?這種躁動(dòng)也驚動(dòng)了老師們，特別是那些準(zhǔn)備上課的老師們。雖然他們平時(shí)也很喜歡陳小峰老師，但這時(shí)則沒有人來圍觀，更沒人來進(jìn)行鼓勵(lì)和褒揚(yáng)。他們的臉sè在遠(yuǎn)處變幻，即便是那些經(jīng)常意yín陳小峰的女老師們。隨后，這些老師怒氣沖沖地走向各自教室，把教課書和教案噼里啪啦地摔在講桌上，呵斥那些不敢外出圍觀的學(xué)生。那些膽小的學(xué)生立即沖出教室，把老師的旨意傳達(dá)給自己的同學(xué)。于是，那些膽大妄為的學(xué)生只好灰溜溜回奔教室，當(dāng)然，回來就被罰站了。
就在這些回奔的學(xué)生中，有幾個(gè)突襲那些背著裝燒餅書包的學(xué)生。那些人雖然膀大腰圓，但彼時(shí)正昂首挺胸仰望長(zhǎng)空，冷不丁遭此偷襲，一下被撲倒在地。幸好，其他同學(xué)們反應(yīng)及時(shí)，男男女女一窩蜂上去，把那幾個(gè)偷襲的學(xué)生打的哭爹喊娘、屁滾尿流，夾緊小**倉皇而去。就這樣，陳小峰老師在jīng神上戰(zhàn)勝了其他老師，而他的學(xué)生們則在**上戰(zhàn)勝了其他學(xué)生。但殺敵一萬、自損三千，燒餅還是損失了一個(gè)。
就在同學(xué)們懊惱的時(shí)候，那個(gè)偷襲到燒餅的學(xué)生正在被自己的老師狂揍。那位老師認(rèn)為，你圍觀也就算了，好奇之心人皆有之，以后老師們?cè)谝黄鹫勂疬@事可以一笑了之，而且，這事還不定是怎樣的后果，因?yàn)樾Φ阶詈蟮娜瞬攀切Φ淖蠲赖娜?，所以，罰站足可以抵擋你的罪過。但你不能喪失氣節(jié)，這就是你的錯(cuò)，做老師得公私分明、恩怨分明。更重要的是，你還被人圍毆了，這以后咋讓老師出門啊，這還不得讓其他老師給恥笑啊！老師的臉都讓你給丟盡了。所以，只能整頓門規(guī)了。
于是，那位老師先是用那燒餅不停地敲打那位倒霉學(xué)生的腦袋，希望他能醍醐灌頂，但那燒餅畢竟不是棍子，禁不起那孩子腦袋的反擊，一會(huì)兒就碎了一地。老師只好換成棍子，朝那倒霉孩子劈頭蓋臉一陣猛捶，只打的那孩子“夜半鬼哭、寒夜狼嚎”。
就在此刻，陳小峰老師帶領(lǐng)隊(duì)伍走出了校門。一出校門，他趕快放下累地抽筋的胳膊，長(zhǎng)舒了口氣。他的學(xué)生們也亂了陣腳，但卻變的歡快起來。他們就像一只只剛飛出籠子的小鳥，渴盼著藍(lán)藍(lán)的天空，渴盼著清清的河水，渴盼著那噴香的燒餅。
就在他們?nèi)绱丝逝蔚臅r(shí)候，他們不知道那個(gè)偷燒餅的倒霉孩子也正渴盼著在下課后趕緊撿起地上的燒餅碎渣。當(dāng)然，上帝是博愛的，上帝把機(jī)會(huì)都會(huì)給予有準(zhǔn)備的人。那個(gè)孩子在下課后終于實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)偉大的“夙愿”，雖然其他孩子在與他掙搶過程中還抓破了他的臉。但上帝想，這個(gè)蹲在墻旮旯里捏著燒餅渣津津有味吃的孩子遠(yuǎn)比那些出去郊游的孩子幸福，因?yàn)檫@是他堅(jiān)忍不拔、忍辱負(fù)重、自食其力的成果。
郊游的隊(duì)伍終于遠(yuǎn)離了校園，遠(yuǎn)離了那嘈雜的塵世。他們來到一座寺院前。
這座寺院很是聞名，名聲臭的聞名。這寺院叫“中耳寺”，在一個(gè)高高的土堆上。其來源傳說很多，都是和“惡”有關(guān)。比如：其一，一個(gè)惡魔有三只耳朵，被神仙砍掉中間的掉在地上，就成了一座像耳朵的寺院，然后土地爺為了保護(hù)老百姓就拼勁全身氣力拱出一個(gè)土堆，把這個(gè)寺院高高架在空中，不能為非作歹。其二，一個(gè)惡魔愛吃年幼孩童，有次偷搶了兩個(gè)孩子，放在挑的擔(dān)子里，在偷跑過程中，后面的擔(dān)子被神仙給砍斷了，掉在這個(gè)土堆上，把孩子給壓死了，然后，神仙修蓋這座寺院，用以祭奠這死去的孩子。附近的人說，半夜經(jīng)常能聽見那個(gè)孩子凄厲的哭聲。等等，這些傳說不一而足。所以，人們很少來此。因此，這寺院早就破敗不堪了。這與附近一個(gè)叫“鳳凰宮”的寺院相比，真是天地之別。那里是香火旺盛，聲名遠(yuǎn)播。每到開宮時(shí)，那香火錢都是以“柜”為單位查數(shù)的。很久以來，陳小峰老師對(duì)這中耳寺很好奇，但一直沒時(shí)間來，正好趁此機(jī)會(huì)上去探個(gè)究竟，順便也教育教育這些孩子，要破除迷信，相信科學(xué)。
但陳小峰老師登山進(jìn)寺院的提議遭到全體學(xué)生的反對(duì)，特別是那個(gè)扛旗的女生，一聽說讓她第一個(gè)上去，做個(gè)表率，立刻花容失sè，扔下共青團(tuán)團(tuán)旗，倒退十米。陳小峰老師拉著她細(xì)細(xì)的胳膊，使出自娘胎出來最無窮的力氣都沒能讓她前行一步。
“誰不上去就不給誰燒餅?！标愋》謇蠋熗@些嘈嘈嚷嚷的學(xué)生，威脅說。
但這威脅基本沒用。在他們心里，燒餅不可怕，惡魔可怕。不過，在燒餅的蠱惑下，有幾個(gè)男學(xué)生躍躍yù試。陳小峰抓住良機(jī)，加大說服力度。就在那幾個(gè)孩子準(zhǔn)備邁出這偉大歷史步伐時(shí)，一個(gè)女生尖叫“鬼啊?！比缓?，隊(duì)伍嘩嘩倒退三十米。無奈，陳小峰老師只好作罷。然后，他們向第二個(gè)預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。
第二個(gè)目標(biāo)是一條河。這條河沒名字，就是一條排水溝。平時(shí)河底有點(diǎn)兒污水，干旱少雨時(shí)基本屬于“清澈見底”。
陳小峰本意是帶領(lǐng)同學(xué)們挖泥鰍。這個(gè)目的與去那寺院是不同的，那個(gè)主要是探尋大自然奧秘、樹立科學(xué)世界觀，這個(gè)純粹就是娛樂活動(dòng)。但他并沒提前給同學(xué)們打招呼。他的挖泥鰍計(jì)劃是要同學(xué)們用手挖，親密接觸，真正體會(huì)大地母親的溫度和厚愛。
在奔向這跳河的路上，同學(xué)們又開始了活蹦亂跳。
此時(shí)，正是秋收時(shí)刻。原野里到處是一片豐收的景象。在路上，一些認(rèn)識(shí)陳小峰老師的村民還親切地對(duì)陳小峰老師打招呼，一些村民在了解了這次出行目的后還不斷地向他伸出大拇指進(jìn)行贊頌，“果然是好老師！”這是大家說的最多的一句。于是，陳小峰老師便又信心百倍了。
到達(dá)目的地后，陳小峰老師給學(xué)生講了此次要求。望著那黑乎乎的污水溝，所有的學(xué)生內(nèi)心斗爭(zhēng)無比激烈。這次沒有生與死的考驗(yàn)，只有燒餅和泥鰍的爭(zhēng)奪。
“老師，這里沒有泥鰍。”一個(gè)孩子終于鎮(zhèn)定下來，開口說話。這句話說完，所有學(xué)生立即對(duì)之投以萬分感激的目光，估計(jì)也都要回家為他刻牌三叩九拜了。
“你怎么知道？”陳小峰很機(jī)智的反問，“我專門來此打探過，里面有的?！标愋》謇蠋煷嗽挷惶?。為了探究到這條污水溝的泥鰍所在地，他順著這條曲里拐彎的河溝走了大半天呢。
“我家就是附近村莊的。我家田就在那邊。我經(jīng)常來這里玩?！蹦莻€(gè)孩子指指附近不遠(yuǎn)處。
“是啊，是啊。我們也都是這個(gè)村莊的，這里真沒有?！睅讉€(gè)孩子隨聲附和。
“瞧，他爹還在地里干活呢。哈哈，哈哈。”一陣無邪的笑聲。
“那真是我爹?！蹦莻€(gè)孩子一本正經(jīng)對(duì)著笑的人說。
于是，又是一陣笑聲。
陳小峰老師不能就這樣被這幫孩子給愚弄了。他這次得率先垂范了。他脫掉鞋，挽起褲管，赤著腳踏進(jìn)那污水溝里。