“大家先翻開課本，咱們接著上節(jié)課往下講啊?！?br/>
    江楓特意多關(guān)照了馬小豪兩眼，確定這小子沒有搞什么小動作，這才開始放心下來給他們講課。

    大概幾分鐘后。

    “......”

    “設置懸念，是逗引讀者好奇心的一種表現(xiàn)手法。先把讀者的好奇心引出來，當讀者想要進一步了解的時候，卻突然剎住不告訴讀者，再轉(zhuǎn)換話頭去講別的，這就是設置懸念...”

    此時。

    《老六老師：我淋過雨，你們想撐傘》第401章 江哥你上廁所也都是只上一半嗎？