哼，這個(gè)窮鬼親戚。
“老師，據(jù)說(shuō)我們班轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)一名數(shù)學(xué)成績(jī)極為優(yōu)秀文科生，要不有請(qǐng)她為我們解題可否？”
數(shù)學(xué)老師知道她意指黛玉，今天這道題目較為基礎(chǔ)，解題應(yīng)該不成問(wèn)題。
數(shù)學(xué)老師便點(diǎn)名讓黛玉上講臺(tái)前書(shū)寫(xiě)解答。
黛玉此時(shí)思緒還停留在她作業(yè)本上那些古代珠算演算技巧上。
渾然不知周?chē)l(fā)生了什么。
同桌葉曉涵撞了撞她手臂，她才回過(guò)神。
上了講臺(tái)，看到老師寫(xiě)在黑板上這道題目。
她大概思索了片刻，便捏起粉筆板書(shū)：
可得該距離為三千五百六十七點(diǎn)二二厘米。
講臺(tái)下學(xué)生一片愕然。
劉芳菲看著她那個(gè)解題答案，差點(diǎn)沒(méi)笑死：
這傻子窮鬼，對(duì)著她答案抄都不會(huì)抄。
她答案可是3578cm。
而且，還模仿她筆跡！
她這一手簪花小楷，在瀟湘市出了名，誰(shuí)不知道她劉芳菲書(shū)法。
最煩到處有人模仿她筆跡。
她直接開(kāi)口冷哼一句：“東施效顰”。
數(shù)學(xué)老師在一邊，扶了扶眼鏡，有些不解，問(wèn)道：
“黛玉同學(xué)，解題步驟需要填寫(xiě)?！?br/>
黛玉一臉迷茫：
“解題步驟？”
數(shù)學(xué)老師平時(shí)一直教導(dǎo)學(xué)生們不要只填個(gè)答案，必須列清解題步驟。
可是他打量著黑板面前這位學(xué)生，同樣一身藍(lán)白校服，在她身上愣是穿出一股子神仙味道。
所有個(gè)性在顏值面前，都可以原諒。
文科生嘛，答題較為抽象些，還是可以理解，數(shù)學(xué)老師便耐心開(kāi)導(dǎo)她：
“就你求解得出這題答案步驟經(jīng)過(guò)?！?br/>
黛玉回答：
“我這就是看一眼心算求解?！?br/>
她再想了想，接下來(lái)她捏起粉筆，開(kāi)始在黑板上列式。
大家再看她求解過(guò)程，所有人默默捏了捏額頭：
滿(mǎn)片板書(shū)皆是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
這林黛玉怕不是來(lái)算命？
劉芳菲心內(nèi)暗忖：
果然是個(gè)極品學(xué)渣，抄我答案沒(méi)抄對(duì)就算了，連列個(gè)解題步驟都這么奇葩。
也不知道她媽媽林影煙是不是腦子進(jìn)水了才幫這名學(xué)渣走關(guān)系進(jìn)來(lái)。
劉芳菲舉手開(kāi)口：
“老師，我那答案就列在旁邊，給她抄，人家都可以抄錯(cuò)呢！”
張祥毅轉(zhuǎn)頭看了劉芳菲一眼，他真特么煩她，這幾個(gè)八班同學(xué)，什么“幫扶幫帶”，他們就是想看人笑話(huà)罷了。
數(shù)學(xué)老師在臺(tái)前看著黛玉板書(shū)，確實(shí)，這答題風(fēng)格很“林黛玉”。
她看著黛玉乖乖巧巧模樣，便開(kāi)口：
“黛玉同學(xué)解題風(fēng)格挺特別?！?br/>
劉芳菲說(shuō)道：
“是特別呀，特別智障。”
她說(shuō)完，開(kāi)始收拾桌面筆記和書(shū)本，打算不在這個(gè)傻逼班級(jí)繼續(xù)“幫扶幫帶”。
張乾看到，也跟著一起收拾自己資料。
張祥毅回頭開(kāi)口：
“劉學(xué)霸，筆記記得收好，別待會(huì)說(shuō)我們這群學(xué)渣偷了你資料?！?br/>
雖然古今語(yǔ)言有偏差，但罵人話(huà)術(shù)大體接近。
黛玉聽(tīng)到劉芳菲那一番話(huà)，頓覺(jué)心中不快，她打量自己答案。
她從小計(jì)算能力超群，在林家時(shí)，父親把她當(dāng)男兒養(yǎng)，家里柴米油鹽她看一眼皆通。
連得去了舅舅家，鳳丫頭每次算賬困惑時(shí)都得客氣找她幫忙。
現(xiàn)如今，被人這般嘲諷，她便舉手開(kāi)口：
“老師，我的答案是正確的！”
一言出，在場(chǎng)所有學(xué)生錯(cuò)愕。
11班學(xué)生向來(lái)在學(xué)校屬于渣班存在。
現(xiàn)如今，來(lái)了個(gè)林黛玉，公然挑戰(zhàn)學(xué)霸。
連得數(shù)學(xué)老師都免不得扶了扶自己眼鏡。
旁邊張乾和劉芳菲剛站起來(lái)。
劉芳菲一陣?yán)浜撸?br/>
“一名數(shù)學(xué)46分學(xué)渣罷了，竟狂妄無(wú)知到這個(gè)地步！”
數(shù)學(xué)老師向來(lái)公平公正，剛才劉芳菲步驟，他看了毫無(wú)問(wèn)題。
他也捏著粉筆頭計(jì)算一遍，這道題，雖然簡(jiǎn)單，但是還是有些小陷阱在里頭。
最終答案：
3567.22cm。
這下?lián)Q臺(tái)下劉芳菲傻眼。
張乾也不免眉頭跟著晃了晃。
數(shù)學(xué)老師怕自己計(jì)算錯(cuò)誤，再算了一遍，還是3567.22cm。
他趕緊打開(kāi)參考答案，果然是3567.22cm。
數(shù)學(xué)老師清了清嗓子：
“各位同學(xué)們，黛玉同學(xué)計(jì)算答案正確，距離3567.22cm。”
臺(tái)下張祥毅聽(tīng)完，趕緊捏著鼻子，朝劉芳菲和張乾扭擺科目三。
班上一片學(xué)生皆是嘩然。
“林妹妹，你太厲害了！”
“為我們出了一口惡氣?！?br/>
……
劉芳菲看著這群學(xué)渣們一派得意，不就是自己沒(méi)注意點(diǎn)細(xì)節(jié)，才讓這個(gè)走后門(mén)來(lái)的學(xué)渣得逞嗎？
她便一臉鄙夷：
“一群沒(méi)見(jiàn)識(shí)的東西！”
跟著張乾冷著一張臉離開(kāi)11班。
黛玉回到位置，還是沉迷在她那些考古珠算。
數(shù)學(xué)老師走到黛玉課桌前，打量著她記了哪些筆記。
只見(jiàn)：
刻板橫為三道，上刻為天，中刻為地，下刻為人，豎為算位。有三珠，青珠屬天，黃珠屬地，白珠屬人……
他好像沒(méi)看懂。
“黛玉同學(xué)，你這記得啥？”
“哦，三才算?！?br/>
三才算？
數(shù)學(xué)老師借她本子，拿過(guò)來(lái)好一番查看后，表情越來(lái)越不對(duì)勁。
“黛玉同學(xué)，你這寫(xiě)完了借我復(fù)印一份？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
**
校長(zhǎng)辦公室。
校長(zhǎng)指著投屏PPT，跟下面老師宣布好消息：
“各位老師們，我們?yōu)t湘市今年評(píng)定古縣又要開(kāi)始了，這次……市里決定，讓我們?yōu)t湘六中出一些評(píng)定方案和文化貢獻(xiàn)?！?br/>
說(shuō)完，校長(zhǎng)特意看了黃老師一眼：
“黃老師，你們八班，劉芳菲那一手好字，今年定成重頭戲！”
數(shù)學(xué)老師在一邊默默低頭看林黛玉書(shū)寫(xiě)那份“三才算”復(fù)印件，這種古文化宣傳，他數(shù)學(xué)一般沾不上光。
校長(zhǎng)看著后面數(shù)學(xué)老師低頭，便朝他開(kāi)口：
“王老師，你這邊關(guān)于文明古縣評(píng)定有什么看法嗎？”
數(shù)學(xué)老師抬頭，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出什么，他是個(gè)理工科直男，對(duì)于那些古文化，了解不多。
最多就是他大學(xué)期間學(xué)了一些數(shù)學(xué)發(fā)展史。
數(shù)學(xué)發(fā)展史？
他再看看手上這份復(fù)印件。
突然，眼睛放光。
**
11班，物理課上，老師在黑板上瘋狂板書(shū)，黛玉在臺(tái)下剛好看完一本初中物理課本。
基礎(chǔ)太差，她這幾天就萬(wàn)度學(xué)些基礎(chǔ)力學(xué)、電學(xué)，碎片化知識(shí)，沒(méi)個(gè)串聯(lián)性。