08：我哥真會(huì)玩
“你是不是在作弄我？”
慕容若雪抬起來(lái)腦袋，眼神有些可憐巴巴的看著呂頌。
呂頌搖了搖頭：“我沒(méi)有??？”
“胡說(shuō)，你明明都會(huì)，卻一直在裝不會(huì)?！?br/>
呂頌馬上意識(shí)到都是這學(xué)霸光環(huán)的作用力。
太強(qiáng)悍了。
一開(kāi)始，書(shū)上的很多非常基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，呂頌看了一遍，都覺(jué)得云里霧里的。
可只要慕容若雪一講解，自己就飛快的心領(lǐng)神會(huì)，而且還能融會(huì)貫通的舉一反三。
如此高效率的學(xué)習(xí)速率。
超乎慕容若雪的想象。
呂頌胡亂找了一個(gè)借口：“可能是今天心態(tài)好，狀態(tài)極佳?！?br/>
慕容若雪想了想，有這個(gè)可能。
如果呂頌有這樣的學(xué)習(xí)能力，怎么可能在期考的時(shí)候，六門(mén)科目都不及格。
“好吧，那我們開(kāi)始下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！?br/>
慕容若雪把數(shù)學(xué)課本翻到了下一頁(yè)。
呂頌繼續(xù)做好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。
這次，呂頌故意假裝沒(méi)聽(tīng)明白。
很多知識(shí)點(diǎn)故意讓慕容若雪再講幾次。
“關(guān)講解是沒(méi)有用的，我們來(lái)做題吧?！?br/>
“好的，慕容老師?！?br/>
慕容老師馬上擺出了家教的架子，給呂頌來(lái)了一道五年模擬，三年高考的典型題目。
沒(méi)想到，呂頌一分鐘不到就解決了。
慕容若雪暗自詫異不已。
要知道這題目，當(dāng)初自己也用了十分鐘的時(shí)間來(lái)解答。
而呂頌卻只花了一分鐘。
很明顯就是懂了在裝不懂嘛。
想到這里，慕容若雪的心里面有些失落。
她在學(xué)校內(nèi)，唯一引以為傲的就只有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)了。
但是現(xiàn)在，眼前這個(gè)‘學(xué)生’卻比她聰明那么多。
當(dāng)然，她不是在嫉妒呂頌，而是覺(jué)得······
如果眼前這個(gè)大男生什么都比她優(yōu)秀的話·····
那做起朋友來(lái)，會(huì)沒(méi)有什么共同的話題。
慕容若雪是第一次有這樣的悸動(dòng)的感覺(jué)。
想和呂頌做個(gè)朋友。
可自己唯一的驕傲卻被眼前這個(gè)大男生打敗了。
一邊的呂頌注意到了慕容若雪略微失落的神情。
呂頌摸了摸她的頭發(fā)：“其實(shí)，主要是心態(tài)好，還有就是學(xué)習(xí)環(huán)境。”
慕容若雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)習(xí)的效率的確很心態(tài)有關(guān)。
不過(guò)，這學(xué)習(xí)環(huán)境嘛。
她就不是很明白了。
“為什么會(huì)和環(huán)境有關(guān)？”
——什么環(huán)境能讓人學(xué)習(xí)效率這么高效啊。
呂頌訕訕的摸了摸后腦勺。
“只要有漂亮的女孩子在我身邊，我就學(xué)的特別快，從小就這樣?！?br/>
慕容若雪：“········”
火燒云立刻又爬上了她的臉上。
而且越燒越紅。
“我不漂亮，我只是比別人努力，比別人更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)而已?！?br/>
慕容若雪微微搖頭，語(yǔ)氣有些冰冷。
呂頌算是明白了，眼前這位未來(lái)女強(qiáng)人，現(xiàn)在最缺少的，就是自信。
“其實(shí)，你不要對(duì)你漂亮的顏值又什么誤解，我今天說(shuō)過(guò)了，只要你愿意打扮，?；ń^對(duì)非你莫屬?！?br/>
明明是容貌精致，卻一直留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海低著頭。
明明是嗓音悅耳動(dòng)聽(tīng)，卻說(shuō)氣話細(xì)聲細(xì)氣。
慕容若雪紅著臉把頭轉(zhuǎn)到一邊：“我不要做什么?；?，我只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行。”
又來(lái)了。
呂頌覺(jué)得現(xiàn)在刻意讓慕容若雪改變自我。
很有難度。
只能慢慢的循環(huán)漸進(jìn)試試看了。
“別說(shuō)這個(gè)，我們繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。”
呂頌不想在這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)糾纏下去。
其實(shí)，呂頌的剛才的話，讓慕容若雪心里面改變了許多。
她能感受到眼前這個(gè)大男生不愛(ài)做作，說(shuō)話很真誠(chéng)。
悄然之間，慕容若雪的內(nèi)心的失落感，慢慢的冰雪消融。
二人繼續(xù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
拋開(kāi)剛才的失落感，慕容若雪驚奇的發(fā)現(xiàn)——
呂頌不僅是好學(xué)生，還是一個(gè)好老師。
一開(kāi)始，是自己教呂頌。
后知后覺(jué)的，發(fā)現(xiàn)是呂頌在教自己。
身份逆轉(zhuǎn)了。
到了最后，慕容若雪已經(jīng)完全沒(méi)有了家教的存在感。
遇到一個(gè)難題，慕容若雪就自然而然的拿著書(shū)本去向呂頌請(qǐng)教。
呂頌這時(shí)候已經(jīng)喝下了教授藥水，學(xué)霸加教授的雙重buff下，學(xué)習(xí)效率達(dá)到頂峰。
每個(gè)問(wèn)題，只要自己眼神一掃，大致的解題思路就出來(lái)了。
一個(gè)個(gè)棘手的難題，在呂頌的手上迎刃而解。
解題步驟也寫(xiě)的清清楚楚，講解的亦是通俗易懂。
慕容若雪不由的開(kāi)始興奮起來(lái)。
因?yàn)樗趨雾灥闹笇?dǎo)下，融會(huì)貫通了更多的知識(shí)點(diǎn)。
包括以前自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。
不知不覺(jué)中，慕容若雪的身子離呂頌越來(lái)越靠近。
等她回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己幾乎靠在呂頌的身前。
此刻，慕容若雪能清晰感受到呂頌的微熱的呼吸。
“?。?！”
慕容若雪馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，像一只驚慌失措的小兔子，一下子朝旁邊跳開(kāi)。
但她后腳跟的落地時(shí)機(jī)不對(duì)。
一個(gè)跌跌撞撞的就撞到了旁邊的書(shū)架上。
接著整個(gè)人一歪，陰差陽(yáng)錯(cuò)的往呂頌身上撲了過(guò)去。
呂頌還在思考問(wèn)題，全然沒(méi)有注意慕容若雪這邊的情況。
等呂頌回過(guò)神來(lái)，早已經(jīng)來(lái)不及。
兩個(gè)人面對(duì)面的撲在地上。
少女身上的奶香氣息和溫潤(rùn)的身體，讓呂頌心里面不由的一陣心猿意馬。
嘭！
呂頌的后腦勺還磕到凳子上。
慶幸的是，并沒(méi)有流血。
此時(shí)，慕容若雪壓在呂頌身上。
這一撲讓她有些回不過(guò)神來(lái)，腦袋還有些迷糊。
現(xiàn)在的慕容若雪并沒(méi)有意識(shí)到自己把呂頌壓在了地上。
就在這時(shí)候，房門(mén)嘭的一下被打開(kāi)了。
小妹呂嫣的腦袋冒了出來(lái)。
細(xì)心一看，不由得被眼前的一切驚呆了。
老哥被大姐姐壓在地上，兩個(gè)人的眼神都有些迷糊。
辦公室XV版ing？
這時(shí)候，慕容若雪已經(jīng)回過(guò)神來(lái)。
發(fā)現(xiàn)自己身下居然躺了一個(gè)人。
還是一個(gè)男人?。?br/>
白皙的臉龐瞬間進(jìn)入冒白煙模式。
慕容若雪意識(shí)到自己要馬上離開(kāi)才行。
可手忙腳亂下，她又摔了一跤。
接下來(lái)，又是一個(gè)全身心的撲在呂頌的身上。
這時(shí)候，呂頌也已經(jīng)回過(guò)神來(lái)。
等他意識(shí)到發(fā)生了什么事情的時(shí)候，若雪已經(jīng)一臉紅蘋(píng)果的從他身上爬了起來(lái)。
旁邊在默默看著好戲的呂嫣，心里面不由朝自己老哥豎起了大拇指。
還是老哥會(huì)玩額~