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在第二天，吳語(yǔ)諾帶著脖子上的紅色印記與肖庚明一起去往三中時(shí)，盛繼舟不知從哪里冒出來(lái)，騎著他那弱不禁風(fēng)的褐色單車(chē)，像是發(fā)現(xiàn)什么特色新聞似的停在了吳語(yǔ)諾面前，“喂，你們一起上學(xué)??？”
盛繼舟特意將“一起”加了重音。
“一起”這個(gè)詞語(yǔ)，又不是什么生僻詞，非要這么大聲的刻意強(qiáng)調(diào)嘛？
“是啊，怎么？”吳語(yǔ)諾很不爽的回答。
“你們?cè)摬粫?huì)是在交往吧？”盛繼舟不懷好意的問(wèn)道。
“從幼稚園開(kāi)始就花心四起的人，隨你怎么評(píng)論！”吳語(yǔ)諾拽著肖庚明就往前走。
“喂，你好像很懂我的樣子？”盛繼舟騎著單車(chē)追了上來(lái)，“吳語(yǔ)諾，你怎么知道我的光榮事跡?。俊?br/>
“三中誰(shuí)不知道？”
“沒(méi)想到我這么出名，真是讓人意想不到?！笔⒗^舟洋洋得意之際，看到了吳語(yǔ)諾脖子上的印記，然后珊珊的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
肖庚明與吳語(yǔ)諾，兩家相距五十米，不過(guò)一百步的距離。兩個(gè)人從小玩到大，從幼稚園小學(xué)初中一路上到高中，一起上學(xué)有什么稀奇？
話(huà)說(shuō)，每天這么郎才女貌的相跟著上學(xué)，是挺扎眼的！
想到這里，沉醉于自己美貌的吳語(yǔ)諾捂嘴偷笑，然后又故作矜持的癟癟嘴，看向了早一溜煙消失在街道口的盛繼舟。
大多數(shù)時(shí)候，吳語(yǔ)諾并不想被人太過(guò)在意她與肖庚明的關(guān)系。
問(wèn)題棘手在，她總是害怕別人發(fā)現(xiàn)什么，或者來(lái)破壞什么，她怕任何人注意到這種關(guān)系，以至于讓這種關(guān)系發(fā)生改變。
不管是好的，還是壞的。
至于她跟肖庚明同學(xué)什么關(guān)系呢？吳語(yǔ)諾也說(shuō)不清，反正就是比鄰居要進(jìn)一步，比同學(xué)要進(jìn)一步，比朋友要進(jìn)一步的關(guān)系。
一種近水樓臺(tái)先得月的關(guān)系。
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盛繼舟，確實(shí)有那么點(diǎn)討厭。
吳語(yǔ)諾并就此付諸于實(shí)踐，也念叨了一路他如何如何討厭，她想如果自己會(huì)魔咒的話(huà)，一定會(huì)把盛繼舟封印起來(lái)，好讓他可以做個(gè)百年孤獨(dú)的雕塑。并讓他閉嘴一萬(wàn)年。而被她晾在一旁的肖庚明無(wú)奈的跟在她的身后，惆悵的走在蒼茫的街道上。
“肖庚明，你走快點(diǎn)啦！”吳語(yǔ)諾停下腳步，嘟著嘴等著落在后面的肖庚明。
“如果你能換個(gè)話(huà)題的話(huà)？”
“什么話(huà)題？好吧，那談?wù)勂谥谐煽?jī)下來(lái)后，咱們班的下一輪座位編排吧?！?br/>
“好?！?br/>
“我們一起坐？”吳語(yǔ)諾脫口而出，當(dāng)“一起”這個(gè)詞出口的時(shí)候，吳語(yǔ)諾注意到了這個(gè)詞，以前從沒(méi)有這么奇異的想法，好在，面前的肖庚明一切如舊。
“好。”
“那就這么說(shuō)定了？”
對(duì)于上一次的座位編排，班主任已經(jīng)深深做出了悔不當(dāng)初的檢討，每次一上化學(xué)課上，眼神掃視一圈五班教室，總是露出無(wú)比沉痛的表情，所以，在期中考試之前，早就下了通知，這一次分座位，在尊重個(gè)人意愿的基礎(chǔ)下，他會(huì)介入。
走到校園門(mén)口時(shí)，盛繼舟忽然不知從哪里冒了出來(lái)，將一個(gè)非常絲薄的白色紗巾死死的套在了吳語(yǔ)諾的脖子上，然后很?chē)?yán)肅認(rèn)真的幫她系好，力量強(qiáng)大到讓人難以拒絕。
“盛繼舟，你在搞什么??？”看著面前一副很熟絡(luò)樣子的盛繼舟，吳語(yǔ)諾厭惡感十足到爆炸。
“掩蓋你昨晚被謀殺未遂的證據(jù)?。 笔⒗^舟指指吳語(yǔ)諾脖子疼痛的地方，“看著應(yīng)該蠻疼的，你還好吧？”
“廢話(huà)，我這不是好好站在這里？”
“我看也是，嘴巴發(fā)出的聲音還是這么大聲，這么不饒人??！”
在盛繼舟與吳語(yǔ)諾你一嘴我一句的對(duì)抗賽中，肖庚明意興闌珊的推著黑色單車(chē)向車(chē)棚走去。
吳語(yǔ)諾想要跟上去，卻是一直被纏人的盛繼舟攔了下來(lái)。
說(shuō)到單車(chē)，這里又不得不提到有關(guān)于吳語(yǔ)諾那尸骨無(wú)存的，不過(guò)只占有了幾日的單車(chē)的前塵往事。
距離三中步行不到十五分鐘的路程，如果騎車(chē)的話(huà)，可能只需要幾分鐘。
對(duì)于如今這樣使得肖庚明跟自己一起步行的局面，吳語(yǔ)諾覺(jué)得很是愧疚。
當(dāng)初說(shuō)好要跟肖庚明一起騎車(chē)上學(xué)的，可是，在臨近開(kāi)學(xué)之際，老吳給自己買(mǎi)的新車(chē)卻被人盜走，以至于到現(xiàn)在都沒(méi)有一輛屬于自己的單車(chē)。
針對(duì)單車(chē)丟失被盜的事件，家庭會(huì)議指出，學(xué)校距離家也不算遠(yuǎn)，所以，大家投票決定，讓吳語(yǔ)諾步行上學(xué)，以達(dá)到強(qiáng)身健體與學(xué)習(xí)兩不耽誤的效果。
這分明就是對(duì)自己無(wú)數(shù)次需求中的再一次的打壓?。?！
吳語(yǔ)諾為了不連累同僚，便告訴肖同學(xué)了，可是，誰(shuí)知肖同學(xué)說(shuō)，沒(méi)什么，那就一起徒步吧。
吳語(yǔ)諾當(dāng)然是堅(jiān)決的反對(duì)將品學(xué)兼優(yōu)的肖同學(xué)拉下水，所以，她很有腔調(diào)的拒絕了肖同學(xué)很體諒的提議。
不過(guò)，好在最后兩個(gè)人總是讓人琢磨不透的湊巧在上學(xué)的路上相遇。
不管怎么樣，路程還是蠻短暫的，一路上，兩個(gè)人的話(huà)題總是層出不窮，并不感到枯燥乏味。
黎書(shū)岐說(shuō)，是因?yàn)樯磉呌行じ鞯拇嬖?，所以，吳語(yǔ)諾這位看起來(lái)還挺獨(dú)特的人物，成了三中眾多情圣懷抱里的漏網(wǎng)之魚(yú)。
真是無(wú)稽之談！
吳語(yǔ)諾覺(jué)得真是一群幼稚園的小朋友，才多大年齡就學(xué)偶像劇各種求愛(ài)。
她才不屑于此。雖然偶爾的情況下，她也偶爾蠻希望有個(gè)像肖庚明那樣的男朋友的。哈哈哈～～
“傻笑什么？”盛繼舟看著面前滿(mǎn)面桃花的吳語(yǔ)諾，伸手敲了一下她的腦門(mén)，“犯花癡?。俊?br/>
“你才犯花癡！”吳語(yǔ)諾悻悻的走向了教室，本想順手摘掉脖子上的紗巾，卻是又沒(méi)有立馬動(dòng)手，想想還是委屈一下，先遮掩一下姐姐的作案痕跡吧。
她可不想被學(xué)校里的各位同僚投以異樣的、或者同情的、再或者好奇的眼光。
但是，她又必須忍受來(lái)自盛繼舟那鬼魅的弱智的自以為是的目光。
真是猜不透盛繼舟腦子里一天到晚究竟在想些什么。
坦白說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)相還蠻標(biāo)志的有些騷氣的男生，對(duì)自己時(shí)不時(shí)的露出這種表情，她竟然絲毫沒(méi)有一絲成就感，只覺(jué)得莫名其妙和奇妙沒(méi)共鳴。
而且，盛繼舟總是在答題的關(guān)鍵時(shí)刻，打斷吳語(yǔ)諾那本來(lái)就不算清晰的解題思路。
吳語(yǔ)諾開(kāi)始無(wú)法理解，這樣的座位編排，究竟加注了多少的倒霉氣質(zhì)。