“可是系統(tǒng)首先會(huì)強(qiáng)化宿主的記憶力，達(dá)到過(guò)目不忘的程度?！蹦眷`對(duì)李云誘惑的說(shuō)道。

    “什么？過(guò)目不忘？”李云聽(tīng)到這句話(huà)愣住了，剛剛鑒定的內(nèi)心，直接被打開(kāi)了縫隙，他心動(dòng)了，過(guò)目不忘啊！他做夢(mèng)都想要，一旦有了這樣的能力，即便自己在不努力，也會(huì)有很大的成就。

    “是看過(guò)一遍就永遠(yuǎn)記住了嗎？是不是？”李云有些激動(dòng)的說(shuō)道，至于系統(tǒng)有什么其他目的，直接被他拋到了一邊去，想想自己有什么被這么高端的玩意兒惦記的地方。

    “沒(méi)錯(cuò)，一般所說(shuō)過(guò)目不忘其實(shí)并不是永遠(yuǎn)不忘，但系統(tǒng)所強(qiáng)化后的記憶力確實(shí)達(dá)到了永遠(yuǎn)不忘的程度?！蹦眷`說(shuō)道。

    “好，我同意了，啟動(dòng)那什么培養(yǎng)計(jì)劃，咱們?cè)趺撮_(kāi)始？”李云心想，自己在這夢(mèng)境中的知識(shí)可沒(méi)多大增加，還遺忘了不少，自己當(dāng)初可是連二本 沒(méi)考上，就考了個(gè)三本，家里面可供不起自己的學(xué)費(fèi)，所以自己只是上了個(gè)大專(zhuān)。

    “培養(yǎng)計(jì)劃開(kāi)始啟動(dòng)，強(qiáng)化腦部開(kāi)始?！蹦眷`突然變成機(jī)械式的聲音說(shuō)道。

    李云感覺(jué)眼前一黑就失去了意識(shí)。

    “醒醒！醒醒！”

    不知過(guò)了多久，李云耳邊傳來(lái)了同桌的聲音，李云緩緩的睜開(kāi)雙眼，同桌的整個(gè)臉盤(pán)占據(jù)了他的眼睛，嚇得他往后一轍，直接從凳子上坐到了地上，臀部傳來(lái)鉆心的疼痛，讓李云直接清醒了過(guò)來(lái)，教室里又是一陣哄笑。

    “老師叫你了，你也太能睡了?！蓖烙行o(wú)奈的看著李云，實(shí)在想不通，李云怎么這么能睡，早上睡了那么久，現(xiàn)在還能睡著。

    原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)下午第一節(jié)課了，這節(jié)上的是語(yǔ)文課，他們的語(yǔ)文老師叫邱淑華，今天下午其實(shí)都是語(yǔ)文課。李云平時(shí)上語(yǔ)文課的時(shí)候，基本都不會(huì)睡覺(jué)，而且積極回答問(wèn)題。在語(yǔ)文老師眼里李云還是比較上進(jìn)的學(xué)生，不希望他開(kāi)了這個(gè)不好的頭，所以一上課他就被語(yǔ)文老師叫了起來(lái)。

    李云從地上站了起來(lái)，眼睛迅速的瞥過(guò)自己的兩個(gè)好友，許東雙手一攤，向著李云揚(yáng)了下下巴，李云明白了，他倆又是踩著鈴聲進(jìn)來(lái)的，而語(yǔ)文老師每次都會(huì)提前十分鐘到達(dá)教室，自己的位置和他倆的位置又是一個(gè)最左邊一個(gè)最右邊，無(wú)奈的嘆了口氣。

    至于說(shuō)為啥不指望自己的同桌，無(wú)奈的情緒就更重了，自己的同桌是個(gè)沉默寡言的女孩，平時(shí)也不喜歡跟別人多交流，跟她玩的好的女生就一個(gè)。她能在老師看向自己的時(shí)候叫他一聲就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

    “李云，站起來(lái)清醒會(huì)啊，我第二節(jié)課下的時(shí)候，把出師表和離騷給我背了，不然的化話(huà)，你明后兩天上我的課都得站著?！?br/>
    很明顯邱老師就是想讓李云記住，畢竟這又不是夏天，大冬天的犯什么困。

    “啊!”李云痛苦的輕喊了出來(lái)。

    邱老師很滿(mǎn)意李云的樣子，這樣就能給他一個(gè)教訓(xùn)了，現(xiàn)在高三就剩半年時(shí)間了，距離放假就剩一個(gè)星期了，雖然這個(gè)班的整體水準(zhǔn)不是很好，但是自己還是想盡自己的努力給他們一點(diǎn)幫助，今天已經(jīng)星期五了，高一二的中午的時(shí)候已經(jīng)放假了，高三的在上一個(gè)星期，下周五高三的才放假。時(shí)間真的不多了。

    “好好背，我允許你下節(jié)課都用來(lái)被這兩篇，反正下節(jié)課都是用來(lái)給你們背誦的時(shí)間，好好加油吧?！?br/>
    李云在邱老師的注視下點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)現(xiàn)在他不是特別擔(dān)心了，因?yàn)閯偛旁谒械牡哪且宦曋?，木靈的聲音已經(jīng)傳來(lái)，說(shuō)自己記憶強(qiáng)化已經(jīng)完成，只要這是真的，背整本書(shū)都是小意思了。想到這李云的嘴角不自覺(jué)地微微揚(yáng)起。

    很快第一節(jié)課就下了，許東和張浩兩人走到李云桌前，張浩開(kāi)口道，

    “沒(méi)事兒，我剛想了一下，周六日的課語(yǔ)文老師就周日兩節(jié)，一個(gè)半小時(shí)，熬一熬就過(guò)去了。話(huà)說(shuō)你也是真能夠睡的，我們還以為你又掉廁所了，半天半天不回來(lái)，要不你現(xiàn)在就去請(qǐng)個(gè)假，去看看肚子，正好躲過(guò)一下，躲一時(shí)算一時(shí)。”

    旁邊的許東深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。

    “行了，行了，你倆別說(shuō)了，我今天就要背會(huì)它，讓你們看看啥叫記憶力，以后你們就準(zhǔn)備著向大哥膜拜吧?！?br/>
    “一邊去吧你，就你那兩下子，我們還不清楚，你能被會(huì)一篇就算你發(fā)揮超常了?！?br/>
    “滾一邊去?！崩钤菩αR道。

    然后三人互了一眼，哈哈大笑。

    “行了不跟你倆聊了，我要開(kāi)始奮斗了?！?br/>
    李云開(kāi)始往走的攆許東二人，許東又是幾句調(diào)侃，然后就走了，讓李云好好戰(zhàn)斗一下吧，一會(huì)就遍體鱗傷的回來(lái)了。

    許東兩人走開(kāi)后，李云開(kāi)始靜下心來(lái)，準(zhǔn)備試試這系統(tǒng)是不是真的，從抽屜里把書(shū)翻出來(lái)，這兩篇文章是在高二的時(shí)候?qū)W的，許久不看了，其實(shí)現(xiàn)在就跟剛學(xué)一個(gè)樣，所以他們才會(huì)覺(jué)得在為難他，當(dāng)然這只是對(duì)他們班。

    把書(shū)翻到出師表那一頁(yè)，李云開(kāi)始了閱讀，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊......”

    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，李云把出師表讀完了，然后他把書(shū)本一合，閉上眼睛平復(fù)了一下心情，然后他的腦海里清晰的浮現(xiàn)出出師表的內(nèi)容，脫口而出，十分輕松的就將出師表背了出來(lái)

    。

    在背完的一瞬間，李云睜開(kāi)了雙眼，眼睛里激動(dòng)的情緒不言而喻，他真的過(guò)目不忘了，真的過(guò)目不忘了，猛地站起來(lái)，想要去告訴許東他們，在站起來(lái)后，突然想到自己怎么說(shuō)，難道把自己的遭遇說(shuō)出來(lái)嗎？認(rèn)真的想了想，李云決定自己還是先把另一篇離騷背了，其他的等等在說(shuō)吧，最起碼自己要先把這個(gè)系統(tǒng)的情況摸得差不多了再說(shuō)。

    想通了后，李云又重新坐了下來(lái)，開(kāi)始了離騷的背誦，越被李云就是越心，背誦使快樂(lè)，他從來(lái)沒(méi)覺(jué)得背誦是這么令人快樂(lè)的事情。

    很快第二節(jié)課的上課鈴聲響起，教室里迅速的坐滿(mǎn)了人，語(yǔ)文老師也早在五分鐘前回到教室，看到努力背誦的李云，表示很是贊賞，至少拿出良好的態(tài)度來(lái)。

    “同學(xué)們開(kāi)始背誦吧，自己的背誦進(jìn)度到哪了，就接著開(kāi)始，背吧。”