“系統(tǒng)，查看個(gè)人屬性?！?br/>
江誠口中輕念一聲，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一道巨大的熒光屏幕。
【姓名：江誠】
【性別：男】
【教導(dǎo)值：700】
【修為境界：筑元境巔峰期】
【學(xué)生人數(shù)：47】
【修煉資質(zhì)：暫不顯示】
“花一千二百點(diǎn)教導(dǎo)值提升了兩次修為，又花費(fèi)了十點(diǎn)教導(dǎo)值，讓系統(tǒng)繼續(xù)給學(xué)校供應(yīng)食物和水電氣?！?br/>
“還剩下七百點(diǎn)教導(dǎo)值，買些什么才好呢？”
江誠腦海中的畫面一轉(zhuǎn)，在【教導(dǎo)值商場】中不停翻找起來。
“八荒煉體決、神行遁走符、九劫奔雷符、龍骨劍......”
看著【教導(dǎo)值商場】里琳瑯滿目的商品，江誠口中輕聲念叨起來。
雖然不得不承認(rèn)，商城里的好多東西他都想買下來。
但看了許久之后，江誠最終還是搖了搖頭，打消了這個(gè)念頭。
“還是先把教導(dǎo)值存到一千，把下一個(gè)專業(yè)課層次的初、中、高教程給買了再說吧?！?br/>
江誠苦笑著嘆了口氣。
他差點(diǎn)忘了，在他的教學(xué)計(jì)劃里。
一個(gè)半月之后，他就要開始講解專業(yè)課的第二個(gè)層次了。
也就是說，御劍系的第一個(gè)層次“御劍”，將在這兩個(gè)月內(nèi)講完，并開始講解“劍術(shù)”的課程。
煉丹系將進(jìn)入“丹理”的課程，煉體將進(jìn)入“體術(shù)”的課程......
每一門專業(yè)課，都將進(jìn)入第二個(gè)專業(yè)課層次的課程。
然而江誠現(xiàn)在只掌握了第一個(gè)層次專業(yè)課的知識(shí)。
要是亂花教導(dǎo)值，導(dǎo)致一個(gè)半月后買不起第二個(gè)層次的專業(yè)課知識(shí)，那他的教學(xué)計(jì)劃就會(huì)被打亂了......
“每一位學(xué)生徹底學(xué)習(xí)完第一個(gè)層次的專業(yè)課，都能有一百點(diǎn)教導(dǎo)值收益。”
江誠呢喃道，“這無疑是一筆十分不菲的收入啊......”
“這樣一來，修為應(yīng)該很快就能提升到靈動(dòng)境界了?！?br/>
“之后的話，就能去昆侖山找楊青山的師父了......”
咚咚！
忽地，一道敲門聲打斷了江誠的思緒。
江誠知道多半是學(xué)生們回學(xué)校了，于是迅速整理了一下儀態(tài)，沉聲道：“進(jìn)來。”
門緩緩打開。
映入江誠眼簾的，是眉頭微蹙，面帶古怪之色的夏馳。
“江老師，我有件事想跟你說！”
夏馳快步走到辦公桌前，隨后將手機(jī)放在桌上，推到了江誠面前。
江誠有些懵，看了眼桌上的手機(jī)，又有些不解地看向夏馳：
“夏馳，你這是......”
“江老師，請(qǐng)先看完這段視頻！”
江誠剛一開口便被夏馳打斷，“這件事，非常重要！”
夏馳的眼神很堅(jiān)定，表情更是極其嚴(yán)肅。
江誠更加納悶了，心道這是干什么？怎么搞這么嚴(yán)肅？
不過江誠沒有多問，拿起手機(jī)點(diǎn)擊了播放按鈕。
隨后，便見到視頻中有一個(gè)身軀龐大的蛇首人身妖魔。
而神色慍怒地圍在那妖魔周圍的，是他星神大學(xué)的十四名學(xué)生，包括他親姐姐江雅，李悠然、楊一嘆、孫凱、柳菁菁、周濤、葉辰......
暴雨中，除了學(xué)生們與那妖魔的打斗之外，江誠還聽到了那妖魔與學(xué)生們的對(duì)話。
對(duì)話聲雖然被嘩啦啦的暴雨聲所掩蓋，變得極其細(xì)微，但江誠隱約還是能夠聽清。
視頻一分一秒的在播放著。
而隨著時(shí)間的流逝，江誠的表情也變得越發(fā)凝重。
不久后。
視頻中，隨著楊一嘆一劍刺破那妖魔的頭顱。
在玄光四射之時(shí)，視頻也隨之結(jié)束。
看完視頻的江誠，頓時(shí)眉頭緊皺。
心中震驚、困惑、不安、豁然等情緒瞬間猶如蜘蛛網(wǎng)一般交織在一起，令他思緒和心情都復(fù)雜到了極點(diǎn)！
這一刻，江誠陷入深深的沉思。
原來自己沒有猜錯(cuò)。
這個(gè)世界上真的存在其他修仙者，真的存在比他更強(qiáng)大的人！
江誠迅速捋了捋思緒，對(duì)視頻中的所有內(nèi)容都進(jìn)行了分析。
他現(xiàn)在大致能夠猜測出這個(gè)世界的格局和組成了。
這個(gè)世界上，存在著妖魔、修仙者、古武者，以及普通人。
妖魔與修仙者之間，簽訂了某種停戰(zhàn)協(xié)議，使得妖魔不得隨意進(jìn)攻修仙者和古武者，后兩者也不能隨意進(jìn)攻前者。
而普通人，似乎并不受那份停戰(zhàn)協(xié)議的保護(hù)。
因?yàn)閺囊曨l中的對(duì)話得知，那妖魔分明殺了很多人類，卻依然沒有受到停戰(zhàn)協(xié)議的制裁。
這很可能就證明，那妖魔殺的是普通人，而普通人，并不受停戰(zhàn)協(xié)議的保護(hù)！
至于古武者，江誠猜測是由修仙者創(chuàng)造出來的。
因?yàn)楣盼湔吒尴烧叩牧α繕O其相似，只不過修仙者的靈力，比古武者的先天之炁更加精純罷了。
修仙者將劣等的功法教給少部分普通人，使普通人成為古武者，賦予了他們非凡的力量，同時(shí)這種力量卻永遠(yuǎn)不可能超越他們修仙者。
楊青山口中所說的“規(guī)矩”，就是由修仙者制定出來，用來制約，甚至可以說是用來控制古武者的。
修仙者，便是“規(guī)矩”的制定者！
那些慘無人道的“規(guī)矩”，全都是由修仙者制定出來的！
思緒及此。
江誠內(nèi)心感到無比茫然，為什么世界上的普通人會(huì)像螞蟻一樣？
脆弱、渺小、無助！
就像那妖魔說的，修仙者跟普通人同樣是人，修仙者為什么要對(duì)同類如此淡漠、狠毒？
為什么停戰(zhàn)協(xié)議，偏偏不保護(hù)普通人？
江誠也感到無比困惑，為什么修仙者要?jiǎng)?chuàng)造出古武者來，他們的目的是什么？
為什么普通人知道了古武者之事就要被滅口？
為什么這世上的修仙者，全都是如此惡毒之輩？
還有。
既然普通人不受停戰(zhàn)協(xié)議的保護(hù)，那嗜血成性的妖魔們?yōu)槭裁礇]有把這世上的普通人全都?xì)⒐獬怨猓?br/>
江誠心里的疑問太多、太亂了。
亂得就像密密麻麻纏繞在一起的魚線一般，繁亂不堪！
一時(shí)間，江誠瞳孔渙散，滿臉難以置信。
他很希望，這個(gè)世界的格局，沒有自己猜測的那樣黑暗。
他很希望，自己的猜測是完全錯(cuò)誤的。
就在這時(shí)，夏馳打量著江誠的表情，試探性地問道：
“江老師，你為什么要教我們修仙？”