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得得的愛傳承文化若怒 此為防盜章

    此為防盜章  余成彥側(cè)過身, 不打算理他。

    “你,你就不問問那個(gè)銷售量?”方銳忍不住了,直接戳他肩膀。

    “什么?”他漠不關(guān)心隨口而出。

    “第一了,第一!”他又亢奮, 又不得不壓下嗓子低吼。

    “哦……”他的聲音聽起來淡淡的,像是要睡著了一樣。

    “沒想到今天中午銷量就上來了,你說的那些真是差不多一樣。估計(jì)他們都發(fā)現(xiàn)了,又回來買?!狈戒J一開了口便滔滔不絕,“幸好我們都做了訓(xùn)練,上考場一點(diǎn)也不慌張,太開心了?!?br/>
    “你還記得,我說過的注意事項(xiàng)?”余成彥突然睜開眼, 銳利的目光直視著方銳。

    方銳原本激動(dòng)地聲音在他的注視下越來越低, 越來越小:“我,我記得啊?!?br/>
    “考前應(yīng)該是怎樣的心態(tài),嗯?”他接著問, 尾音帶著質(zhì)疑。

    “要保持, 安靜,安靜平和的心態(tài)?!狈戒J有些踹踹不安。

    “答對(duì)了, 那么就照著做吧,譬如閉上眼, 休息一下?!庇喑蓮┑谋砬樗沙谙聛? 口氣也變得柔和。

    “好吧?!狈戒J懨懨地靠在椅背上。

    他瞅見這小子耷拉著頭, 沒精打采的樣子, 于是補(bǔ)充了一句:“你覺得入學(xué)考試重要還是生存券重要?!?br/>
    “當(dāng)然入學(xué)考試啊?!?br/>
    “所以啊,銷量啊,生存券啊,考完再關(guān)心?!?br/>
    “好吧?!?br/>
    到站后,又碰上了喬伊和白可可。

    喬伊拉扯著白可可跑到他的面前:“我們等了好一會(huì)才看見你。”

    “什么事?”他有些驚訝,“邊走邊說?!?br/>
    “也沒什么。”喬伊輕輕推了推白可可,然后爽朗笑道:“就是想跟你說聲謝謝?!?br/>
    “恩,謝謝你給我們那些指導(dǎo)?!笨煽捎赂姨痤^看著余成彥,“希望你考試順利,不對(duì),你一定會(huì)考試順利。”

    考完上午的語文后,兩個(gè)女孩皆驚訝于,考場規(guī)則與余成彥說講的考前注意事項(xiàng)的重合度之高。所以她們進(jìn)入考場,對(duì)考場發(fā)生的一切毫不驚訝,因?yàn)榱?xí)慣了??粗切┮?yàn)椴涣?xí)慣考場的考生接連不斷消失,她們才發(fā)現(xiàn)能加入他的補(bǔ)習(xí)小組實(shí)在太幸運(yùn)了。

    因?yàn)榱?xí)慣考場,考試起來也會(huì)發(fā)揮好。高中入學(xué)考試跟中學(xué)水平測試不一樣。水平測試是檢測中學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度。

    而高中入學(xué)考試是選拔考試。選拔考試考得不是知識(shí),而是參加考試的人當(dāng)中,處于什么位置。所在的位置靠前,就有大幾率被選中。只要跑贏跟同期的考生,就是勝利者。

    在這點(diǎn)上,買了絕版講座的人贏了一分,聽了講座的人贏了兩分,而他們本身在補(bǔ)習(xí)小組訓(xùn)練了那么久的人,明顯是跑贏了大多數(shù)人。

    “我們不是一個(gè)小組的嗎?”余成彥雙手抱胸表示不滿,“我還期待我們小組個(gè)個(gè)拿高分。你們可別把重?fù)?dān)壓在我一個(gè)人頭上?!?br/>
    “會(huì)的?!卑卓煽蓾q紅了臉。

    “沒問題,那我們?nèi)タ紙隽??!眴桃镣熘卓煽筛绖e。

    “依依,我覺得中學(xué)最后幾個(gè)月,是我最快樂和幸福的時(shí)候?!笨煽梢娪喑蓮┳哌h(yuǎn),低聲說道。

    喬伊邊走邊說落她:“你就是膽小,啥也不敢說。”

    “不能影響他考試,我希望他能考上最好的學(xué)校。他一定能上的?!笨煽傻袜路鹪诮o自己定心丸。

    “就你那性子,考完也不會(huì)說,還是把分?jǐn)?shù)考高點(diǎn),爭取去四所?!眴桃翛鰶龅馈?br/>
    下午,數(shù)學(xué)開始了。

    沒有繼續(xù)出現(xiàn)考生消失的事件,大家初步習(xí)慣了考試模式。

    余成彥拿到卷子后,開始動(dòng)手做題。

    數(shù)學(xué)試卷是有名的問卷特別少,答卷特別多。題型簡單,十道填空加五道解答證明題。

    選擇題,不存在的。

    就不給考生利用三長一短選一短的概率拿分。

    填空他做的可開心了。

    隱函數(shù)求切線方程 簡便運(yùn)算的。

    洛必達(dá)寫函數(shù)題目可以用的。

    拉格朗日中值定理寫函數(shù)題用的。

    泰勒展開放縮放縮數(shù)列函數(shù)運(yùn)用。

    拉格朗日乘數(shù)法最暴力的求極值的方法。

    仿射變換寫圓錐曲線題的

    因?yàn)橛酶咭患?jí)的知識(shí)做中學(xué)題特別方便,直接寫答案就好,也沒人知道你是用了更高一級(jí)的知識(shí)來解決問題。

    后面的解答題,前四道也很順暢,直到他看到了第五題。

    是一道快速求解數(shù)列通項(xiàng)。

    這題的難度看起來不是普通試題,難度更接近競賽題。

    不過可以理解,選拔考試嘛,總要有個(gè)壓軸題拉開分?jǐn)?shù)。

    這種題用利用二階差分方程是最方便的,但是不會(huì)給分,超綱了。

    他只能老老實(shí)實(shí)在計(jì)算過程中,采用待定系數(shù)法。

    最后的結(jié)果,還是用差分方程來檢查。

    整張?jiān)嚲碜鐾旰?,他發(fā)現(xiàn)還剩一個(gè)小時(shí)。

    似乎做得有點(diǎn)急。

    他不急了,想要滿分,就再做一遍吧。

    與此同時(shí),其它的考場,卻是一片哀嚎。

    大多數(shù)考生已經(jīng)感受到來自數(shù)學(xué)的威力。

    填空題分?jǐn)?shù)比例不到一半,但是就耗費(fèi)了很多考生一半時(shí)間。

    好不容易做完填空題,下邊的解答證明題也不是省油的燈,一道比一道刁鉆。

    尤其最后一道,這是普通學(xué)生能做出來的嗎?

    一點(diǎn)頭緒都沒有!像是學(xué)了個(gè)假數(shù)學(xué),簡直讓人懷疑人生。

    孟謹(jǐn)言倒是不慌張,雖然最后一題比他預(yù)想的難一點(diǎn),多耗費(fèi)了十幾分鐘,也就平時(shí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽校隊(duì)的考試水平。

    考完出考場,可以明顯地感覺到,整個(gè)考生們的情緒顯然比考前低落了很多。

    孟謹(jǐn)言很輕易就找到了剛從樓上下來的余成彥,兩人一起離校。

    “最后一題是不是用二階差分方程更簡單?。俊?br/>
    “恩,拿來檢查很方便的?!?br/>
    “你推薦那本書,我不是沒看完嘛,就不敢用,早知道就多看點(diǎn)了。”孟謹(jǐn)言得到確切答案,一臉懊惱,“物理會(huì)不會(huì)也可以走捷徑???”

    “想的美,老老實(shí)實(shí)用現(xiàn)在的知識(shí)做題。”余成彥一口否決他。

    “嘿嘿,想想都不許啊?!?br/>
    回到家,他先是打開教育網(wǎng),登錄花城中學(xué)商店的空間。一進(jìn)去就能看到銷售排行榜上,他的絕版講座已經(jīng)排在了第一位,還遙遙領(lǐng)先第二位。

    他的身份牌里,生存券數(shù)量已由原來的八萬多,翻倍漲到二十多萬。

    他只有一個(gè)感受,教育產(chǎn)業(yè)無論什么時(shí)候都很賺錢。

    這么多生存券,并不是結(jié)束。在入學(xué)考試結(jié)束后,考生們一定會(huì)口碑一傳一,銷量將會(huì)像滾雪球一般越來越多。

    沒想到,原本只想著幫助小組和社團(tuán)成員,才做的一個(gè)講座。上架也只是為了給那些沒聽講座的同學(xué)行個(gè)方便,卻給他帶來那么多收入。

    方銳還是挺有經(jīng)濟(jì)頭腦,考完試后,改天找機(jī)會(huì)謝謝他好了。

    余成彥沒有像往常一般去做份卷子,找找感覺。他很早就躺在床上,慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。明天還剩理學(xué)綜合,包括了物理,化學(xué),生物,可不能懈怠。

    下午比賽前的半個(gè)小時(shí),所有華洲的六十所學(xué)校的六百多名學(xué)生坐在大禮堂。聽歷史競賽組織者向大家公布新的競賽模式的規(guī)則。

    參賽人員進(jìn)入3d虛擬幻境中,扮演選中時(shí)代的人物,完成兩小時(shí)的時(shí)空之旅。破綻越少,分?jǐn)?shù)越高。

    規(guī)則一公布,全場嘩然。

    所有人都沒想到會(huì)是這樣一種比賽方式。

    沒等選手們想好如何應(yīng)對(duì),每個(gè)人就被下發(fā)一片芯片,可以直接接入身份牌。

    余成彥將芯片接入腕表,一個(gè)恍惚就被拉入了考試空間。

    在他的面前出現(xiàn)了三道木門。

    第一道木門:“這里是影視空間,你可選擇喜歡的影視劇,扮演其中的角色。加權(quán)百分比10%”

    第二道木門:“這里是小說空間,你可選擇喜歡的小說,扮演其中的角色。加權(quán)百分比20%”

    第三道木門:“這里是生活空間,你只需要扮演那個(gè)時(shí)代的自己。加權(quán)百分比30%”

    對(duì)于其他參賽學(xué)生來說,影視空間最容易,但是小說空間選擇的人最多。不論是學(xué)文學(xué)還是學(xué)歷史都要求一定量的閱讀。所以碰上自己的熟悉的書會(huì)降低難度。

    第三道門幾乎沒人選擇,除了余成彥。