又到周四。
作為機(jī)械六班的班長(zhǎng)郝仁，還負(fù)責(zé)接收本班的郵件。
09年手機(jī)已經(jīng)流行，通訊類實(shí)物信件來(lái)往極少，郵件主要是各種文件、證件和書籍報(bào)刊等。
雖然學(xué)生寫的郵件收件地址是本院本專業(yè)本班，但卻由本院系的收發(fā)室接收郵件，需要各班負(fù)責(zé)人或本人拿學(xué)生證去簽字領(lǐng)取。
貴重物品需要學(xué)生本人拿學(xué)生證和身份證來(lái)領(lǐng)取，班長(zhǎng)也不能代領(lǐng)。
郝仁像往常一樣,來(lái)到機(jī)電院的收發(fā)室，查看來(lái)件登記本。
“老師，你好，我們大一機(jī)械六班有五個(gè)郵件，麻煩取一下，謝謝。”
負(fù)責(zé)收發(fā)室的老師接過(guò)郝仁的學(xué)生證,看了一眼登記本：“稍等，先簽個(gè)字?！?br/>
“好的?！?br/>
郝仁簽完字,等了一會(huì)，工作人員把郵件遞給他。
看了一眼，本班有五個(gè)郵件，其中就有四件是沐陽(yáng)的。
嘀咕了下，沐陽(yáng)這家伙經(jīng)常從網(wǎng)上買資料，每周都有好幾個(gè)郵件，上學(xué)期是國(guó)內(nèi)郵件多一些，這學(xué)期，很多郵件是國(guó)外寄過(guò)來(lái)的。
回到準(zhǔn)備上課的教室，郝仁把沐陽(yáng)的郵件放到他坐的桌前：“沐陽(yáng)，你的郵件，沉死了。”
“哈哈，謝謝班長(zhǎng)，辛苦了。”
“沒(méi)事，為同學(xué)服務(wù),應(yīng)該的。你這周又買了啥資料？”
“不太清楚?！便尻?yáng)搖頭，開始拆郵件。
“你自己買了啥不知道？”
“買的資料挺多的，有些還沒(méi)收到,誰(shuí)知道哪樣先到?！?br/>
沐陽(yáng)一樣一樣打開郵件，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)報(bào)刊郵件，雜志是中文核心期刊《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》，還夾有一個(gè)審稿回復(fù)涵，翻看了下就扔在一旁。
他把收件地址寫在學(xué)校而不是家里或公司，其實(shí)就是想刷學(xué)霸人設(shè)，讓同學(xué)知道他買這么多資料來(lái)看，科研成果多是有原因的，等大家習(xí)慣后，再把收件地址修改為公司。
這種做法有點(diǎn)顯擺，但卻是最直接的方法，不用費(fèi)心思。
在旁邊好奇看他拆包裹的兩名同學(xué)，見(jiàn)怪不怪了，大概翻看下沐陽(yáng)都買了啥資料。
除了一本中文，其余三本全是英語(yǔ)，兩人看不懂英語(yǔ)論文，英語(yǔ)專業(yè)詞匯太多，只翻看了兩眼就看中文的。
“沐陽(yáng),這報(bào)刊上有一篇論文作者寫的是你的名字,這是你發(fā)表的嘛？”
“是的吧,想不到見(jiàn)刊這么快?！?br/>
離審核通過(guò)有兩周時(shí)間了吧,見(jiàn)刊這么快，看來(lái)剛好碰上期刊出版時(shí)間，給安排上了。
論文審核通過(guò)了，但要見(jiàn)刊，周期還是非常長(zhǎng)的，快就一個(gè)月，慢則數(shù)個(gè)月，甚至超過(guò)一年。
總之，最終得看出版社的效率，作者在下一刊就能見(jiàn)刊看到自己發(fā)表的論文就不錯(cuò)，印刷期刊后，雜志社會(huì)郵寄期刊給作者。
郵寄費(fèi)和實(shí)物刊費(fèi)用，有些雜志社還需要作者另外付錢。
“你發(fā)表論文了呀，就是這篇《等離子堆焊的焊接殘余應(yīng)力分析》?！迸肿臃戳藥追昼姡Y(jié)果看不懂內(nèi)容。
“嗯，這有什么大驚小怪的?！?br/>
“這當(dāng)然了，這是非常了不起的事?！?br/>
得到沐陽(yáng)的承認(rèn)，周圍幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)看看。
沐陽(yáng)發(fā)表論文的消息很快在班里傳開，好奇過(guò)來(lái)拜讀一下發(fā)表的論文。
上機(jī)械制圖的閩教授走進(jìn)屋，看到十幾名學(xué)生扎堆在沐陽(yáng)那邊，沐陽(yáng)他是認(rèn)識(shí)的，太有印象了，上學(xué)期筆試成績(jī)唯一一名滿分，一問(wèn)之下，才知道是系成績(jī)點(diǎn)第一。
谷綜
此時(shí)離上課還有七八分鐘，他放下書本后，好奇問(wèn)下坐在前排的學(xué)生：“怎么一堆人扎在那里？”
“沐陽(yáng)發(fā)表了論文，同學(xué)們好奇看一下，結(jié)果看不懂?！鼻芭诺囊幻貜?fù)。
哦！
大一學(xué)生竟然能發(fā)表論文了？！
閩教授走到沐陽(yáng)桌前，問(wèn)了下，翻閱一下沐陽(yáng)發(fā)表的論文：“哦，竟然是中文核心期刊《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》，不錯(cuò)?！?br/>
大概看了下頁(yè)碼，總共3版面，即3頁(yè)?？聪骂}目和摘要，知道大概說(shuō)什么。
時(shí)間有限，閩教授沒(méi)有細(xì)看內(nèi)容，走馬觀花看了下。
“沐陽(yáng)，你會(huì)用ansys有限元分析軟件了？”
閩教授有些驚訝，論文內(nèi)容中有圖示分析焊接應(yīng)力，本科生階段可不會(huì)教這個(gè)，一般是研究生才會(huì)自學(xué)。
使用有限元分析會(huì)用到三維軟件，至于三維軟件，他倒不驚訝，有些好學(xué)的機(jī)械專業(yè)學(xué)生，大一大二也接觸了三維軟件，但看論文三維圖畫得挺復(fù)雜的，也不知道是不是他畫的。
“沒(méi)事鼓搗，學(xué)了段時(shí)間，勉強(qiáng)能用?！便尻?yáng)說(shuō)話有所保留，其實(shí)他的ansys技能已經(jīng)達(dá)到4級(jí)水平，相當(dāng)于研究生學(xué)了好幾年時(shí)間。
“你謙虛了，從圖片上看，我看你用得挺溜了?！遍}教授贊揚(yáng)道，“《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》這期刊很不錯(cuò)，有些文章比一般的sci三區(qū)文章更有水平。
你把英文練一練，以后有課題，也可以嘗試發(fā)表一篇sci論文，對(duì)你以后有好處?！?br/>
沐陽(yáng)撓頭不好意思笑道：“老師，不瞞你說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)發(fā)表了兩篇sci，不過(guò)是四區(qū)的advancesinmechanicalengineering和mechanicalengineering，不過(guò)影響因子只有零點(diǎn)幾，已經(jīng)定刊了，雜志出來(lái)要過(guò)段時(shí)間吧?！?br/>
打算刷學(xué)霸人設(shè)，他就沒(méi)必要低調(diào)，但也不會(huì)故意宣揚(yáng)。
曲線向?qū)W校曝光自己的科研成就，也是為了爭(zhēng)奪各種學(xué)校榮譽(yù)，爭(zhēng)奪成就點(diǎn)。
扮豬吃老虎打臉？
他不會(huì)，有那心思還不如多刷經(jīng)驗(yàn)。
兩篇sci？
閩教授嘴巴微張，久久沒(méi)有合攏。
被震驚了，
被打臉了。
真的假的？
他有些懷疑，但剛才看了這學(xué)生的論文，水平是有的，不像是吹牛。
閩教授想再確認(rèn)：“我剛才沒(méi)聽(tīng)清，是哪兩個(gè)期刊？”
沐陽(yáng)平靜回答：“advancesinmechanicalengineering和mechanicalengineering。”
sci的機(jī)械工程類期刊目前維持在128種左右，按照國(guó)內(nèi)分區(qū)規(guī)劃，即前5%為一區(qū)，共有7個(gè)，四區(qū)約有60種左右。
作為機(jī)械行業(yè)的閩教授，也發(fā)表不少sci，肯定對(duì)這些機(jī)械工程類期刊研究過(guò)，看自己所寫的論文適合在哪個(gè)期刊發(fā)表。
所以，閩教授英語(yǔ)不差，認(rèn)真聽(tīng)了下，的確聽(tīng)明白是哪兩個(gè)期刊了。
“第一作者？”
閩教授想再確認(rèn)。
除了第一作者，第二作者就打折了，但還能用來(lái)評(píng)職稱。
第二作者之后，就沒(méi)啥作用了。
至于通訊作者，一般是更高的學(xué)術(shù)地位以及專業(yè)水平的老師或重要輔導(dǎo)專家，此論文沒(méi)有指導(dǎo)第一作者就不用寫。
7017k