?“他剛分來，就把在大學(xué)里學(xué)到的一些先進(jìn)教育理念帶過來，而且大膽地提了出來。(.請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址56書.庫(kù))本書最新免費(fèi)章節(jié)請(qǐng)?jiān)L問.。他在大學(xué)里就開始發(fā)表文學(xué)作品，是個(gè)有名的才子。他一到我們學(xué)校，就敢想敢說敢干，有個(gè)性，有希望。所以，我們決定把學(xué)校里最難帶的慢班交給他，這既是對(duì)他的信任，又是對(duì)他的考驗(yàn)。我們大膽支持他的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)，希望他能夠獲得成功。”

    會(huì)議室里鴉雀無聲。許多老師都把目光向他投來，其中有五六個(gè)美女教師，目光更是異常明亮，當(dāng)然包括焦冬梅。(.請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址56書.庫(kù))

    許校長(zhǎng)語氣一轉(zhuǎn)說：“但我們也不能對(duì)他要求太高，也要允許他失敗。因?yàn)槲覀兒脦讉€(gè)老教師都沒有帶好這個(gè)班，對(duì)不對(duì)？怎么能要求一個(gè)沒有帶班經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，一下子就帶好，就成功呢？朱老師真可謂是受命于危難之際，就任于敗軍之間啊。所以我提議，我們以最熱烈的掌聲，給朱錦鵬老師以鼓勵(lì)。”

    話音未落，會(huì)議室里就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

    掌聲一停，許校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過臉看著滿臉通紅的朱錦鵬說：“朱老師，要不要說幾句？”

    朱錦鵬連忙搖手：“不不，我沒有什么可說的?！?br/>
    許校長(zhǎng)說：“說錯(cuò)了，也不要緊，就說幾句吧，我們都想聽聽你的高見，真的。”

    朱錦鵬這才站起來，沉著地環(huán)顧一下會(huì)場(chǎng)，搔了搔紅紅的臉，才認(rèn)真地說：“那我就說幾句吧，讓大家見笑了。呃，我就說兩層意思，一，從國(guó)外一些先進(jìn)的教育理念看，我們現(xiàn)在的一些教育方法確實(shí)已經(jīng)落后了，必須進(jìn)行改革。應(yīng)該說，素質(zhì)教育是學(xué)校培養(yǎng)人材的最佳途徑。教育發(fā)達(dá)的國(guó)家老早就這樣做了，而我們卻還一直在爭(zhēng)論，甚至跟它背道而馳，這似乎有點(diǎn)不太正常。我相信，真正抓好了素質(zhì)教育，特色教育，對(duì)高考，只有百利而無一害?！彼秸f越激動(dòng)，說得不是很流利，卻似一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言。

    會(huì)議室里再次爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    “二，我剛走上教學(xué)崗位，學(xué)校就把這樣的重任交給我，我深感榮幸，同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子太沉重。”朱錦鵬從宏觀的教育理念到微觀的實(shí)踐，越說越鎮(zhèn)靜，“呃，說實(shí)話，我還年輕，只有一些空洞的理論知識(shí)而已，沒有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以心里一點(diǎn)底也沒有。我只能套用鄧小平同志說的兩句話，摸著石頭過河，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真的，我只能說，我去試一試，要是行，當(dāng)然最好，要是不行，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給予理解。另外，我剛剛踏上教育崗位，一切從零開始，所以真誠(chéng)地希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多幫助我，謝謝了。我就說這些，說得不好，歡迎批評(píng)指正?！?br/>
    “他剛分來，就把在大學(xué)里學(xué)到的一些先進(jìn)教育理念帶過來，而且大膽地提了出來。(.請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址56書.庫(kù))本書最新免費(fèi)章節(jié)請(qǐng)?jiān)L問.。他在大學(xué)里就開始發(fā)表文學(xué)作品，是個(gè)有名的才子。他一到我們學(xué)校，就敢想敢說敢干，有個(gè)性，有希望。所以，我們決定把學(xué)校里最難帶的慢班交給他，這既是對(duì)他的信任，又是對(duì)他的考驗(yàn)。我們大膽支持他的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)，希望他能夠獲得成功?！?br/>
    會(huì)議室里鴉雀無聲。許多老師都把目光向他投來，其中有五六個(gè)美女教師，目光更是異常明亮，當(dāng)然包括焦冬梅。(.請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址56書.庫(kù))

    許校長(zhǎng)語氣一轉(zhuǎn)說：“但我們也不能對(duì)他要求太高，也要允許他失敗。因?yàn)槲覀兒脦讉€(gè)老教師都沒有帶好這個(gè)班，對(duì)不對(duì)？怎么能要求一個(gè)沒有帶班經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，一下子就帶好，就成功呢？朱老師真可謂是受命于危難之際，就任于敗軍之間啊。所以我提議，我們以最熱烈的掌聲，給朱錦鵬老師以鼓勵(lì)?！?br/>
    話音未落，會(huì)議室里就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

    掌聲一停，許校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過臉看著滿臉通紅的朱錦鵬說：“朱老師，要不要說幾句？”

    朱錦鵬連忙搖手：“不不，我沒有什么可說的?！?br/>
    許校長(zhǎng)說：“說錯(cuò)了，也不要緊，就說幾句吧，我們都想聽聽你的高見，真的?！?br/>
    朱錦鵬這才站起來，沉著地環(huán)顧一下會(huì)場(chǎng)，搔了搔紅紅的臉，才認(rèn)真地說：“那我就說幾句吧，讓大家見笑了。呃，我就說兩層意思，一，從國(guó)外一些先進(jìn)的教育理念看，我們現(xiàn)在的一些教育方法確實(shí)已經(jīng)落后了，必須進(jìn)行改革。應(yīng)該說，素質(zhì)教育是學(xué)校培養(yǎng)人材的最佳途徑。教育發(fā)達(dá)的國(guó)家老早就這樣做了，而我們卻還一直在爭(zhēng)論，甚至跟它背道而馳，這似乎有點(diǎn)不太正常。我相信，真正抓好了素質(zhì)教育，特色教育，對(duì)高考，只有百利而無一害?！彼秸f越激動(dòng)，說得不是很流利，卻似一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性發(fā)言。

    會(huì)議室里再次爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    “二，我剛走上教學(xué)崗位，學(xué)校就把這樣的重任交給我，我深感榮幸，同時(shí)也感到肩上的擔(dān)子太沉重。”朱錦鵬從宏觀的教育理念到微觀的實(shí)踐，越說越鎮(zhèn)靜，“呃，說實(shí)話，我還年輕，只有一些空洞的理論知識(shí)而已，沒有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以心里一點(diǎn)底也沒有。我只能套用鄧小平同志說的兩句話，摸著石頭過河，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真的，我只能說，我去試一試，要是行，當(dāng)然最好，要是不行，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給予理解。另外，我剛剛踏上教育崗位，一切從零開始，所以真誠(chéng)地希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多幫助我，謝謝了。我就說這些，說得不好，歡迎批評(píng)指正。”