石田將也的怪叫沒(méi)有引起同學(xué)太多的注意，畢竟他平時(shí)也不是個(gè)正常的人，同學(xué)們只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他一眼就繼續(xù)盯著西宮硝子去了。

    “我看看，你就坐在佐原美世子的后面吧。”

    班主任把西宮硝子安排到了北條京介的前面。

    “北條，你的成績(jī)好，可以多照顧西宮同學(xué)一點(diǎn)?！?br/>
    “好的”

    北條京介把自己的桌子往后挪了挪，然后走出教室?guī)臀鲗m硝子把給她分配的桌子給抬了進(jìn)來(lái)。

    可惡，為什么這么積極？所以男生都喜歡這種柔柔弱弱看起來(lái)很可憐的女生嗎？

    植野直花在一旁看得直咬牙。

    北條京介把椅子抬進(jìn)來(lái)放好的時(shí)候，西宮硝子把記事本遞到了他面前。

    “謝謝你幫我，北條同學(xué)。”

    拿過(guò)筆，北條京介也在上面寫(xiě)了起來(lái)。

    “不客氣，另外。我叫北條京介，請(qǐng)多指教西宮同學(xué)?！?br/>
    看到北條京介寫(xiě)的字，西宮硝子顯得很開(kāi)心，立刻提筆還要寫(xiě)什么。

    輕輕拍了拍西宮硝子的肩膀，北條京介抬手指了指講臺(tái)，示意老師還在等著上課呢。

    “恩恩”

    西宮硝子點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出很小的聲音。

    嗯？有語(yǔ)言能力？只是聽(tīng)力有問(wèn)題？

    北條京介本以為是西宮硝子是兩者都不行，沒(méi)想到只是因?yàn)槁?tīng)力不行導(dǎo)致的語(yǔ)言能力不靈活。

    上課時(shí)間很快過(guò)去，老師講的很敷衍，同學(xué)也各玩各的。北條京介稍微聽(tīng)了下就確定自己都會(huì)了，畢竟你能指望一個(gè)“全科老師”講多高深的知識(shí)？升學(xué)全要靠自己的。

    下課以后，好幾個(gè)女生圍住了西宮硝子，其中就包括班上的第二個(gè)“配角”。

    主角配角都齊活了，只是不知道這些配角是西宮硝子的好姐妹，還是反派。北條京介靠在椅背上，看著西宮硝子的背影想著。

    亞麻色頭發(fā)，扎著馬尾辮，戴著眼鏡的的“配角”川井美樹(shù)第一個(gè)在西宮硝子記事本上做了自我介紹。

    周?chē)钠渌瑢W(xué)也都想要跟西宮硝子認(rèn)識(shí)，畢竟六年級(jí)還有轉(zhuǎn)校生她們都感覺(jué)很稀奇。

    西宮硝子也立刻在筆記本上寫(xiě)了起來(lái)，可能是想要進(jìn)一步自我介紹什么的。

    “西宮同學(xué)，你會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎？”

    這時(shí)，植野直花坐在她的桌子上，修長(zhǎng)白皙的腿交疊在一起，大聲的朝西宮喊到。

    “真是的，小直，注意點(diǎn)說(shuō)話方式啊。”

    川井美樹(shù)聽(tīng)到植野直花取笑的話，嘴上輕飄飄的要她注意一點(diǎn)。不過(guò)與其說(shuō)是要植野直花注意，不如說(shuō)是捧哏。然后兩個(gè)人一起笑起來(lái)。

    北條京介本以為西宮硝子會(huì)毫無(wú)反應(yīng)，畢竟她聽(tīng)不見(jiàn)。不過(guò)很快西宮硝子就舉著記事本來(lái)到了植野直花面前。

    “請(qǐng)你再說(shuō)一遍?！?br/>
    什么，竟然不是完全失去聽(tīng)力嗎？這樣的話完全能夠?qū)W會(huì)說(shuō)話的??？

    北條京介感到有點(diǎn)奇怪，能發(fā)聲，能聽(tīng)到。只要有人能用心，用對(duì)方式的話，完全能夠教會(huì)西宮硝子說(shuō)話才對(duì)啊。

    植野直花面對(duì)西宮硝子的話愣住了，取笑的話，要是再說(shuō)第二次的話笑話就變成自己了，于是在那支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。

    看到女孩不說(shuō)話，西宮硝子又把筆記本轉(zhuǎn)向川井美樹(shù)。

    “這個(gè)……她問(wèn)平時(shí)大家都怎么叫伱的?！贝ň罉?shù)寫(xiě)到。

    “硝醬”

    “這叫法和石田一樣啊?！?br/>
    植野直花雖然剛剛很尷尬，但還是一直在那看著西宮硝子和同學(xué)們互動(dòng)，看得出她對(duì)轉(zhuǎn)校生很感興趣。

    不過(guò)只有她自己知道，她之所以還留在這，都是因?yàn)槲鲗m硝子就坐在北條京介前面，而北條京介現(xiàn)在就在看著西宮硝子。

    只要她和西宮硝子說(shuō)話，也能被他注意到，這是屬于女生的小心思。

    “哈？”

    正在教室后面玩鬧的石田將也聽(tīng)到有人叫他的名字，抬起頭來(lái)。

    被他壓在身下的胖子廣瀨啟佑和靠在窗邊的亞麻色頭發(fā)瞇瞇眼島田一旗也看了過(guò)來(lái)。

    “真好呢，石田。”島田一旗說(shuō)到。

    這人算是北條京介在班上最不喜歡的人了，不是因?yàn)樗遣[瞇眼，而是這個(gè)人焉壞。

    石田將也，廣瀨啟佑和他的三人小團(tuán)體里面，看似是石田帶領(lǐng)著他們搞各種事情，但北條京介注意到，好多次石田都是在他的拱火下才硬著頭皮去做的。

    果然，本來(lái)聽(tīng)到植野直花的話沒(méi)什么反應(yīng)的石田將也，聽(tīng)到島田一旗陰陽(yáng)怪氣的話后立馬炸毛了。

    “哈？一點(diǎn)也不好。”石田將也反駁一句，然后又和廣瀨啟佑打鬧起來(lái)。

    下課時(shí)間很快結(jié)束，班主任竹內(nèi)走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

    北條京介抬頭看了一眼，講的是物理，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備趴下繼續(xù)睡覺(jué)，他有系統(tǒng)爸爸，并不打算努力學(xué)習(xí)考名校，等著系統(tǒng)喂飯就行。

    可是前面的西宮硝子卻遇到了麻煩一眼，抬著頭左右張望。

    哦，竹內(nèi)那半死不活的講課聲音西宮她聽(tīng)不見(jiàn)??？剛剛下課的時(shí)候，北條已經(jīng)了解到，西宮硝子是能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的，不過(guò)音量得大點(diǎn)，語(yǔ)速慢點(diǎn)，還要結(jié)合嘴型理解。

    而北條京介的班主任竹內(nèi)，講課純屬敷衍，只是用平常說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)照著教材念經(jīng)。別說(shuō)聽(tīng)力有障礙的西宮硝子，坐在最后排的他聽(tīng)起來(lái)都費(fèi)勁。

    正如北條京介所猜測(cè)的一樣，此時(shí)的西宮硝子很苦惱。

    轉(zhuǎn)到新學(xué)校，同學(xué)們看起來(lái)很友善，后排的北條京介同學(xué)還幫她搬了桌椅，川井美樹(shù)同學(xué)也跟她交了朋友。

    一切似乎都在朝好的方向發(fā)展，也許這次能安穩(wěn)的把小學(xué)讀完吧？

    她正懷著這樣的愿望聽(tīng)課，可是很快就被班主任打敗了，說(shuō)話太快，聲音太小，她完全沒(méi)辦法聽(tīng)懂和記筆記。

    看著老師說(shuō)完一句話以后周?chē)耐瑢W(xué)紛紛低下頭翻書(shū)和寫(xiě)字，她完全不知道該干什么，只好轉(zhuǎn)頭看看能不能看清楚同學(xué)在做什么，然后她好跟著一起做。

    北條京介正打算問(wèn)問(wèn)需要什么幫助，坐在他旁邊的植野直花已經(jīng)用筆輕輕戳了戳西宮硝子。

    “把記事本遞給我?！?br/>
    西宮聽(tīng)話的遞過(guò)記事本，然后捏著小拳頭期待的看著植野寫(xiě)字。

    真是意外啊，她居然是這種熱心的類(lèi)型，難不成她會(huì)成為女主的好朋友？

    看著植野直花認(rèn)真把班主任講的內(nèi)容寫(xiě)在記事本上，北條京介詫異的想著。