經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的過(guò)渡后，方天正式結(jié)束了他的漢數(shù)班。nv生小說(shuō)網(wǎng)雖然有許多人不舍，但是方天已經(jīng)決定，不再繼續(xù)漢數(shù)班。

    雖然沒(méi)了漢數(shù)班，但是方天卻沒(méi)打算停止教書(shū)育人。不過(guò)此時(shí)的對(duì)象換了一下，變成了他自己的兒女——興國(guó)與興民。

    星際時(shí)代公民養(yǎng)育下一代不同于星球時(shí)代。在星球時(shí)代，雖然科技極度發(fā)展，但是發(fā)達(dá)的科技并沒(méi)有促進(jìn)人類(lèi)自我的進(jìn)化。而當(dāng)時(shí)的地球，正是因?yàn)殛惣业某霈F(xiàn)，使的生物技術(shù)得以突破，從而實(shí)現(xiàn)了新人類(lèi)的進(jìn)化。

    新人類(lèi)的標(biāo)志是什么，不是體質(zhì)上的更快、更強(qiáng)、更壯，而是腦力的突破，或者說(shuō)，是解除了人類(lèi)自進(jìn)化以來(lái)對(duì)大腦功能的限制。

    大腦本身就是一部精密的計(jì)算機(jī)，正常來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該有強(qiáng)大的記憶和學(xué)習(xí)能力。然而，這點(diǎn)在人類(lèi)早期的進(jìn)化過(guò)程中被限制了，而這限制就如一個(gè)隔離罩將大腦與外界隔離，只有必要的信息和知識(shí)才被接受，而其他的，則被篩除掉，即使進(jìn)來(lái)的，也會(huì)被很快被遺忘掉。

    而新人類(lèi)進(jìn)化的關(guān)鍵點(diǎn)，便是將大腦遺忘這個(gè)功能由被動(dòng)改成了可以自主選擇。（大腦進(jìn)化其實(shí)還有很多沒(méi)寫(xiě)，選擇遺忘只是其一。關(guān)于新人類(lèi)的想法，甚至這章專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的星際育兒，作者喵曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一個(gè)。具體東西在哪我也忘了，似乎也傳了起點(diǎn)。所以這章雖然寫(xiě)得突兀，但是作者喵的構(gòu)思是完整的，不是臨時(shí)胡亂寫(xiě)的。）

    不過(guò)，作為從舊人類(lèi)過(guò)來(lái)的新人類(lèi)，星際時(shí)代的人不會(huì)一出生就開(kāi)啟這個(gè)自主遺忘能力，而是在二十歲成年的時(shí)候開(kāi)啟。而二十歲之前，那是未成年的培育階段。在這一階段中，星際人不會(huì)如同星球時(shí)代那般以學(xué)習(xí)為主，而是以學(xué)問(wèn)為主。

    對(duì)于星際人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)記憶并不是什么難事，沒(méi)有了被動(dòng)遺忘缺陷后，學(xué)習(xí)任何東西都是一遍就會(huì)，根本不需要像舊人類(lèi)一樣花費(fèi)大量時(shí)間和精力用于反復(fù)學(xué)習(xí)以達(dá)到記憶的目的。

    然而如此一來(lái)便會(huì)帶來(lái)另外一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)太容易之后，就會(huì)帶來(lái)思維的惰性和局限性，用通俗的話(huà)來(lái)講就是缺乏創(chuàng)造力和想象力。

    所以，在二十歲之前，新人類(lèi)的成長(zhǎng)主要是一個(gè)學(xué)問(wèn)的過(guò)程，并且還要像舊人類(lèi)那般克服學(xué)習(xí)的困難，用有限的知識(shí)來(lái)解決無(wú)限的問(wèn)題和困難。如此一來(lái)，新人類(lèi)成年之后，即使各種知識(shí)、手段和技術(shù)都是信手拈來(lái)，但是那種思維的主動(dòng)性、發(fā)散性和創(chuàng)造性仍會(huì)存在。

    這樣的一個(gè)新人類(lèi)，各個(gè)實(shí)力都遠(yuǎn)超舊人類(lèi)時(shí)期的科學(xué)大師。而當(dāng)大多數(shù)民眾都是這樣的新人類(lèi)時(shí)，科學(xué)與技術(shù)的爆發(fā)將不可想象。

    而也正是這樣的一次新人類(lèi)進(jìn)化，其爆發(fā)出來(lái)的巨大變革才將人類(lèi)從星球時(shí)代帶入進(jìn)星際時(shí)代。

    人類(lèi)的每次巨大進(jìn)步其實(shí)也都有關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

    如讓人類(lèi)脫離動(dòng)物范疇成為文明物種的，便是工具的掌握。而這工具不僅包括了實(shí)體工具，還包括了語(yǔ)言和文字這兩樣軟工具。這是第一次進(jìn)步。

    第二次進(jìn)步，便是從被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境到改變環(huán)境適合生存。這一進(jìn)步包括了建筑和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)。

    第三次進(jìn)步，便是人與人之間的關(guān)系進(jìn)步。這一步包括了交通工具和交流工具的出現(xiàn)，使得人類(lèi)群體得以真正統(tǒng)一起來(lái)。（這里的統(tǒng)一不是說(shuō)勢(shì)力統(tǒng)一，而是指以人類(lèi)這個(gè)群體來(lái)說(shuō)物資和信息的交流無(wú)阻礙了。）

    前面三次進(jìn)步實(shí)際上就是為第四次進(jìn)步做鋪墊，那便是人類(lèi)自身的文明進(jìn)化——智力進(jìn)步。而這一次進(jìn)步或者說(shuō)進(jìn)化，是人類(lèi)第一次實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的突破。

    曾經(jīng)的陳家為什么這么厲害，便是因?yàn)榫? 你現(xiàn)在所看的《秦武帝國(guó)》 愛(ài)妻護(hù)犢只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：秦武帝國(guó)