方子業(yè)趕到手外科手術(shù)外時(shí)，手術(shù)室里，傳來(lái)一陣陣鉆心般的呻吟聲：“嗯…哼！~啊…嗯…！~”
“沒(méi)事兒，我能扛得住，少劑量局麻！”
方子業(yè)踩開(kāi)腳踏式自動(dòng)感應(yīng)門(mén)后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)間里，人頭攢動(dòng)，有熟悉的也有方子業(yè)不熟悉的。
看到還有人踩開(kāi)了手術(shù)室的門(mén)，一個(gè)年紀(jì)偏大的教授回頭一看方子業(yè)很年輕，當(dāng)即冷喝一聲：“哪個(gè)科室的？閑得沒(méi)事干凈想著看熱鬧？”
“沒(méi)要事就出去?！?br/>
很明顯啊，認(rèn)識(shí)方子業(yè)的副教授和教授并不多，把方子業(yè)這位遲遲才來(lái)手術(shù)間的人，當(dāng)成了吃瓜群眾。
方子業(yè)聞言不惱也不氣：“老師，我骨科的。方子業(yè)！~”
“其他的老師們，辛苦你們到室外等如何？手術(shù)室里的人太多了，現(xiàn)在米醫(yī)生的生命體征已然穩(wěn)定?！?br/>
劉煌龍道：“那你再繼續(xù)動(dòng)一動(dòng)吧，你目前傷及的軟組織很多，有血管、也有神經(jīng)、更有肌腱?！?br/>
但是作為此刻出現(xiàn)在手術(shù)臺(tái)上的眾人，誰(shuí)不是外科醫(yī)生，外科醫(yī)生職業(yè)生涯的第一條命就是這雙手，沒(méi)了這雙手，或者說(shuō)它不夠靈巧了，再如何談及職業(yè)生涯，那也是第二生命了。
米齊聞言，左手顫抖著微微握拳！~
熟悉的聲音再次傳來(lái)。
如果沒(méi)有好，就要修正。
看向米齊，米齊受傷的部位非常簡(jiǎn)單，左手手掌，兩刀相錯(cuò)開(kāi)的縱形口子、左手的上逼部，有一道刀口，但已經(jīng)被縫合了起來(lái)。
如果只是為了挽救一丁點(diǎn)的功能，弊大于利！
麻醉科的教授突然發(fā)脾氣扔?xùn)|西，可算是把手術(shù)室里的巡回和器械護(hù)士都嚇得一抖。
“我不麻了！”
“骨科的方子業(yè)，好小伙子，我記住了……”那教授年紀(jì)不算特別大，四十多歲，給方子業(yè)豎起了一個(gè)大拇指后離開(kāi)，他也并未自報(bào)自己的身份和名字。
“越早開(kāi)始功能鍛煉就越好，我相信你們的技術(shù)?！?br/>
方子業(yè)快速接過(guò)之前那位主治大哥位置后，才打量手術(shù)臺(tái)上的陣仗。
“這手上的傷口，依米醫(yī)生的意思就是，他要在反復(fù)淺用藥局麻下縫合，這個(gè)過(guò)程，還會(huì)很久很久……”
方子業(yè)理解了這種縫合模式，甚至都不知道之前的神經(jīng)縫合時(shí)，劉煌龍等人是不是‘不當(dāng)人’地在縫合完后一邊用針戳米齊的指尖遠(yuǎn)端，看是否有被動(dòng)或主動(dòng)收縮，以驗(yàn)證神經(jīng)縫合的質(zhì)量。
“我下不去手了，這樣的局部低劑量淺麻醉，麻醉的時(shí)間和節(jié)奏太難控制了?！?br/>
哽咽地罵了起來(lái)：“你TM想再做，我都不想給你麻了?！?br/>
“我TM不忍心了！~”
“我還能行……”米齊說(shuō)完，然后問(wèn)：“老師，接下來(lái)需要我怎么配合？還是動(dòng)中指和環(huán)指，還是動(dòng)食指？”
“但作為主刀，我從個(gè)人的角度，這其實(shí)是一場(chǎng)非常不人道的手術(shù)，它比酷刑還要更……”
“在你來(lái)之前，我已經(jīng)趕走了二十個(gè)小醫(yī)生和小護(hù)士……”
聽(tīng)到這里，麻醉醫(yī)生開(kāi)始不忍了，直接用右手將托盤(pán)里面的一個(gè)不帶針注射器往手術(shù)室地面一砸。
“其他沒(méi)問(wèn)題，后續(xù)的，就是你們手外科的主戰(zhàn)場(chǎng)了……”
聽(tīng)音色，來(lái)自手外科的倪耀平教授。
不過(guò)，在看到方子業(yè)雙手在胸口前祈禱狀合舉，出來(lái)的人群主動(dòng)讓開(kāi)了通道，為首的人給方子業(yè)指引：“進(jìn)去進(jìn)去，你們手術(shù)醫(yī)生先忙?！?br/>
“不過(guò)好在，指伸肌腱和指屈肌腱的主動(dòng)收縮功能，都不是在手掌平面……”
“我能忍得住，老師，兄弟們，伱們放心，就算我因此產(chǎn)生了心理疾病，我也不怪你們。如果我的手沒(méi)了，我的心理疾病會(huì)比任何應(yīng)激之后會(huì)更加嚴(yán)重?！?br/>
米齊戴著口罩，遮住了口鼻，但眉宇擰在一起，額紋深皺，上下眼皮緊閉，摒著呼吸忍住了劇痛。
就連老教授們，都或許會(huì)因?yàn)楦鞣N各種的問(wèn)題，從臨床的第一線，慢慢退出手術(shù)臺(tái)這個(gè)舞臺(tái)，更何況……
全麻了，米齊就睡了過(guò)去，醒來(lái)手術(shù)就結(jié)束。
血管也才縫合起來(lái)、神經(jīng)的斷端，也是剛處理了不久。
面對(duì)對(duì)方的戰(zhàn)績(jī)炫耀，方子業(yè)內(nèi)心一凜，繼續(xù)沖洗手并轉(zhuǎn)頭：“沒(méi)事的老師，能理解，手術(shù)室里人多，并不是好事?！?br/>
“米醫(yī)生，我知道你想保住更多的手功能，希望在術(shù)中就與我們完成功能交互，隨時(shí)可以進(jìn)行縫合效果的調(diào)整和休整?！?br/>
米齊問(wèn)：“老師，還有提升的空間嗎？我都忍了這么久了，我還能忍的。就按照你們的標(biāo)準(zhǔn)那樣，手術(shù)結(jié)束時(shí)，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)達(dá)到最佳值，主動(dòng)活動(dòng)也能達(dá)到一定的程度。”
劉煌龍說(shuō)：“一部分肌腱的功能還行，其他的肌腱屈曲和伸張也都有空間……”
方子業(yè)不知道為何目前是這樣的配置，心里的疑惑現(xiàn)在也不是問(wèn)的時(shí)候。
“我不出聲了?！泵R說(shuō)完，嘴巴就乖乖地抿了起來(lái)。
而一聽(tīng)到方子業(yè)自報(bào)三個(gè)字，手術(shù)臺(tái)上，一人馬上開(kāi)口，聲音穿透了所有人群：“子業(yè)，洗手上臺(tái)！~”
之前鬧了尷尬的那位教授，看到方子業(yè)在洗手時(shí)，還特意地給方子業(yè)解釋了一句：“小兄弟，剛剛不好意思啊，我以為你也是其他科室過(guò)來(lái)吃瓜的小群眾。”
“但這樣的麻醉時(shí)長(zhǎng)太難控制，我們的縫合一旦開(kāi)始，就不能中途結(jié)束。”
倪耀平教授主刀，劉煌龍教授一助，溫東方老教授二助，負(fù)責(zé)從原理上進(jìn)行指導(dǎo)。
但此刻，米齊選擇的麻醉方式并非全麻和神經(jīng)阻滯麻醉，甚至于，因?yàn)樗轻t(yī)務(wù)工作人員，都沒(méi)有用大布單將他完全籠罩住！
方子業(yè)穿好衣服、戴好手套后，手術(shù)臺(tái)上一個(gè)方子業(yè)不特別熟悉的主治大哥被趕下了手術(shù)臺(tái)，讓給了方子業(yè)位置。
然而，聽(tīng)了麻醉醫(yī)生的話后，巡回護(hù)士一句罵的聲音都沒(méi)有，默默起身，收拾被麻醉科教授丟掉的注射器，將其默默地丟進(jìn)了醫(yī)療黃色垃圾桶里去。
但，這樣的手術(shù)方式，醫(yī)務(wù)工作者都不會(huì)作為備選告知給患者。因?yàn)檫@樣的形式，帶來(lái)的手術(shù)應(yīng)激性創(chuàng)傷會(huì)很大，甚至有可能給病人留下心理陰影。
由此可斷定，這絕對(duì)不是說(shuō)沒(méi)想砍下去，是米齊用手抓上來(lái)的。
關(guān)啟全副教授三助，另有一個(gè)人，也穿著無(wú)菌手術(shù)衣，但只守著一個(gè)托盤(pán)，類(lèi)似于麻醉科的藥物托盤(pán)，應(yīng)該是麻醉科的人。
手術(shù)室里，本來(lái)就有自身的制度。
很明顯，這樣的場(chǎng)面，持續(xù)了不止一次，也不是一個(gè)小時(shí)。
米齊的聲音帶上了祈求。
如此持續(xù)了足足七秒鐘，米齊才大口大口地呼了兩口氣，眼角晶瑩再一次滑過(guò)舊痕跡，眼眶濕潤(rùn)：“我沒(méi)事，你們繼續(xù)，謝謝老師、謝謝兄弟?！?br/>
劉煌龍此刻問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？米醫(yī)生，如果撐不住的話，神經(jīng)阻滯麻醉吧，低劑量、淺麻醉，麻醉的時(shí)間持續(xù)太短了，雖然這樣可以讓你的感覺(jué)敏銳恢復(fù)，能給我們回饋……”
方子業(yè)洗手，雙手合握，再走進(jìn)手外科手術(shù)室時(shí)，門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了不少人，方子業(yè)知道這些人至少都是教授副教授級(jí)，就先側(cè)身一讓。
方子業(yè)也不客氣，穿人群通道，開(kāi)始洗手穿衣。
米齊聞言激動(dòng)起來(lái)：“不行，杜老師，杜老師，你別怕，我能扛得住，我保證不出聲了，我保證不痛！”
“不對(duì)，我現(xiàn)在還是不太分得清我到底有幾根手指……”
米齊的眼睛略有些浮腫，再?zèng)]有在血管外科急診診室值班時(shí)的那般俏皮、和藹。
以教授的身份，站在手術(shù)室里，喝退一兩個(gè)吃瓜看熱鬧的小醫(yī)生和小護(hù)士，即便是吼錯(cuò)了鬧了烏龍，也無(wú)需格外解釋。
方子業(yè)記得，距離米齊受傷，到如今都已經(jīng)過(guò)去了六七個(gè)小時(shí)。
很快，麻醉科的教授做了一個(gè)決定，看向米齊，語(yǔ)氣冷冽無(wú)情：“現(xiàn)在你只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是全麻，一個(gè)是神經(jīng)阻滯！”
“啊！哈！~”一輪過(guò)后，米齊在大口大口喘氣。
神經(jīng)阻滯后，米齊這一條手都沒(méi)有任何知覺(jué)，運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)功能全部缺失，所以手術(shù)就一條龍結(jié)束，最后是好是壞，一錘子買(mǎi)賣(mài)。
但其實(shí)，比較好的肌腱縫合術(shù)后，患者自己能忍得住痛的話，在神經(jīng)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能沒(méi)有喪失的情況下，在術(shù)中。
聽(tīng)到方子業(yè)解釋骨科二字時(shí)，這位非骨科的教授就略尷尬了一下，說(shuō)起來(lái)，米齊的手外傷是骨科病種，他才算是過(guò)來(lái)吃瓜的了。
倪耀平教授這話，中規(guī)中矩，禮數(shù)周全，聞言不少人也就緩緩地退出了手術(shù)間。
局麻過(guò)后，患者自己可以忍住痛，就可以……
TM的這是創(chuàng)口非麻醉下，還要強(qiáng)忍著疼痛進(jìn)行活動(dòng)。這時(shí)候的活動(dòng)，就會(huì)刺激疼痛加劇，這樣的疼痛，比本來(lái)的刀傷傷口都還要?jiǎng)×覕?shù)倍不止！
肌腱才縫合起來(lái)，談不上愈合。
米齊的語(yǔ)氣平靜，沒(méi)有任何感情，更沒(méi)有煽情。
米齊搖頭：“不，不不不！”
但現(xiàn)在，劉煌龍等人，就是這么不當(dāng)人的，一點(diǎn)一點(diǎn)地試探米齊的肌腱運(yùn)動(dòng)功能。
“嗯…??！~啊…嗯！~哼！~”
“如果有需要的話，我們第一時(shí)間拜請(qǐng)各位教授過(guò)來(lái)會(huì)診？！~”
另外還有頭部掛了彩，也縫合包扎起來(lái)。
外科醫(yī)生的手，是外科醫(yī)生職業(yè)生涯的第二生命，米齊十八歲開(kāi)始讀臨床醫(yī)學(xué)，如今三十七歲，學(xué)了足足十九年，才到了副教授的位置，眼看著就能成長(zhǎng)起來(lái)，以后將獨(dú)當(dāng)一面。
米齊不愿意自己的生涯就此斷掉，但凡有一線生機(jī)，什么苦都能吃。
“臥槽！~~~~”麻醉科教授左右手用力活生生掰斷了一根注射器，生掰斷了，里面的麻醉藥物灑了他自己一臉！
(本章完)