那一天上午的語文課上，王老師教育同學(xué)們說：“身正才能嘴硬。”并把這句話寫在了黑板上。又接著說：“不論是干部還是群眾，不管是老師還是同學(xué)，只要做到身正，就有人佩服你，你是干部，做到‘身正’，同學(xué)就會(huì)聽你的。我們?cè)瓉砣ǘ┌嗟陌嚅L(zhǎng)孟建國(guó)同學(xué)，甭看個(gè)子不高，同學(xué)都聽他的。辦出的事就讓人佩服，你找不出錯(cuò)誤。他在我們班初一、初二是體育委，初一開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)誰取得了什么名次，得了什么獎(jiǎng)都有記載，記在了一個(gè)日記本上，初二再開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他找我去了。我一看我都驚呆了，這個(gè)學(xué)生是多么心細(xì)，應(yīng)啥我們班兩年冠軍呀！還有一件事是在新年開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，他找我說要開聯(lián)歡會(huì)，我當(dāng)時(shí)沒說話，因?yàn)殚_聯(lián)歡會(huì)要有開支的，孟建國(guó)說話了，‘您就別管了，全我們干部管?！又蝗藘山清X收上來了，有的沒交的他全給墊上了，甭管墊了一角、兩角人家墊上了?！?br/>
    趙小偉聽著王老師的講話，心里想：啊！老師，我明白了，為什么您總提到孟建國(guó)，是因?yàn)樗龅煤茫谀闹姓加辛艘粔K天地。

    王老師又在黑板上寫上了“生理不等于病理”后說道：“有些女同學(xué)就是這樣，有一點(diǎn)兒小毛病就不參加體育鍛煉或早退回家了，這樣影響很不好?！?br/>
    王老師講“忍耐”這個(gè)詞時(shí)，說道：“一個(gè)人要能忍耐，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，那是無能的表現(xiàn)?！壁w小偉聽了這句話，很想哭，但忍住了即將涌出的眼淚。她又笑了，會(huì)心地笑了。趙小偉想：啊，老師，我感謝您，真心地感謝您。您是對(duì)同學(xué)們說的，為什么正說在我的心坎上？現(xiàn)在回想起來，王老師說話的時(shí)候是那樣嚴(yán)肅，那樣和藹，象是在批評(píng)同學(xué)們，又象是在開導(dǎo)同學(xué)們。

    王老師的嗓音還是有些沙啞，他說話時(shí)嗓子一定很疼。上午第三節(jié)下課時(shí)，王老師問：“第四節(jié)是啥課？”同學(xué)們說：“音樂課。”王老師接著說：“要是每天第四節(jié)就給同學(xué)們上語文課，可現(xiàn)在我的嗓子還沒好，我越說話嗓子越不行，第四節(jié)不上課能堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。星期四那天上午第四節(jié)課我們默寫了，我如果老講課，那今天的課就上不了了?！?br/>
    趙小偉又想道：?。±蠋?，其實(shí)您不用過多地解釋，我雖然很愛上語文課，但今天就算第四節(jié)是語文課，我也愿意讓您休息，寧可不上課也想讓您養(yǎng)病。還有，星期四那天我們并沒有默寫，第三節(jié)課您讓于志勇讀了兩篇?jiǎng)⑿聺嵉淖魑?，并做了講評(píng)。第四節(jié)讓同學(xué)們背《反對(duì)自由主義》了，還讓我背來的呢！我記得很清楚，默寫是在昨天上午第二節(jié)課的，您的記憶真不好，可能是兩天您生病了吧，我真為您的身體擔(dān)心。

    王老師又說道：“教師給學(xué)生講課，用的就是嗓子，可我正好害了咽喉炎，一個(gè)老師說不了話，他怎么給學(xué)生講課呀！我如要到學(xué)校一請(qǐng)假就得準(zhǔn)，可我不那樣做，堅(jiān)持給同學(xué)們上課，不論我有多大的困難，我都不能給同學(xué)們落一節(jié)課?？勺蛱欤乙惶鞗]來，其實(shí)也不是一天，上完兩節(jié)課走的，有的同學(xué)就不守紀(jì)律了，早退，跑步不聽指揮。咱們班積分第二，比一班多，一班還是好班呢。拔河比賽咱們雙雙亞軍，期中考試咱們班及格律比四班高十分，這我不能跟學(xué)校提，因?yàn)樵蹅兩贤碜粤?xí)來的。昨天都誰給咱們丟榮譽(yù)了呀？”

    同學(xué)們都低下了頭，趙小偉想：??！老師，您寒心如苦，辛勤工作，把一個(gè)賴班帶到今天這個(gè)程度，確實(shí)了不起，我佩服您......

    中午放學(xué)快進(jìn)村時(shí)，趙小偉對(duì)小萍說：“小蘋，我對(duì)王老師有那樣深的感情，他在我心中是‘最好的老師，可我在他心中不一定最好的學(xué)生，你說對(duì)嗎？”小蘋說：“對(duì)，就是這樣。”趙小偉似乎有些悲哀地說：“事情往往就是這樣，這是唯物辨證法嗎？”趙小偉想：其實(shí)，我并不懂什么是“唯物辯證法”，我想對(duì)了，孟慶國(guó)可能是王老師最好的學(xué)生，可我還是熱愛王老師，尊敬王老師。小萍對(duì)趙小偉說：“兩個(gè)人就是一個(gè)冷，一個(gè)熱這樣才有勁嗎！”趙小偉懷疑小蘋說的這句話，可沒有說什么。她想：況且王老師并沒冷漠我，只是有一次晚自習(xí)下課我去找王老師要稿紙，他有些煩感，但很快好了，第二節(jié)晚自習(xí)他還總說一些讓同學(xué)們笑的笑話，也讓我忘掉了不快。小萍又告訴中午放學(xué)快進(jìn)村時(shí)，趙小偉對(duì)小萍說：“小蘋，我對(duì)王老師有那樣深的感情，他在我心中是‘最好的老師，可我在他心中不一定最好的學(xué)生，你說對(duì)嗎？”小蘋說：“對(duì)，就是這樣。”趙小偉似乎有些悲哀地說：“事情往往就是這樣，這是唯物辨證法嗎？”趙小偉想：其實(shí)，我并不懂什么是“唯物辯證法”，我想對(duì)了，孟慶國(guó)可能是王老師最好的學(xué)生，可我還是熱愛王老師，尊敬王老師。小萍對(duì)趙小偉說：“兩個(gè)人就是一個(gè)冷，一個(gè)熱這樣才有勁嗎！”趙小偉懷疑小蘋說的這句話，可沒有說什么。她想：況且王老師并沒冷漠我，只是有一次晚自習(xí)下課我去找王老師要稿紙，他有些煩感，但很快好了，第二節(jié)晚自習(xí)他還總說一些讓同學(xué)們笑的笑話，也讓我忘掉了不快。

    小蘋又告訴趙小偉：“我班老師在我班讀你的作文來的?！壁w小偉有些不解地問：“你班老師、你班老師是幾何老師呀？”小萍不禁笑著說：“不，是我說錯(cuò)了，是你們班老師在我們班讀你寫的作文《我們要遵守交通規(guī)則》來的。”趙小偉回想著幾天前的事情對(duì)小萍說：“在12月1日語文晚自習(xí)時(shí)，王老師說我們小組評(píng)作文的評(píng)語寫得好，他差不多每次都要看，還有張立偉她們組。我那時(shí)很吃驚，現(xiàn)在證明了，還是我的作文寫得好，王老師也喜歡看。昨天、前天我就想把這件事記下來，但是記日記時(shí)就忘記了，現(xiàn)在偶然想起來了?！毙√O笑了，說道：“哦！是嗎？”“嗯！”趙小偉笑著回答。

    趙小偉又接著對(duì)小萍說：“明天是星期日，我們班沒語文課，你們班有沒有語文課？我想你們班一定有，第三、四節(jié)課好象是語文課，因?yàn)槲矣浀媚銈儼嘤幸淮螌憣?duì)偶句來的。”趙小偉希望她們班有語文課，又希望她們班沒語文課，小萍的回答是：“你猜對(duì)了，明天我班有語文課。”趙小偉想明天星期天王老師還不如不去上課，休息一天多好呢！昨天王老師給我們講《堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士》一課時(shí)說，‘雖然我的嗓子很疼，但我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。’同學(xué)們笑了，趙小偉當(dāng)時(shí)想：是啊！我們的老師帶病給我們講課是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！??！王老師，我感謝您，是您向我敞開了生活的大門，我熱愛您，是您讓我懂得了真正的人生。

    第二天，趙小偉覺得很沒趣。她總覺見不著王老師,只看到王老師一次，還是在第三節(jié)外語課前，我和金花上廁所回來到甬路上時(shí)，正看到王老師往南走遇見了一個(gè)老師在停下腳步說話，這時(shí)，上課鈴聲響了，她們趕忙跑進(jìn)了教室。

    下午，趙小偉在與劉玲她們?nèi)ケ边厱r(shí)，聽管文軒說道：“碰到王老師來的，象是去接孩子。”趙小偉想：啊，王老師，我多想看到您呀......

    下午放學(xué)，趙小偉回到家里見爸爸從銀川坐火車回來了，趙小偉和爸爸,媽高高興興地吃了晚飯。

    第三天早晨上學(xué)前，爸爸對(duì)趙小偉說：“家里人的戶口在元月份就能在銀川上上，到時(shí)候你可能轉(zhuǎn)學(xué)到銀川去考試，我不贊成你考高中，希望你考中專、技校?！摆w蕙心里很悲傷，她想：一個(gè)是我的理想不可能實(shí)現(xiàn)了，再一個(gè)就是戶口一走，不能在這考試，多對(duì)不起王老師呀！

    第三節(jié)自習(xí)課上趙小偉對(duì)劉玲說：“我太懦弱了。”她說：“你為啥讓命運(yùn)支配，你就不能撐握自己的命運(yùn)嗎？”趙小偉悲哀地說：“我沒說我太弱了嗎？我無力與命運(yùn)抵抗?！闭n間操時(shí)，劉玲說：“沒準(zhǔn)分班?！壁w小偉有些高興，如分班，她走也無牽掛了。下午，第三節(jié)課前，趙小偉去王老師那交同學(xué)的作文。在王老師宿舍前，趙小偉碰到了馬老師，她想從花池北邊過去，可馬老師叫了她一聲：“趙小偉,你們班錢收齊了嗎？”小偉向花池南邊邊走邊回答：“收齊了?！瘪R老師沒再說什么，過去了。趙小偉到了王老師宿舍門前，喊了聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來！”從宿舍傳出王老師的聲音.趙小偉推開門走進(jìn)了王老師的宿舍，只有王老師一個(gè)人在里面，他正在晾剛洗過的帽子，趙小偉說：“王老師給您交作文。”王老師今天挺高興，微笑著問趙小偉：“今天交幾個(gè)人呀？”趙小偉邊走也想：?。∥叶鄲弁趵蠋?，您可知道，我這一天心情多沉悶，有時(shí)好想哭，好想哭......

    第四節(jié)課前，老師們還沒散會(huì)，張立偉說：“今天開會(huì)該把你們復(fù)讀生分到一班、二班去了?！壁w小偉聽了，就象沒有了思維，她好難呀！她多想為老師爭(zhēng)得榮譽(yù)，可這次考試她在學(xué)校前十名都沒排上，她又想分班又不想分班，想分班，是因?yàn)闆]分班她離開這學(xué)校更對(duì)不起王老師，不想分班，是因?yàn)樗龕弁趵蠋?，不想離開王老師。

    自習(xí)課前，趙小偉喝水回來，正想唱歌，王老師正好在教室弄爐子，趙小偉很悲傷，因?yàn)橥趵蠋煹哪樕弦灿行n郁，他大聲說：“于志強(qiáng)、王玉蓮考試排在年級(jí)前十名，你們倆一人寫一份發(fā)言稿，那天開會(huì)讓寫的?！蓖趵蠋熣f完走了，趙小偉現(xiàn)在想起來好想哭呀！她是第十一名，與第十名同學(xué)的成績(jī)差了一分，如果她在學(xué)習(xí)上再多下一點(diǎn)兒功夫，也就象于志強(qiáng)和王玉蓮一樣進(jìn)入前十名了，她下定決心，以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)。