星期五早上，我到了辦公室門口，掏出鑰匙，插進(jìn)鎖孔，糟糕！轉(zhuǎn)不動(dòng)！拔出鑰匙，仔細(xì)查看，沒(méi)錯(cuò)，就是這把鑰匙！再次插進(jìn)去，仍是轉(zhuǎn)不動(dòng)；再轉(zhuǎn)，還是不動(dòng)。我終于沮喪地認(rèn)識(shí)到，這鎖壞了！于是，趕緊打電話給總務(wù)求助。

    有小朋友來(lái)交作業(yè)，問(wèn)：“老師，怎么啦？”

    “鎖壞了，進(jìn)不去了?！?br/>
    越來(lái)越多的小朋友聚集過(guò)來(lái)了，他們七嘴八舌的：

    “那老師進(jìn)不去了?！?br/>
    “那怎么給我們上課呀？”

    “那我們的本子交哪里呀？”

    “老師，怎么辦啊？”

    我道：“我已經(jīng)請(qǐng)救兵了?！?br/>
    “救兵是誰(shuí)呀？警察嗎？”

    “不是，是貝老師呀?！?br/>
    “啊，貝老師！我們快去迎接他！”他們一窩蜂地向前跑去。

    一會(huì)兒，他們已經(jīng)簇?fù)碇惱蠋熯^(guò)來(lái)了，興奮著，嘰嘰喳喳著：“貝老師，這里這里！”“貝老師，到了到了！”

    貝老師搗鼓了一會(huì)兒，可惜，回天乏力，鎖紋絲不動(dòng)。

    小朋友們出起主意來(lái)了：“老師，我們爬窗進(jìn)去。”他推了一下窗，窗動(dòng)了，他很興奮。

    “可是，裝著防盜窗，你怎么進(jìn)去？”

    “那么，我們從氣窗里進(jìn)去！”

    貝老師跳起來(lái)，推了一下氣窗：“里面插上了?！?br/>
    又一條路堵死了。

    那怎么辦呢？

    “老師，給小偷打電話！”有人出高招了。

    “為什么要給小偷打電話？”

    “小偷會(huì)開(kāi)門的。”他們的思維總是那么奇特。

    “那誰(shuí)知道小偷的電話？知道的話，打他電話，然后叫警察叔叔把他抓起來(lái)！”我道。