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韓國(guó)展陰 班班教師辦公室負(fù)責(zé)兩個(gè)創(chuàng)新班數(shù)

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    5班6班教師辦公室。

    負(fù)責(zé)兩個(gè)創(chuàng)新班數(shù)學(xué)的汪老師放下一張批改好的卷子。

    這是一張與想像當(dāng)中,滿目紅叉不同,反而是紅叉不多,紅勾更少的卷子。因?yàn)榫碜由洗笃笃牧舭?,想要紅叉都沒(méi)辦法打得下來(lái)。可惜,這不是書(shū)畫(huà)作品,留白不會(huì)為卷子增添哪怕一分的好處。

    在卷子的卷眉上,更是有一個(gè)觸目驚心的大紅“1”。

    古老相傳下來(lái)的一則“寓言”故事說(shuō),愛(ài)因斯坦小時(shí)候數(shù)學(xué)不好,成績(jī)極差到得過(guò)1分。后來(lái)浪子回頭,改邪歸正,好好學(xué)習(xí),天天向上,才終于成為了偉大的物理學(xué)家。

    如果我們不知道,德國(guó)考試成績(jī)?cè)u(píng)分為6分制,1分是優(yōu)秀,2分是良好,3分是中等……

    那么這確實(shí)是一則非常完美的勵(lì)志故事。

    而這張?jiān)u分為1的數(shù)學(xué)卷子,如果是在德國(guó),無(wú)疑是很優(yōu)秀的成績(jī)。

    可惜是在150分制的中國(guó),所以就慘不忍睹了。

    還好,本應(yīng)該打零分,友情給了1分的卷子有且只有這么一張,更多的是五分,十分,十幾二十分。甚至超過(guò)三十分的,都寥寥無(wú)幾。

    從另一方面來(lái)看,不得不說(shuō),6班的新生們,運(yùn)氣真的差到了極點(diǎn)。

    因?yàn)檫@張卷子選擇題不少,不是運(yùn)氣差到了極點(diǎn),不可能說(shuō)連一道選擇題都沒(méi)有撞運(yùn)氣撞對(duì)。如果運(yùn)氣不錯(cuò)的話,有部分人的總分還是能夠突破三十這個(gè)極限的。

    “這份卷子的難度,確實(shí)是不適合才上高一的學(xué)生啊?!?br/>
    汪老師微微搖了搖頭,放下手中的筆站起來(lái),拿了那張登記著數(shù)學(xué)成績(jī)的a4紙和一張紅彤彤的卷子,往年級(jí)會(huì)議室而去。

    這是數(shù)學(xué)摸底考試結(jié)束后,年級(jí)組長(zhǎng)特別召開(kāi)的高一數(shù)學(xué)教師會(huì)議。

    高一一共有6個(gè)數(shù)學(xué)老師,兩個(gè)奧班各一個(gè),兩個(gè)大仙班一個(gè),兩個(gè)創(chuàng)新班一個(gè),五個(gè)平行班兩個(gè)。

    參加這一次會(huì)議的,除了高一的年級(jí)組長(zhǎng)和高一的6個(gè)數(shù)學(xué)老師,還有一位副校長(zhǎng)。偌大一個(gè)年級(jí)會(huì)議室,參加會(huì)議的人到齊之后,顯得空落落的。

    人不多,會(huì)議比較隨意。

    “大家把各班的成績(jī)都報(bào)一下吧?!蹦昙?jí)組長(zhǎng)說(shuō)道。

    通報(bào)成績(jī)從1班開(kāi)始,負(fù)責(zé)1班數(shù)學(xué)的是一位名為傅葉的青年,年約三十六七,戴著一副厚重的黑框眼鏡,高高瘦瘦的肩背,因?yàn)槌D陻n著,看起來(lái)微微有些駝。

    他將左手的煙頭按熄在煙灰缸里,吐出一口濃煙,咳嗽了一聲,說(shuō)道:“1班的滿分有2人,120到140的有7人,90到120的有5人?!?br/>
    90分這道及格線以下的人數(shù),他沒(méi)有提及。而且這成績(jī),兩極分化極其嚴(yán)重。

    “2班的滿分有1人,120到140的有3人,90到120的有4人?!?班的數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)道。

    2班的成績(jī)比1班的要差不少,他本就不好的臉色更嚴(yán)肅了,兩道濃眉擰得緊緊的,讓人望而生畏。

    聽(tīng)到兩個(gè)奧班的成績(jī)不怎么樣,大仙班的數(shù)學(xué)老師,心情莫名的不那么差了,他面沉如水的說(shuō)道:“3班,90到120的有1人,4班,90分到120的有2人?!?br/>
    言下之意,兩個(gè)大仙班的,高于120分的,沒(méi)有一個(gè)。

    年級(jí)組長(zhǎng)在聽(tīng)到奧班的成績(jī)不理想,對(duì)奧班之外的9個(gè)班,包括兩個(gè)大仙班,都已經(jīng)不抱有太多希望了。

    因?yàn)閮蓚€(gè)大仙班的學(xué)生雖然也是優(yōu)秀,但要是有數(shù)學(xué)特長(zhǎng),也已經(jīng)考到奧班去了,不會(huì)流落到大仙班下面來(lái)。

    果然,大仙班的成績(jī)一報(bào)出來(lái),120分以上的一個(gè)都沒(méi)有。

    摸底考試的卷子,為了不讓那一部分比較優(yōu)秀的學(xué)生們的分?jǐn)?shù)太難看,三道壓軸題,每一道的分?jǐn)?shù)都?jí)嚎s到只有10分的地步。這意味著就算是三道壓軸題都沒(méi)做,還有120分可拿。

    按120分以上沒(méi)有的情況看來(lái),應(yīng)該是壓軸題都沒(méi)有做。

    年級(jí)組長(zhǎng)想到這里,忍不住就問(wèn)道:“壓軸題都沒(méi)有做嗎?”

    “沒(méi)有。”大仙班的數(shù)學(xué)老師答了兩個(gè)字。

    他知道這次摸底考試的目的,但免不了對(duì)壓軸題出到競(jìng)賽的難度,太打擊學(xué)生的自信心,而有些異議。

    還想著能夠找到一些好苗子,唉,年級(jí)組長(zhǎng)不禁在心里嘆了一口氣。

    計(jì)算機(jī)從娃娃時(shí)抓起的,奧數(shù),則普遍是從小學(xué)抓起的。沒(méi)有從小就開(kāi)始培養(yǎng)奧數(shù)意識(shí),倉(cāng)促上馬,很難出得來(lái)成績(jī)。那些極端的天才,不是那么容易就遇上,還恰好考到華附來(lái)。

    大仙班之下,如果還有一絲希望的,大概只會(huì)在兩個(gè)創(chuàng)新班了。來(lái)自全省華城之外的各個(gè)城市的學(xué)霸,是不是有一兩條漏網(wǎng)之魚(yú)呢?

    至于剩下的5個(gè)平行班,他根本不抱任何希望。

    當(dāng)然,這不是說(shuō)那5個(gè)平行班很差,能考到華附來(lái)的,沒(méi)有差生,只是數(shù)競(jìng)畢竟不是學(xué)生的幾大科目的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。不是說(shuō),你綜合素質(zhì)高,就能搞就適合搞數(shù)競(jìng)。

    大仙班的成績(jī)通報(bào)完畢,接下來(lái)輪到創(chuàng)新班。

    見(jiàn)大家的目光都投過(guò)來(lái),汪老師清清喉嚨,用無(wú)喜亦無(wú)悲的語(yǔ)氣,說(shuō):“5班的情況不太好,沒(méi)有過(guò)90分的?!?br/>
    其實(shí)何止是不太好,簡(jiǎn)直是差到了極點(diǎn),過(guò)60分的都沒(méi)有。

    “6班的情況也是極差?!蓖衾蠋熣f(shuō)到這里,停頓了一下。

    年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)了不禁一陣失望,那一絲希望,就像在暴風(fēng)中吹起來(lái)的泡沫,一下子啪的破碎了。

    “不過(guò)嘛,6班倒是出了一個(gè)滿分的。”在年級(jí)組長(zhǎng)失望透頂之際,汪老師補(bǔ)充道。

    “什么,你說(shuō)你們班出了一個(gè)滿分,150分的?”年級(jí)組長(zhǎng)愕然反問(wèn)道,反問(wèn)完,他意識(shí)到自己失態(tài)了。

    “是的。”汪老師矜持一笑,答道。

    然后年級(jí)組長(zhǎng)的眼睛亮了起來(lái),1班和2班的數(shù)學(xué)老師的眼睛也同時(shí)亮了起來(lái)。

    能在摸底考試中取得滿分的,奧班也才3個(gè)人,創(chuàng)新班居然也出來(lái)了一個(gè)。

    能把那三道接軌全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的壓軸題做完,還全對(duì)了,那不是有天賦的苗子,還能是什么?

    好苗子,就要投入更多的人力物力去重點(diǎn)培養(yǎng)。除了奧班,還有哪個(gè)班有那么多的人力物力的?沒(méi)有,所以,這種人才最終會(huì)落入兩個(gè)奧班中的其中一個(gè)班。

    這幾年,華附的數(shù)競(jìng)成績(jī)上不去,有天賦的苗子,數(shù)量當(dāng)然是越多越好。這樣基數(shù)大了,大浪淘沙,才有可能出真金。

    漏網(wǎng)之魚(yú),還是有可能躍龍門(mén)的龍魚(yú),年級(jí)組長(zhǎng)有點(diǎn)迫不及待的問(wèn)道:“那位學(xué)生叫什么名字?”

    “陸兮,還是今年數(shù)學(xué)的中考狀元呢,這不,她的卷子我都帶來(lái)了?!蓖衾蠋熜Φ溃瑥腶4紙下面抽出來(lái)了那張紅彤彤的卷子。

    年級(jí)組長(zhǎng)接過(guò)卷子,其他數(shù)學(xué)老師,除了汪老師,全都走了過(guò)來(lái)。

    他們沒(méi)有看前面高考類(lèi)型的題目,直接越過(guò),跳到最后三道壓軸題上面去。

    “這三道壓軸題的解法,比那幾個(gè)小子,在思路上更勝一籌啊。”1班的數(shù)學(xué)老師傅葉,眉飛色舞的朗聲說(shuō)道,“這種好苗子,應(yīng)該及早提到1班來(lái)培養(yǎng)?!?br/>
    對(duì)于好苗子,只要是不當(dāng)著面,傅葉從來(lái)都不吝嗇溢美之辭。(天上掉餡餅的好活動(dòng),炫酷手機(jī)等你拿!關(guān)注起~點(diǎn)/中文網(wǎng)公眾號(hào)(微信添加朋友-添加公眾號(hào)-輸入qdread即可),馬上參加!人人有獎(jiǎng),現(xiàn)在立刻關(guān)注qdread微信公眾號(hào)?。?br/>
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