢還是整潔，只要有學(xué)識(shí)就好的許清嘉從來(lái)沒(méi)想過(guò)，原來(lái)在老婆的心里，給孩子們請(qǐng)來(lái)開(kāi)蒙的先生必須得有諸多品質(zhì)。不過(guò)他細(xì)細(xì)考慮一番，竟然覺(jué)得……都讓人無(wú)法反駁。

    孩子們真是太幸福了！有這樣關(guān)懷備至的母親！

    許大人心里只余了這一個(gè)念頭。

    作者有話要說(shuō)：今晚更新完畢！

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    明天見(jiàn)！