*** 飛馬公司的大食堂可以容納500人同時(shí)就餐，按供應(yīng)食物品種的不同分成了三處供應(yīng)窗：西邊窗是主要供應(yīng)點(diǎn)，供應(yīng)的是蘇浙家常菜，味以清淡為主；東邊窗供應(yīng)的是川湘味的辣菜；還有北邊窗主要供應(yīng)面食，像包子、面條、混沌等等，種類(lèi)繁多、應(yīng)有盡有。

    田東在東邊的窗排了一會(huì)兒隊(duì)，就打到了一份麻辣味的飯菜。他正在找空位置坐下，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“田東，這邊有空位置！”

    他回頭一看，是李雪。此時(shí)的李雪把所有的頭發(fā)都收在帽子里面，一身深藍(lán)色的工作服把她的脖子和臉部皮膚襯托得更加雪白。田東向她點(diǎn)頭示意，并在她的對(duì)面坐下。

    “你剛才跑哪里去了？上完課我就沒(méi)看到你了。”李雪問(wèn)道。

    “我的上司，運(yùn)營(yíng)總監(jiān)張帆先生找我談話了?！?br/>
    “哇！張帆先生！剛才聽(tīng)老員工，他可是飛馬公司的第二號(hào)大人物。你能夠直接向他匯報(bào)工作，真的是太厲害了！”李雪用一臉羨慕的表情對(duì)田東。

    “張總確實(shí)是一位了不起的人物！這是我跟他的第二次見(jiàn)面，他思路非常清晰、頭腦靈敏，對(duì)數(shù)據(jù)特別敏感?！?br/>
    “那他是不是有一種高高在上的感覺(jué)？”

    “恰恰相反！第一次看到他的時(shí)候，我覺(jué)得他給人的感覺(jué)是不怒而威，氣場(chǎng)非常強(qiáng)大；但是，這一次跟他聊天，卻感覺(jué)他為人誠(chéng)懇，對(duì)人非常和藹?！?br/>
    “像你這樣的高層真好！可以隨時(shí)隨地的向這種高手學(xué)習(xí)！”

    “李雪你笑了！我哪是什么高層？我只是很幸運(yùn)地被飛馬公司錄用，成為一名生產(chǎn)主管而已?！?br/>
    李雪聊得興奮的時(shí)候會(huì)用手去觸碰田東，顯得十分親密。兩個(gè)人有有笑的聊得正火熱，卻被兩聲輕輕的咳嗽聲打斷了。田東抬頭一看，是美，她也端著飯盤(pán)在找空位置，而此時(shí)田東的邊上還有一個(gè)空位置。

    “美，很高興在這里見(jiàn)到你，快請(qǐng)坐下。”田東開(kāi)心地。

    “剛才我在你邊上已經(jīng)超過(guò)5分鐘了，你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我的目標(biāo)是不是太了？我在這里坐下，是不是有點(diǎn)不合適？打斷了你跟這位美女的聊天?！辈恢涝趺椿厥?，今天美話有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣的樣子。

    “美，你別開(kāi)玩笑了。這位是李雪，我們同一天進(jìn)公司的新同事。這位是美，我女朋友的好朋友?！碧飽|趕忙給兩人相互介紹一下。

    “如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，今天你們是入職的第一天。認(rèn)識(shí)才一天，就打得這么火熱了？”美用夸張的表情問(wèn)田東。

    “其實(shí)我們之前就認(rèn)識(shí)了……”田東還沒(méi)完就被美搶斷話了：“哦！原來(lái)是老相識(shí)……”

    李雪在邊上也聽(tīng)出來(lái)美好像有點(diǎn)來(lái)意不善，她趕忙解釋?zhuān)骸懊澜憬悖腋飽|確實(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，你不要誤會(huì)……”

    美：“你剛才也聽(tīng)到了，我是他女朋友的好朋友，我并沒(méi)有資格誤會(huì)你們。田東，剛才你提到你的女朋友，希望你在心里一直要記著她。”

    田東的心情變得有點(diǎn)忐忑，他倒不是怕美會(huì)跟張平些什么，而是怕自己心里的那種感覺(jué)：他覺(jué)得自己在李雪的邊上，整個(gè)人都覺(jué)得非常放松、非常坦然、非常愉悅，沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)、沒(méi)有任何的顧慮。這種感覺(jué)現(xiàn)在猛的一下想起來(lái)，田東覺(jué)得挺害怕的，因?yàn)樗麎焊筒幌胱龀鋈魏螌?duì)不起張平的事情。但是他覺(jué)得張平的這份愛(ài)好沉重，有些時(shí)候讓他感覺(jué)喘不過(guò)氣，到底是什么地方出了問(wèn)題？田東在心里一陣煩躁，不清楚為什么。

    “飛馬公司的菜真的挺不錯(cuò)的！”田東選擇了岔開(kāi)話題，三個(gè)人進(jìn)入了莫名其妙的沉默。

    正在這個(gè)時(shí)候，田東的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。

    “東，今天第一天在新公司上班，感覺(jué)怎么樣？”電話里是張平溫柔的聲音。

    “嗯，一切都順利。你吃過(guò)飯了嗎？”

    “還沒(méi)有呢。剛才有個(gè)朋友拉肚子了，我又是聯(lián)系家長(zhǎng)，又是聯(lián)系醫(yī)務(wù)室的，忙完了才想起來(lái)給你打個(gè)電話，問(wèn)一下情況?！?br/>
    田東的心好像被什么東西狠狠地撞了一下：“平，你趕緊去吃飯吧。我這邊挺好的，你不用擔(dān)心什么?！?br/>
    掛了電話，田東才發(fā)現(xiàn)美剛才一直在盯著自己。

    “尊敬的張老師連中午飯都顧不上吃，還在關(guān)心你這個(gè)朋友吧？阿姨得對(duì)嗎？”美開(kāi)玩笑地問(wèn)。

    “哪位張老師？”李雪在邊上一頭霧水。

    “最好你不認(rèn)識(shí)她，以免傷害到了這位善良的張老師?！泵酪馕渡铋L(zhǎng)地。

    田東把美的話深深地印在腦海里，揮之不去。不知道怎么回事，田東的心里好像堵了一塊石頭一樣難受。

    下午的培訓(xùn)課程是環(huán)境、健康和安專(zhuān)題，簡(jiǎn)稱(chēng)EHS。上課的講師是EHS專(zhuān)員威爾遜，一個(gè)身穿黑色西裝，打著藍(lán)色領(lǐng)帶，帶著金邊近視眼鏡，中等個(gè)子身材的男人。田東的腦有點(diǎn)迷迷糊糊的，思緒一直無(wú)法集中，看著威爾遜那張一張一合的嘴巴，他隱隱約約地聽(tīng)到一些信息：

    “……EHS管理體系是環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安管理體系兩體系的整合。環(huán)境、職業(yè)健康安管理體系，簡(jiǎn)稱(chēng)EHS管理體系，EHS是環(huán)境 Environnt、健康Health、安Safety的縮寫(xiě)……”

    “……建立推行EHS管理體系的目的就是保護(hù)環(huán)境，改進(jìn)我們工作場(chǎng)所的健康性和安性，改善勞動(dòng)條件，維護(hù)員工的合法利益。它的推行和實(shí)施，對(duì)增強(qiáng)工廠的凝聚力，完善工廠的內(nèi)部管理，提升工廠形象，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益將起到極大的推動(dòng)作用……”

    “……海因里希法則是美國(guó)人海因里希通過(guò)分析工傷事故的發(fā)生概率，為保險(xiǎn)公司的經(jīng)營(yíng)提出的法則。這一法則完可以用于企業(yè)的安管理上，即在一件重大的事故背后必有29件輕度的事故，還有300件潛在的隱患。這個(gè)法則是1941年美國(guó)的海因里希從統(tǒng)計(jì)許多災(zāi)害開(kāi)始得出的。當(dāng)時(shí)，海因里希統(tǒng)計(jì)了55萬(wàn)件機(jī)械事故，其中死亡、重傷事故1666件，輕傷48334件，其余則為無(wú)傷害事故。從而得出一個(gè)重要結(jié)論，即在機(jī)械事故中，死亡、重傷、輕傷和無(wú)傷害事故的比例為1：29：300，國(guó)際上把這一法則叫事故法則。這個(gè)法則明，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中，每發(fā)生330起意外事件，有300件未產(chǎn)生人員傷害，29件造成人員輕傷，1件導(dǎo)致重傷或死亡……”

    “……危險(xiǎn)源產(chǎn)生的原因：第一是存在能量及有害物質(zhì)，能量就是做功的能力，可以造福人類(lèi)，也可以造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；第二是有害物質(zhì)，能損害人員健康、破壞設(shè)備、物品性能；第三是能量、有害物質(zhì)失控：第四是設(shè)備故障、人員失誤、管理缺陷、環(huán)境因素。而危險(xiǎn)源來(lái)自于物的不安狀態(tài)、人的不安行為、管理缺陷及環(huán)境方面的因素?！?br/>
    “……管理者應(yīng)該時(shí)刻記住這個(gè)理念：所有的傷害都是可以避免的！根據(jù)海因里希法則，消除所有的隱患，就可以避免大的傷害出現(xiàn)……”

    田東還沒(méi)有從混亂的思緒中清醒過(guò)來(lái)，下午的培訓(xùn)課程就結(jié)束了。

    威爾遜宣布：“根據(jù)上午和下午兩個(gè)培訓(xùn)課程的積分情況，我宣布：第四組獲得了第一名，獎(jiǎng)金2000塊錢(qián)。請(qǐng)第四組的組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

    一名高高瘦瘦的男員工高高興興地走上講臺(tái)前，第四組下面的組員熱烈地鼓掌和歡呼。

    “請(qǐng)問(wèn)，你打算怎么分配這一筆獎(jiǎng)金？”威爾遜問(wèn)。

    “剛才我們組一起商量好了，每人分200塊錢(qián)，剩下的塊錢(qián)今天晚上我們好好地撮一頓，慶祝我們的團(tuán)隊(duì)所取得的勝利！”

    “為什么你不考慮多分一些給你自己？我提醒你一下，你作為組長(zhǎng)，有權(quán)力決定這筆獎(jiǎng)金如何分配。”

    “我覺(jué)得這是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，我不能這樣做！盡管我是組長(zhǎng)，但是他們跟我一樣發(fā)揮著重要的作用。沒(méi)有他們的付出，我們是不可能取得成功的。”

    臺(tái)下所有人報(bào)以熱烈的掌聲。

    田東心里有點(diǎn)懊惱：“本來(lái)我們這個(gè)組是很有希望得到第一名的。我作為組長(zhǎng)，在關(guān)鍵的時(shí)候分心了，造成了整個(gè)組的失敗。在今后的工作中，我不能再這樣了……”

    培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，美再一次走到培訓(xùn)教室找田東：“張總讓我安排了一個(gè)會(huì)議，讓你見(jiàn)一下你的主要下屬員工?！?**