王周跟著鄭君梅和許青竹進(jìn)了琴房，杜嵐、胖迪和康博瑞，甚至是康洋洋也都跟了進(jìn)去，他們也都好奇王周如何填詞，他們都對(duì)王周有著很大的期待。
“青竹你來(lái)彈奏?！?br/>
鄭君梅招呼許青竹，讓她坐到鋼琴前，她剛才有點(diǎn)累了，畢竟上了年紀(jì)。
“好?！痹S青竹坐在鋼琴前?！拔蚁葘⒄浊訌椧槐槟懵?tīng)一下?！?br/>
“好?！蓖踔茏谠S青竹旁邊，他點(diǎn)點(diǎn)頭。
許青竹的手指在接觸到鋼琴琴鍵時(shí)，氣勢(shì)一下子變了。
王周雙眼一亮，看來(lái)許青竹的鋼琴造詣應(yīng)該不低，單單氣勢(shì)就不是誰(shuí)都能釋放的。
很快，一首曲子談完。
王周一直閉著眼在聽(tīng)，他在用心的聽(tīng)。
“再來(lái)一遍?！蓖踔芑匚兑环?，沒(méi)有睜開(kāi)眼，開(kāi)始搜索記憶中的曲庫(kù)。
許青竹點(diǎn)頭，再次按動(dòng)鍵盤(pán)。
曲終，王周睜開(kāi)了眼。
“我在這張曲譜上填詞沒(méi)問(wèn)題吧？”王周拿著桌上的一張打印出來(lái)的曲譜，問(wèn)道。
“沒(méi)問(wèn)題，你盡情發(fā)揮，隨便怎么寫(xiě)?！痹S青竹對(duì)王周的期望值很高，她甚至是有點(diǎn)迫不及待。
雖然她也說(shuō)不上來(lái)為什么？但這就是她內(nèi)心本能的情緒釋放，她也無(wú)法控制。
鄭君梅看向王周的眼神有點(diǎn)變了，她沒(méi)想到王周聽(tīng)了兩遍就開(kāi)始填詞。
王周快速的將記憶中的歌詞寫(xiě)出來(lái)，時(shí)不時(shí)的還將曲譜略微做了一絲調(diào)整。
“好字！”許青竹看到王周的鉛筆字，不由眼前一亮。
王周這一手字絕對(duì)達(dá)到一定的境界。
鄭君梅譜的曲子跟記憶中的一首很有韻律的歌相似。
這個(gè)舉動(dòng)讓鄭君梅和許青竹都微微皺眉，在作曲方面，鄭君梅絕對(duì)是專家，可是王周一個(gè)學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生居然在改她的曲譜，這讓她們還是有點(diǎn)不能接受，但她們都沒(méi)有出聲，甚至隱隱有點(diǎn)期待王周的成品。
很快，王周在眾人的期待下，停下了筆。
開(kāi)心果康洋洋則坐在王周的懷里，一顆腦袋晃來(lái)晃去。
“好了。”王周將那張?zhí)詈迷~的曲譜遞給鄭君梅和許青竹。
“要不這樣，麻煩許大明星幫我伴奏，我試著唱一遍，你們感覺(jué)一下，當(dāng)然我事先聲明，我的嗓音條件有限，唱得不好你們就將就聽(tīng)聽(tīng)！”
王周隨后提議。
“好。”
鄭君梅和許青竹將歌詞看了一遍，整體感覺(jué)很流暢，且關(guān)鍵是歌詞有著積極正能量，朗朗上口，很有節(jié)奏感，與曲子完美的契合。
許青竹坐到鋼琴旁，調(diào)整一下情緒，放空自我，同時(shí)看向王周?！翱梢蚤_(kāi)始了嗎？”
王周點(diǎn)點(diǎn)頭。
“曲譜我略作了調(diào)整，要是可以就用調(diào)整后的曲譜，看看效果如何，不行再改過(guò)來(lái)?！?br/>
“好?！痹S青竹點(diǎn)頭應(yīng)下，同時(shí)鋼琴演奏響起。
王周也隨著伴奏清唱起來(lái)。
“換種生活
讓自己變得快樂(lè)
放棄執(zhí)著
天氣就會(huì)變得不錯(cuò)
每次走過(guò)
都是一次收獲
還等什么
做對(duì)的選擇
過(guò)去的
就讓它過(guò)去吧
別管那是一個(gè)玩笑還是謊話
路在腳下
其實(shí)并不復(fù)雜
只要記得你是你呀
……”
鄭君梅的眼睛亮了，她滿意的連連點(diǎn)頭。
杜嵐和胖迪激動(dòng)的攥著手，雖然王周是清唱，且唱調(diào)功底有點(diǎn)弱，但并不妨礙整首歌的流暢度和韻味。
康博瑞也聽(tīng)得很認(rèn)真，雖然不懂音樂(lè)，但是卻覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，很積極向上。
她們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，包括康洋洋都安靜下來(lái)。
“我還是從前那個(gè)少年
沒(méi)有一絲絲改變
時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)
種在心中信念絲毫未減
眼前這個(gè)少年
還是最初那張臉
面前再多艱險(xiǎn)不退卻
……”
炸裂！
王周唱到高潮，鄭君梅已經(jīng)情不自禁的開(kāi)始隨著節(jié)奏打拍子。
而正在彈琴的許青竹看向王周的眼神也變了。
許青竹雖然對(duì)王周有很強(qiáng)烈的期待，但是她卻想不到王周僅僅是聽(tīng)了兩遍曲子就能夠譜寫(xiě)出如此契合完美的歌詞。
神來(lái)之筆！
杜嵐激動(dòng)的攥緊胖迪的手，她知道許青竹的困境解了！
徹底解了。
這首歌要是發(fā)行，那么網(wǎng)上對(duì)許青竹的質(zhì)疑和暗諷都將煙消云散，一切都不再是問(wèn)題。
而且關(guān)鍵是這歌詞，與前段時(shí)間許青竹的處境真的很契合，契合度百分百！
就好似在說(shuō)許青竹。
正能量！
積極向上！
這是一種信念的加持！
尤其那句‘我還是曾經(jīng)那個(gè)少年！’唱出了許青竹的心聲！
……
“追逐生命里光臨身邊的每道光
讓世界因?yàn)槟愕拇嬖谧兊拈W亮
其實(shí)你我他并沒(méi)有什么不同
只要你愿為希望畫(huà)出一道想象
成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨
相信自己終有屬于你的盛舉
別因?yàn)槟ルy停住你的腳步
堅(jiān)持住
就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖
……”
Rap響起！
琴房里的眾人再次眼前一亮，他們都沒(méi)想到王周在這一段會(huì)是用Rap來(lái)呈現(xiàn)。
完美的演繹！
……
整首歌結(jié)束，王周干咳兩聲，琴房里的幾人這才回過(guò)味來(lái)，尤其是許青竹和鄭君梅眼神有些復(fù)雜的看著王周。
“好樣的！雖然老師不懂歌，但這首歌唱的我熱血沸騰！我還是曾經(jīng)那個(gè)少年……是的，我還是曾經(jīng)那個(gè)少年……”康博瑞滿是感慨的說(shuō)道。
很顯然，康博瑞被代入了。
不止是康博瑞，除了康洋洋聽(tīng)得是好聽(tīng)的旋律，其余幾人都被代入到了這首歌中。
“是啊，我還是曾經(jīng)那個(gè)少年！”
鄭君梅上前拉著康博瑞的手，他們相視一笑，唯有他們能夠懂得他們此刻的心境。
“王周，你……真棒！”杜嵐此刻也開(kāi)口，真心實(shí)意的，沒(méi)有半點(diǎn)虛情的朝王周豎起大拇指。
“這次我要替青竹謝謝你！有這首歌，青竹的問(wèn)題解決了。剩下的交給我，我會(huì)給那些網(wǎng)絡(luò)噴子一個(gè)犀利的反擊，讓他們通通閉嘴，然后統(tǒng)統(tǒng)倒戈！”
“好聽(tīng)好聽(tīng)，我還想再聽(tīng)！”胖迪此刻也連連點(diǎn)頭，她現(xiàn)在真的想不到用什么詞來(lái)形容內(nèi)心的真實(shí)感受。
“成長(zhǎng)的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信自己終有屬于你的盛舉，別因?yàn)槟ルy停住你的腳步，堅(jiān)持??！”許青竹在心里默默的念叨著這句歌詞。
王周這首歌觸動(dòng)了她內(nèi)心最脆弱的心房！
“王周，謝謝！”
許青竹沒(méi)有多余的話，僅僅兩個(gè)字，最普通的最廣泛應(yīng)用的兩個(gè)字‘謝謝’。
王周朝許青竹一笑。
“你們這是怎么了？不就是一首歌嗎？都是自己人，用得著這樣子煽情了，搞的我都怪不好意思！”
王周哭笑不得，他雖然知道記憶中這首《少年》[1]會(huì)引發(fā)共鳴，但是沒(méi)想到會(huì)讓他們情緒波動(dòng)這么強(qiáng)烈。
王周說(shuō)完看著他們好像都還沒(méi)有什么反應(yīng)，不禁撓撓頭，看向他老師康博瑞。
“那個(gè)……你們繼續(xù)，我和老師去準(zhǔn)備晚飯。”
王周和康博瑞轉(zhuǎn)身離開(kāi)，杜嵐和胖迪也開(kāi)心的牽著康洋洋的手離開(kāi)琴房，將空間留給許青竹和鄭君梅。
杜嵐總算是松口氣，她知道《少年》一出，許青竹的聲望將會(huì)再次回歸，甚至是還要攀升不少。
杜嵐剛剛見(jiàn)識(shí)到了王周的厲害，她意識(shí)到王周遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她想象的還要厲害。
杜嵐很激動(dòng)，她已經(jīng)很久沒(méi)這么激動(dòng)了！
“不行，我得提前安排。這首歌發(fā)布越快發(fā)布對(duì)青竹越有利，我現(xiàn)在就要公司?！倍艒故莻€(gè)女強(qiáng)人型的，她想到了很多，當(dāng)即就做出決定。
杜嵐想到就做，忙回了琴房，跟許青竹說(shuō)了一聲，又跟康教授和王周打聲招呼，帶著胖迪先回公司忙去了。