聽了蘇陽所說，沈悅幾人都是氣憤不已，畢竟都是些小年輕，見不慣對方這種陰險手段。

    而后豪不推脫的接下了蘇陽安排的任務——走街串巷！

    幾人一戶戶找上村子里有娃上學的家長，真誠的表明來意，略帶添油加醋的敘述了事情經(jīng)過。

    當然，她們按照蘇陽的叮囑，故意凸顯出石陽中學那邊蠻橫無理的做法，同時也陳說利弊。村民們也是明白，這個學校就是村長和蘇陽他們極力爭取才建起來的，為的就是讓自己娃上學方便，沒想到建起來之后還遭到石陽學校的阻撓，當即就拍板要去找石陽學

    校理論。

    而后沈悅又安撫眾人，讓村民們等著之后組織起來，一起去學校理論。

    那邊幾個女人如火如荼的深入現(xiàn)場，去發(fā)動群眾，這邊蘇陽卻是覺得有點不夠勁。

    自己村子有娃在上學的，也就不到一百戶，除去有事不能去的村民，能去的也不一定有多少。

    他立刻就把主意打到了隔壁兩個村子上。

    沙村、慕村兩個村子，離著自己響水村挺近，村子里的小孩上學也都是得走很長的一段路才能到石陽街道。

    而且蘇陽之前就盤算過，自己這學校能夠容納的學生很多，就算把隔壁兩個村子一起納進來都不是什么難事。

    于是他也直接啟程，去了隔壁兩個村子。

    先是去沙村找到了劉老二，他也是沙村村委會的一員。這家伙當初被自己使計，用老烏龜扮演的山神嚇了個半死，現(xiàn)在對自己村子還是心存敬畏。

    所以這次蘇陽找他表明來意之后，他毫不猶豫的便是應承了下來，畢竟這也是個好事，能夠給自己村子里的學生帶來方便。而后蘇陽又去了慕村，發(fā)揮了自己三寸不爛之舍的作用，曉之以情動之以理，說動了慕村的村長，當然還是他開出的條件讓村長心動了——響水村學校接納慕村的所有學

    生。

    說動了兩個村子的村官，而后交由他們發(fā)動各村的家長，與此同時響水村的動員任務也緊鑼密鼓的進行著。

    時間一晃就來到第二天早上，這便是蘇陽預先定好的‘總攻’時刻。

    一行家長組成的大軍，在蘇陽的率領下，朝著石陽學校浩浩蕩蕩的進發(fā)。

    ……

    石陽學校，教研室。

    屋子里空調(diào)嗚嗚的吹著，即使在這種炎熱的時節(jié)，屋子里也是涼爽的很。

    鄭明正翹著二郎腿坐著，擺出一個舒服的姿勢臥在座位上，喝著一杯熱氣騰騰的茶，玩著手機。

    昨天的事情他早拋在了腦后，覺得對方被自己的手腕鎮(zhèn)住了，不會再來打擾他。

    然而正在他喜滋滋的瀏覽這一個不可說網(wǎng)站之時，教研室的門卻是被猛地推開，一個小青年慌慌張張的跑了進來:

    “鄭老師不好了！咱們學校被人堵了！”

    鄭明嚇了一跳，趕忙將手機藏起來，望著慌慌張張的小青年，皺眉道:“你干嘛？進來之前不知道敲門么？”

    他認得這個小青年，是學校的門衛(wèi)。所以才心里不滿，出聲訓斥。

    說完之后才問道:“什么被人堵了？”

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    小青年門衛(wèi)趕忙解釋:“是一群不認識的人，看著像是村子里的村民，圍在咱學校門口，掛著橫幅，不知在那叫嚷著什么?！?br/>
    “我靠，什么人敢在咱學校這里鬧事！”鄭明頓時就惱了。

    這大放假的，竟然也不讓自己清閑？

    “特么的，我這就去看看，是哪些不長眼的！”

    說著就急匆匆朝著校門走去。

    此時的石陽學校門口，熱鬧非凡。

    響水村、慕村、沙村的家長，出動了得有幾十號人，齊齊聚在學校門口。

    有的舉著橫幅:要求石陽學校立刻調(diào)轉(zhuǎn)本村學生學籍！

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