秦王哈哈大笑，也很欣賞季繚的古怪做法。

    秦王與季繚的對話還在持續(xù)，秦王嬴政問：“季繚，什么樣的人可為將軍？”

    季繚：《孫子兵法》云，為將者有“五要”，曰智、信、仁、勇、嚴(yán)，也就是智謀高超、賞罰有信、愛護(hù)士卒、勇敢堅定、軍法嚴(yán)明。并且要有好的品格，“進(jìn)不求名、退不避罪、唯人是保，而利合于主”。

    選將需要任人不唯親，也要認(rèn)人不避親，但必須避仇！因?yàn)槌饠承膽言购蓿婈牼蜁l(fā)生叛『亂』、嚴(yán)重的會傾覆政權(quán)。軍隊的權(quán)力必須掌握在可靠的人手里。

    將領(lǐng)是軍隊的靈魂，他的命令決定著這只軍隊的命運(yùn)、甚至是國家的命運(yùn)，沒有比擇將更艱難的事情了！

    好的將領(lǐng)能把一群綿羊帶成一隊雄獅，不好的將領(lǐng)能把虎狼之師變成一群待人宰割的羔羊。擇將的艱難還在于，必須根據(jù)不同將領(lǐng)的不同特點(diǎn)去做出選擇。軍事將領(lǐng)有的擅長指揮山地作戰(zhàn)、有的善于平原作戰(zhàn)、有的擅長水軍作戰(zhàn)。有的?？杏补穷^、有的單捏軟柿子。有的擅長進(jìn)攻、有的長于防御作戰(zhàn)。這就需要根據(jù)作戰(zhàn)的具體情況，來選取合適的將領(lǐng)。

    1、大凡貪財好利的將領(lǐng)不能用，沉『迷』酒『色』的將領(lǐng)不能用，這些人是軟骨頭！

    舉凡賣主求榮的降將不能大用，這樣的人不忠信。戰(zhàn)場被擒的敵軍將領(lǐng)可以用，但要有牽制。   大秦帝國風(fēng)云20

    2、大凡『性』情暴躁、易沖動的將領(lǐng)不能用，這樣的人容易被敵軍挑逗而喪失理智，招致失敗。

    舉凡愛兵如子或虐待士卒的將領(lǐng)不能大用，軍隊不是家庭或監(jiān)獄，它是君王的權(quán)杖，不是將領(lǐng)的私家園林。愛兵如子的將領(lǐng)會失于仁慈，這是故作虛偽的姿態(tài)。虐待士卒的，失于招人怨恨、容易導(dǎo)致軍心叛離。軍隊將領(lǐng)的使命就是鼓舞士氣、鼓動戰(zhàn)士舍生忘死、自愿赴死。

    真正的愛兵，一是用條令和軍紀(jì)約束他，使其不因?yàn)檫`反軍規(guī)而被殺。二是用有效的訓(xùn)練和殺敵本領(lǐng)、武器使用技巧來幫助他，使其能夠在戰(zhàn)場上的殘酷搏殺中存活下來。而殘酷的軍事訓(xùn)練不屬于虐兵！

    對部卒胡『亂』賞罰或罰多賞少的人不能用為將，而對部卒賞多罰少的人也不可大用。

    3、大凡生搬硬套前人《兵書》或軍事陣法、夸夸其談的將領(lǐng)不能用，因?yàn)楸ň褪窃幍溃?br/>
    舉凡萬事求全責(zé)備、不敢冒險的將領(lǐng)不能大用，因?yàn)樗麄円苍S不會有大的過失，但卻會經(jīng)常失去稍縱即逝的作戰(zhàn)良機(jī)。

    4、大凡經(jīng)常自作主張、違令不行的將領(lǐng)不能用，因?yàn)檫@樣的將領(lǐng)也許會在局部取得一些戰(zhàn)功，但卻會導(dǎo)致整體戰(zhàn)局的疏漏，隱藏著極大的失敗危險。

    舉凡唯令是從、不能向上級提出建議的將領(lǐng)不能大用，因?yàn)樗麄円苍S能對付普通的戰(zhàn)役，但缺乏權(quán)變，無法適應(yīng)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場環(huán)境。

    5、大凡好大喜功，喜歡日行千里、不顧協(xié)同的將領(lǐng)不能用，因?yàn)樗苋菀讓?dǎo)致軍隊被敵人分割包圍、或伏擊殲滅。

    舉凡指揮軍隊瞻前顧后、行動遲緩的將領(lǐng)不能大用，因?yàn)樗恢辣F神速的道理。

    好的將領(lǐng)必須是嚴(yán)以律己、執(zhí)法勁直，沉靜如水、迅若疾風(fēng)，精于謀劃、善于權(quán)變并有大局觀的人。

    將者，上不制于天，下不制于地，中不制于人，寬不可激而怒，清不可事以財。夫心狂、目盲、耳聾，以三悖率人者難矣。

    秦王嬴政：這樣的軍事將領(lǐng)，大秦軍中可有之？

    季繚：以臣觀之，不是沒有，可惜少之又少。

    秦王嬴政：創(chuàng)辦軍校、培訓(xùn)將領(lǐng)，擇其善者為將。汝等且去執(zhí)行吧！   大秦帝國風(fēng)云20

    季繚：請君王賜劍！

    秦王嬴政：好，本王馬上就命人打造一把君王之劍賜給你。眾將見劍如見王，必須無條件服從命令，否則汝可先殺后奏！

    秦國的“黃埔軍?！遍_學(xué)了！

    書說簡短，秦國的“黃埔軍?！苯⒅?，秦王當(dāng)了“校長”，李斯等人是“顧問”，季繚成了“領(lǐng)銜軍事教授”，而諸將領(lǐng)都成了學(xué)員。軍校對秦國的基層軍官、中高級軍事將領(lǐng)進(jìn)行了嚴(yán)格的輪訓(xùn)。

    季繚選取古今著名戰(zhàn)例，結(jié)合《孫子兵法》和自己的軍事著述，給學(xué)員們講解兵法運(yùn)用的得失和技巧。這些戰(zhàn)爭有秦軍之前打的，也有六國軍隊所為，甚至還包括了夏商周時期的歷次征戰(zhàn)以及上古黃帝戰(zhàn)蚩尤的經(jīng)過。

    季繚：對將帥們來說，最好的老師就是戰(zhàn)爭本身。我們要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭、世界上沒有兩次戰(zhàn)爭所用的智謀是完全相同的，也沒有任何一次戰(zhàn)爭逃離戰(zhàn)爭的法則，那就是不打無準(zhǔn)備之仗！“知彼知己百戰(zhàn)不殆”是最重要的兵法要義。

    對于自身士卒的作戰(zhàn)訓(xùn)練、各種陣法的優(yōu)缺點(diǎn)，要了然于胸。對于對手，尤其是其將領(lǐng)的事前研究要搞好，包括指揮風(fēng)格、『性』格等等，不能因?yàn)閷Ψ侥贻p就輕視、老謀神算就懼怕，要查找出其指揮行軍作戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，施加針對『性』打擊。

    知道了敵軍的情況還是有不足，還要知道敵人的變化、敵情的變化。這就需要有強(qiáng)大的戰(zhàn)場偵察系統(tǒng)，及時快速地捕捉到敵軍行軍沿途所經(jīng)過的路線、氣象的變化、山河地理的訊息。

    在敵國境內(nèi)征戰(zhàn)，人生地不熟，戰(zhàn)場偵察就極為重要。要研究敵人的布防態(tài)勢，迂回繞過敵軍嚴(yán)密守備的堅固營壘，發(fā)起出其不意的打擊。不要輕易陷入與敵軍的苦戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)。

    另外，軍事將領(lǐng)不但需要懂得打仗、還要注重外交。學(xué)會心理戰(zhàn)、『迷』『惑』、分化、瓦解敵軍、力爭不戰(zhàn)而屈人之兵，其所取得的效果甚至要比戰(zhàn)場上取得的還要大！

    諸將應(yīng)當(dāng)牢記：軍事斗爭只是從屬于政治斗爭的一種手段，還有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)、外交戰(zhàn)、情報戰(zhàn)等等，軍隊的行動必須服從于君王的政治意圖?，F(xiàn)在，秦王欲奮勇掃平天下，軍隊面臨的作戰(zhàn)任務(wù)極其繁重，要攻破敵國、殲滅其主力部隊，也要駐防留守、鎮(zhèn)壓『騷』『亂』。如此以來，軍隊除了要繼續(xù)保持支撐作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量，還需要事先籌備好支持建立地方州郡、縣鄉(xiāng)政權(quán)的武裝，千頭萬緒??！

    為此，我提議軍事機(jī)構(gòu)要進(jìn)行分設(shè)，其一是作戰(zhàn)部，統(tǒng)領(lǐng)海內(nèi)攻堅克難的征戰(zhàn)任務(wù)。其二是守備部，專司執(zhí)行剿匪、清除敵國殘余武裝、保護(hù)地方政權(quán)的軍事任務(wù)。

    秦王嬴政坐在臺下眾將中間，饒有興趣地傾聽著，不時在簡牘上記錄著。

    秦國的軍隊建設(shè)，包括武器、戰(zhàn)法、軍事訓(xùn)練等等，都發(fā)生著日新月異的變革，一只強(qiáng)大的“現(xiàn)代化”武裝力量已經(jīng)隱然成型。

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