回到寢室,同寢室的幾個人早就躺下睡半天了,不過張雋哲睡覺比較輕,聽到門響,馬上用枕頭邊的手電向何明照過去。見是何明,張雋哲嘴里嘟囔:“老五,你最近這幾天都在干什么啊,一直神神秘秘的?”
何明道:“沒事,沒事!”
張雋哲見何明不說,嘟了一下嘴,翻個身又睡了。
第二天起床,方鴻漸他們看到何明還在床上呼呼大睡著,不由十分的好奇,趙明知道張雋哲睡覺輕,就問張雋哲:“老三,何明是什么時候回來的?”
張雋哲道:“凌晨兩點(diǎn)多,也不知道他干什么去了?!?br/>
“何明,起來了!”方鴻漸推了幾下何明,但是何明吧嗒吧嗒嘴,轉(zhuǎn)了個身,接著呼呼大睡。
自打趙明知道何明曾經(jīng)經(jīng)歷過,十年前的那場大災(zāi)難,他就總是感覺何明身上散發(fā)著一種神秘的味道。見何明昏睡不醒,趙明道“行了,別管他,一會兒我?guī)退扬埓蛄?,讓他多睡會兒?!?br/>
這種事情幾個人經(jīng)常干,見趙明這么說了,幾個人洗漱了一下之后,就扔下呼呼大睡的何明,一起出去了。
沒有多長時間,幾人從外面回來,見何明還是沒有任何醒轉(zhuǎn)的跡象,知道再不招喚何明起來,一會兒上課就遲到了。
“喂!喂!起來了,再不起來就遲到了!”趙國強(qiáng)上前用力推著何明。
“噢,哦?”被趙國強(qiáng)推醒,何明一時間有點(diǎn)糊涂,過了好半天,腦瓜子才清醒過來。何明揉了揉眼睛,又伸了個懶腰:“四哥,幾點(diǎn)了?!?br/>
“幾點(diǎn)?反正你再不起來,就遲到了。”
何明一驚,頓時睡意全消:“哎呀,你們起來怎么不叫我一聲?!?br/>
趙國強(qiáng)笑道:“叫你,也得能叫起才行,你睡得跟死豬似的,哎,我挺好奇的,昨晚你干嘛去了?和那個小姑娘約會?”
“我倒是想,可是誰家小姑娘眼睛這么瞎,找我啊!”何明活動了一下自己的脖子,然后起來穿衣。
吃過早飯,何明和寢室的哥兒幾個鎖了房門,一起向教學(xué)樓走去。
剛進(jìn)教學(xué)樓,何明突然一下子就站在了那。后邊緊跟著他的周長海一個沒留神,一下子撞到了何明身上。
“你干嘛呢?”周長海不滿地道。
“老六,前邊的那個女生你認(rèn)識不?”何明一指前方一個梳著馬尾的女生。
周長海推了推鼻梁上的眼睛:“這個好像是三班的,學(xué)俄語的。姓啥叫啥不知道?!比缓笏孟裢蝗幌氲搅耸裁?,他湊到何明耳邊:“哎,怎么,你看上她了?”
何明道:“別瞎說,我就是問問。”說完抬腿就往教室走去,不過在行走的過程中,還是一臉好奇地盯著那個女生看了好幾眼。
“哎,哎,還說你沒看上她?我看你眼珠子都快飛出去了,你小子這是春心萌動啊,怎么,要不要我找人幫個忙,介紹你倆認(rèn)識一下?!敝荛L海少有地開起何明的玩笑來。
“行啦,我真沒有那個意思!”何明用拳頭敲了周長海一下,不過腦海里卻始終有兩個字在徘徊:“真怪!”
自小到大,何明還真的沒有看到過現(xiàn)在的這種情況,在周長海的眼中,那個女孩雖然長的頗為清秀,但是也就是那么回事,但是落到何明的眼里,卻完全是另一種景象,因?yàn)檫@女孩頭上黑氣繚繞,簡直就跟墨汁染過了一般,看著十分地讓人觸目驚心。
剛開始看到這異象,何明還以為大白天的是那個鬼物跑到教學(xué)樓來了,但是看著那個女孩很熟悉地跟著其他的同學(xué)打著招呼,親熱地挎到一起,何明就知道自己猜錯了,這女孩絕對是在正常不過的活人。
可是……她頭頂?shù)暮蜌馐窃趺椿厥拢?br/>
難道是自己的鬼眼術(shù)還沒有過時效?
于是何明再次施展鬼眼術(shù),可是施展之后眼前依然沒有絲毫變化,何明這才想起來,這鬼眼術(shù)一天只能施展一次的限制。
一直進(jìn)了班級,何明也沒想明白那黑氣是怎么回事。
在所有的科目中,何明最不愿意上的科目就是英語,到現(xiàn)在為止,因?yàn)閺囊婚_始就被落下的緣故,他的英語水平也只維持在一種,二十六個英文字母分開都能認(rèn)識,但是放在一起就不認(rèn)識的程度。
要是在以往,何明在上英語課時,要么看一些別的科目,要么就無聊地發(fā)呆,可是今天卻不一樣,因?yàn)橛⒄Z老師一進(jìn)來,何明目光就被英語老師給吸引住了。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)英語老師的頭上,也頂著一團(tuán)深灰色的氣,不過沒有剛才看到的那位女生頭上那么濃重。
若說一個人發(fā)生這種異狀是意外,可是再發(fā)現(xiàn)一個人,那就說明有問題了,沒辦法,趁老師在前面講課,何明在下邊開始翻身上帶的那本殘卷,希望能找到什么線索。
可是翻了半天,何明也沒有找到什么有用的信息,最后只好頹然放棄。
下午來上課的時候,剛進(jìn)教室,何明就聽到教室里亂哄哄的,他忙跟別的同學(xué)打聽,這才知道,今天中午英語老師下班回家,被車撞了,好像是情況挺嚴(yán)重,據(jù)說現(xiàn)在還在急救室里搶救。這些人這商量著要在放學(xué)的時候去看看英語老師。
聽到這消息,何明一愣,頓時把英語老師早上的異狀和殘卷里的一句話聯(lián)系了起來:此術(shù)若成,能辨世間妖邪鬼怪,能辨人禍福兇吉!難道這頭上頂著黑色的氣息就預(yù)示著刺人要面臨禍?zhǔn)旅矗?br/>
若真是如此,那早上看到的那個三班的女生,她頭上的黑氣簡直就跟墨染的一樣,豈不是要更加嚴(yán)重?
為了驗(yàn)證自己的猜測,放學(xué)后,何明和一幫同學(xué)跑去了醫(yī)院,英語老師現(xiàn)在已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),正躺在重癥監(jiān)護(hù)室,她的丈夫見來了這么多同學(xué),忙迎過來。何明沒跟著他們一起跟寒暄,而是站在監(jiān)護(hù)室的門口看著在病床上依舊昏迷不醒英語老師。
果然,雖然英語老師現(xiàn)在臉色蒼白虛弱,但是她頭頂?shù)纳罨疑F氣已經(jīng)消失不見了。