又是一年的開學(xué)季，毛丫和剛子都到了入學(xué)的年齡。

    背著媽媽們縫制的藍布、花布書包，兩位王家大莊的孩子王，就跟著本隊的民辦教師田維海，到大隊小學(xué)報道去了。

    油坊生產(chǎn)隊所在的東方紅大隊，小學(xué)的校址是一處地主家的圍子。

    土坯壘建的四合大院，掩映在茂盛蔥蘢的古槐林中。

    雖然經(jīng)歷了新舊兩個社會，但仍然是本地最好、最高大的民居房舍。

    那個時候，大部分鄉(xiāng)村小學(xué)的校舍，好像都是解放前遺留下來的地主莊園。

    后來隨著經(jīng)濟的發(fā)展，這些土坯房校舍慢慢都被拆除了，取而代之的是紅磚黑瓦的新校區(qū)。

    這種頗具農(nóng)耕文明時代特征的土圍子，目前基本上已經(jīng)絕跡了，也是一件很可惜的事情。

    孩子王不是隨便當(dāng)?shù)?，要有領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力才行。

    毛丫和剛子一走，大成子、狗蛋、和栓子，就成了莊子里年齡最大的孩子王了。

    可這三個娃，跟在毛丫他們后面久了，學(xué)會了順從和追隨，但卻扼殺了領(lǐng)導(dǎo)力，連創(chuàng)造力也缺少了想象。

    領(lǐng)導(dǎo)一群五歲以下的小娃來一場叢林阻擊戰(zhàn)、丟沙包、捉迷藏，都會組織的稀里嘩啦。

    他們領(lǐng)頭的游戲也缺乏創(chuàng)新，都是其他小娃玩臭掉的游戲。

    最關(guān)鍵的，久受毛丫和剛子欺負(fù)的大成子他們終于解放了，別的本事沒有學(xué)到，欺負(fù)比他們更小的娃們，卻是很有一套。

    一來二去，小娃們?nèi)侗计渌摹袄洗蟆比チ?，他們?nèi)汲闪藷o人追隨的光桿司令。

    沒人領(lǐng)導(dǎo)的日子是很無聊的，這三孬孩又開始懷念起他們的“大哥”來。

    每個放學(xué)的中午或傍晚，他們都會不約而同的來到村口，等待毛丫、剛子他們放學(xué)歸來。

    毛丫如今已像驕傲的公主一樣，生怕過去的跟班們弄臟了她的花衣裳。

    每次從村口經(jīng)過，都會緊跟在兩個高年級學(xué)姐學(xué)長的身后，如躲瘟神一般的躲著他們?nèi)?br/>
    只有剛子還沒有忘記過去的情誼，書包一扔，外衣一脫就和他們玩在了一起。

    摔泥炮、捕蜻蜓、跳方、撞杏核這樣的老手藝，都還沒有丟掉。

    后來聽毛丫講，剛子在東方紅小學(xué)的境遇沒有改變多少。

    他太淘了，上課愛做小動作根本坐不住，成了老師每次懲罰的對象。

    小學(xué)也是個小社會，老師班主任不喜歡的學(xué)生，就會受到其他同學(xué)的孤立和排擠。

    剛子在校園里混得灰溜溜的，課間、午后或放學(xué)，學(xué)校操場上所有的游戲別人都不帶他玩。

    只好酸酸的穿行在不同的游戲攤前，就像一個乞討玩伴的小乞丐一樣。

    看的毛丫都不忍心了，畢竟他倆是一個莊子出來的死黨。

    這些境遇也使剛子很快就對上學(xué)失去了興趣，逃學(xué)開始成了家常便飯。

    沒有結(jié)交到新朋友，當(dāng)然也就不會忘記大成子、狗蛋、栓子這些故人了。

    盡管這樣，剛子還是在學(xué)校接觸了一些新的游戲，更學(xué)會了做老師的樂趣。

    一有機會，就會把大成子他們邀到一起，教授他們做廣播體操。

    教他們唱《大海航行靠舵手》：大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。雨露滋潤禾苗壯，毛主席思想是不落的太陽.....。

    另外這個學(xué)渣盡然做起了先生，教大成子他們認(rèn)字算數(shù)了。

    “大小多少來去，人口手，山石土田，日月水火”之內(nèi)，還能教的有模有樣。

    大成子和狗蛋都屬于開竅遲的男娃，笨拙遲鈍，手把手的教了半天，一個“人”都寫不出來。

    氣得剛子暴跳如雷，也像學(xué)校的老師那樣，拿起柳條就在成子的手掌上狠狠的打了起來。

    大成子畢竟在小娃堆里當(dāng)過兩天“老大”，這樣的欺負(fù)已經(jīng)不愿忍受，關(guān)鍵是柳條抽到掌心太疼了。

    所以這個媽媽嘴里的“小慫包”第一次有了鋼性，哭嚎著與剛子對干了起來。

    正巧毛丫堂姐從旁邊經(jīng)過，見有人欺負(fù)自家小堂弟。

    那還得了，擼起胳膊就加入了兩人的戰(zhàn)端之中。

    原來部下和兄弟的反叛，真是比仇人相見還要眼紅??！

    拽頭發(fā)、扯耳朵、嘴咬手抓的功夫全都用上了，只殺得剛子“老師”沒有了半點斯文。

    好不容易擺脫了姐弟倆的糾纏，灰頭土臉的逃回家了。

    鏖戰(zhàn)之后并沒有勝利的喜悅，毛丫發(fā)現(xiàn)自己花上衣的扣子掉了兩個，沾上了一層的泥垢和鼻涕。

    毛丫頭心疼衣服，也咧嘴嚎哭了起來，把一口怨氣全出在了大成子身上。

    “好哭孩！死孩子！叫你沒本事還杠禍！叫你還杠禍！”，劈頭蓋臉的對堂弟又是一頓狂扁。

    皖西大別山區(qū)歷史上戰(zhàn)亂頻繁，是兵家必爭之地。

    這里的原住民，自明末以來，都換好幾茬了，也經(jīng)歷過幾次大的移民。

    所以這一代的江淮方言，似乎摻雜了不同地方的語系。

    比如這杠禍，就是闖禍、小孩打架的意思，帶有明顯的川味。

    喊爺爺“老爹”，有點河南、山東話的影子在里面。

    喊姑姑、媽媽，很多地方叫“大大”，有很重的西北腔

    大伯父、二伯父，從來的稱呼都是“大爺、二爺”，似乎還有淡淡的京片兒味。

    剛剛趕走了敵人，如今又遭盟軍痛擊，真是里外難做人啊！

    除了回家尋求媽媽的庇護，已經(jīng)沒有其他的辦法了。

    大成子袒露著胸脯和肚皮，帶著滿腔的委屈，一路嚎哭著回家找媽媽了。

    狗蛋和栓子算是機靈了一回，沒有站隊，剛子和大成子都沒有幫。

    否則他們這個小團伙積怨就深了，非得散伙不可。

    小娃之間的矛盾是理不清的，就像夫妻沒有隔夜仇一樣。

    大人們還在為自家的小娃受欺負(fù)生氣，這些娃們就已經(jīng)又玩在一塊了。

    最近剛子從學(xué)校帶回一種新的游戲，叫做扇紙卡。

    用報紙，作業(yè)本、課本紙張疊成的方塊放在地上，輪流用自己的紙卡去拍別人的紙卡。

    能夠拍翻過來，旁人的紙卡方塊就變成自己的了。

    有點像彈珠游戲，或者抓子游戲，帶點賭博的成分。

    而賭資便是那時候?qū)τ谵r(nóng)村娃來說，還挺金貴的紙張。

    這個游戲是需要技巧的，比如把外褂的最后兩個扣子揭開。

    打紙卡的時候，借助于大褂襟的余風(fēng)，把對方的紙卡扇過來。

    或者是利用地勢，利用自然的風(fēng)向等等。

    完全靠蠻力砸，就算把自己的胳膊扔脫臼了，對方的紙卡可能還紋絲不動，或者連翻幾個跟頭還在原來的面上。

    這個游戲不太排外，首先要有紙卡。

    剛子因為受到排擠一直有厭學(xué)情緒，但這個游戲一下把他上學(xué)的積極性又提了上來。

    他的書包開始變得鼓脹了起來，裝的全是紙卡方塊。

    不知道是贏來的，還是怎么來的。

    這個游戲可把大成子、狗蛋、栓子饞死了，愿意拿所有的寶貝去和剛子交換。

    結(jié)果在每次散場前，肯定會把手里的紙卡輸?shù)木?，又還給了剛子。

    后來沒有東西可換了，三個憨娃又打起了家里雞窩的主意。

    每天從雞窩里偷出一兩個雞蛋，結(jié)伴去大隊供銷社換作業(yè)本，再用這作業(yè)本的紙張疊方塊。

    雞蛋換東西的業(yè)務(wù)娃們已經(jīng)很熟了，給媽媽換煤油、打醬油、買燈芯，給爸爸換白酒，買幾根香煙等等。

    這些跑腿的差事，那時農(nóng)村五六歲的小娃們都曾做過。

    每次如有結(jié)余，換顆水果糖犒勞一下自己，就是過大年了。

    那時候家里有幾只下蛋的母雞太重要了，雞窩就是媽媽們的零錢包，家里平時的油鹽醬醋全都靠它。

    但無一例外，雞蛋換成的紙卡方塊，最后全輸給了上學(xué)的剛子。

    他在大成子這些小弟的眼里，已經(jīng)是紙卡王國里所向披靡的戰(zhàn)神了。

    那鼓鼓囊囊的破書包，也成了小弟們膜拜和仰望的目標(biāo)。

    直到有一天，東方紅小學(xué)的兩位老師來家家訪，剛子戰(zhàn)無不勝的神話才被打破。

    原來他只是個搬運工，從大成子他們這兒獲取的戰(zhàn)果，連同他自己所有的課本，全都奉獻給其他的學(xué)生了。

    念書把書念丟了，在油坊生產(chǎn)隊的娃娃當(dāng)中，剛子做出了一個前無古人的先例。

    但還有后來者，便是他的難兄難弟王家成同學(xué)了。

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