“那你也不能看著我被你妹妹這樣天天用那種惡心人的眼神禍害吧？我會(huì)吐出來的?！?br/>
    徐放可憐兮兮的看著言靈，言靈卻殘忍的不搭理他。

    旁邊有同學(xué)走過來和她說話：“鐘靈，剛才那個(gè)真的是你妹妹??？你們長的也不像啊，是親妹妹嗎？還是堂妹？”

    言靈頓時(shí)就垂下眼瞼了，滿身失落：“是親妹妹，我也沒想到她在背地里原來是這樣說我的，我都不知道我怎么就變成了欺負(fù)妹妹的惡人了，我……”

    言靈嘆口氣，沒有說下去，在別人看來就是難過得說不下去了。

    徐放安靜含笑的看著言靈一秒鐘戲精上身，也沒有打算拆穿她的意思，反正他也不喜歡鐘慧。

    本來小靈兒就沒有欺負(fù)她，她還裝出一副被小靈兒欺負(fù)的樣子來裝可憐，惡心誰呢？

    徐放單手托腮，看著言靈飆戲。

    重來一次，他發(fā)現(xiàn)小靈兒真的不一樣了，不像上一世那樣安靜沉默到讓人心疼，這一世的小靈兒，活潑還會(huì)坑人。讓他越看越喜歡。

    徐放在看言靈，系統(tǒng)空間里，0323也在看著徐放。

    0323是系統(tǒng)，系統(tǒng)是不需要休息的，所以它可以一天二十四小時(shí)不間斷的盯著徐放，防止有什么意外發(fā)生。

    聽到言靈這樣說，又看到言靈這一副失落無比的樣子，同學(xué)頓時(shí)就腦補(bǔ)了一出白蓮婊妹妹陷害無辜善良的姐姐的橋段來了，然后看著言靈的目光都帶著同情：“也是，有這樣一個(gè)妹妹也是很難過了，你別傷心，你還有我們這些同學(xué)呢，我們都會(huì)站在你這邊的?！?br/>
    言靈頓時(shí)感激的看她：“謝謝你們。”

    后面言靈又按這個(gè)說法打發(fā)了幾個(gè)來八卦的同學(xué)，不出意外又收獲了同學(xué)們同情的目光。

    雖然說這個(gè)年紀(jì)的少男少女的性格都有點(diǎn)沖動(dòng)，但是也愛憎分明，接觸多那些狗血的八點(diǎn)檔電視劇后，對(duì)于這種裝柔弱裝白蓮花的女生可是很看不上的。

    而對(duì)于言靈竟然有電視劇里才會(huì)出現(xiàn)的白蓮花的妹妹，同學(xué)們自然同情不已，于是乎，這個(gè)八卦你傳我我傳她，不到大課間結(jié)束，基本上整個(gè)班級(jí)里的同學(xué)就都知道了，而且還有向外班蔓延的趨勢(shì)。

    對(duì)于這個(gè)效果，言靈喜聞樂見。

    反正她也沒說什么不是嗎？都是同學(xué)們腦補(bǔ)的，而且傳來傳去，傳的越來越夸張，又不是她的錯(cuò)。

    至于后面會(huì)傳成什么版本，她可是什么都沒有說的，又不關(guān)她的事。

    反正在他們班，鐘慧的名聲算是臭了，這樣言靈也就不用那么擔(dān)心以后鐘慧在他們班同學(xué)面前得到什么優(yōu)待了。

    反正，是鐘慧自已送上來的。

    言靈喜滋滋的，暗中摸出手機(jī)，偷偷摸摸的想看一下手機(jī)，徐放發(fā)現(xiàn)了，也什么都沒有說，還用身體幫她擋住別人的目光，順便幫她望風(fēng)。

    學(xué)校是不允許學(xué)生帶手機(jī)來學(xué)校的，因?yàn)榕掠绊懙綄W(xué)習(xí)，如果需要打電話給家長，可以去學(xué)校的小超市花一塊錢打一個(gè)電話，也可以去問老師借手機(jī)打電話，但是就是不能學(xué)生私自帶手機(jī)來學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻沒收并通知家長。

    以前鐘靈也不帶手機(jī)來的，但是換了言靈，電腦不能帶來學(xué)校就已經(jīng)夠了，手機(jī)再不能帶，她拿什么來賺錢？

    只是鐘靈以前的這個(gè)手機(jī)功能有點(diǎn)不給力，言靈覺得自已需要換一個(gè)更好用的手機(jī)。

    換手機(jī)的錢是不可能去問鐘鐘父鐘母要的，所以還是得靠言靈自已賺錢。

    不過，賺錢也沒啥難的。

    言靈昨晚上在電腦上摸進(jìn)了一個(gè)黑客的論壇里，里面有很多高金聘請(qǐng)黑客的任務(wù)，言靈如果想要接任務(wù)的話，還要弄一個(gè)虛擬賬號(hào)，做完任務(wù)了，錢就可以打到虛擬賬號(hào)上，而且還不能讓其他的黑客發(fā)現(xiàn)她的真實(shí)身份，所以也不能留下任何可以讓黑客追蹤的痕跡。

    這都是小意思，言靈在上課鈴響的前夕，就把虛擬賬號(hào)做好了，賬號(hào)地址是外國的，還設(shè)置了防火墻反追蹤裝置。

    上課鈴響，言靈也跟著收起了手機(jī)。

    徐放偷偷的傳了小紙條過來：“我看到你在玩手機(jī)了哦，你不準(zhǔn)備收買我嗎？當(dāng)心我去和班主任告狀哦?！?br/>
    言靈看過去，徐放咧嘴笑，露出一口大白牙。

    言靈白了他一眼，她是知道徐放發(fā)現(xiàn)她玩手機(jī)的，還知道他幫她擋了其他同學(xué)的視線，還給她望風(fēng)來著。

    雖然言靈自已也能知道會(huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)她拿手機(jī)出來，但是徐放這樣默默的幫她做了，言靈也還是承這個(gè)情的，但是徐放然后還要她去收買他，言靈就壓根不想搭理他了。

    接下來的兩節(jié)課，各科老師分外偏愛言靈和徐放，每每提問總是要他們其中一個(gè)。

    因?yàn)椤白鳂I(yè)事件”，各科老師都很看不慣，畢竟老師布置作業(yè)下去，然后大家都做作業(yè)，就你們兩個(gè)嫌作業(yè)多？還敢明目張膽的說做作業(yè)手累？！沒給他們倆找家長就已經(jīng)很好了。

    所以幾乎每科的老師都可勁的提問言靈和徐放。

    你們倆不是嫌作業(yè)多不想做作業(yè)嗎？可以啊，那我在課堂上提問讓你上講臺(tái)做題也是一樣的。

    同學(xué)們看著這兩人被老師們折騰，都目露同情，但是都不敢發(fā)表任何意見，這都是言靈和徐放自已找的不是嗎？

    既然有膽子不做作業(yè)，就應(yīng)該會(huì)想到老師們的反應(yīng)。

    同學(xué)們同情歸同情，但是看戲也看的歡樂。

    “我感覺這個(gè)老師就是專門針對(duì)我的，不然為什么明明我們兩個(gè)都沒交作業(yè)，可是他就是逮著我來提問？怎么都不提問你？”

    徐放憤憤不平的用氣音和言靈吐槽，但是目光卻沒有從黑包上移開過，身體也沒有歪過，看著就像一個(gè)正在認(rèn)真聽課的好學(xué)生。

    言靈沉吟了片刻，才同樣微微動(dòng)唇，用氣音回復(fù)他：“大概是我比較好看？你知道的，長的好看的人會(huì)比較受優(yōu)待?！?br/>
    徐放：“……我長的也不賴好不？我要投訴，太不公平了?！?br/>
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