王小飛走到了林依依的旁邊。
林依依在咬筆呢：“小飛哥哥，我不會(huì)寫！”
“我給你說，你寫！”王小飛道。
朱自清的背影全文，王小飛可是熟記，之前在他那個(gè)世界的時(shí)候，沒有背誦過這篇課文，可是被罰站過，所以他可記得十分清晰！
所以?。?br/>
他開始背了起來。
林依依就聽著，拿著鋼筆在那些寫。
“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影！”
“那年冬天，祖母死了……”
王小飛讀著讀著就想起來了他曾經(jīng)的語文老師！
林依依寫著寫著，抬頭問王小飛：“小飛哥哥，她爸爸買橘子干什么？”
“我不知道！”王小飛道。
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“你讓我寫的，你不知道！”林依依道。
王小飛無語，這好像得問一下朱自清對(duì)不對(duì)，至于為什么要買橘子，王小飛那里知道啊。
“行了，快寫！”
女老師一直在家長(zhǎng)群當(dāng)中來回走步，她還是一直在路洋洋和她爸旁邊徘徊著！
“寫完了嗎？”女老師詢問道。
“完了”路洋洋笑道。
“那太好了！”女老師道。
然后他拍了拍自己的手，“都停下來，我想大家應(yīng)該寫完了吧，既然寫完的話，那我現(xiàn)在可就收起來了！”
很多人都沒有寫完！
但女老師直接收。
那些人也不覺的有什么畢竟，反正肯定也是念路洋洋的作文。
而這一邊，林依依他們也寫完了。
雖然是散文，但是，王小飛他們壓根不用考慮，直接抄就是了，再加上林依依筆下的速度十分的快，所以寫完了！
女老師收作文的時(shí)候，直接繞過了林依依。
王小飛一看：“過去交！”
林依依聽話了，直接起身，到了女老師旁邊，把作文交上去了。
女老師本來還笑著呢，看到林依依過來，她是不想接對(duì)方的作文，可是，后面有領(lǐng)導(dǎo)，她還是象征的接了，反正也不會(huì)念！
女老師收了所有的作文：“那么，我現(xiàn)在就挑選其中最為優(yōu)秀的作文……”
說完，她直接找路洋洋的。
后面教育局的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)在交流，剛才他們?cè)诹奶欤@會(huì)兒都在等著念！
路洋洋的作文找到了。
女老師直接開始念了：“沒有想到，這一次最好的，還是路洋洋的同學(xué)，這一次她依然寫的是我的爸爸，不知道這一次她寫的會(huì)是什么樣的，我現(xiàn)在給大家念念！”
“我的爸爸……是這個(gè)世界上最偉大的父親，他有著寬廣的后背，每當(dāng)我累了的時(shí)候，我的爸爸總會(huì)背著我……”
“我感覺，這個(gè)世界上，最偉大的山岳，就是爸爸的后背……”
“我愿意，一直在爸爸的后背上停留！”
……
一連用了個(gè)排比句！
女老師一下子朗誦完了！
頓時(shí)，臺(tái)下響起了掌聲，是路洋洋爸爸在鼓掌，其他的人這會(huì)兒也開始了。
“看這作文，寫的可真好??！”
“就是啊，小小年紀(jì)，居然這么文筆，真是沒有想到，我孩子要是有這么好就行了！”
“就是??！”
女老師笑-->>