被一斧劈退二三十丈有余的山濤戎，如今似乎也是有些錯(cuò)愕，再抬手看看老邁掌心一抹朱紅，面色竟是有些快意，身影瞬間進(jìn)至南公山前，隔著已然碎開一角的護(hù)山大陣，一掌向老樵夫頭頂拍去。
掌勢(shì)實(shí)在過于剛猛無前，一息之間，帶起無數(shù)山外罡風(fēng)，似是長河倒掛，五岳倒懸，橫是將整座護(hù)山陣砸了個(gè)粉碎，除卻外頭那道可掩凡人耳目的小陣之外，里外十?dāng)?shù)層重重疊疊的奇陣迷法，盡數(shù)于這一掌之中分崩離析，聲如摧巒倒岳，震顫南公山上下。
“方才那斧，自可稱得上是妙處無窮，一力降十會(huì)，無法無書，那老夫這掌，還算夠滋味否？”
山濤戎單掌落下，正被那老樵夫抬斧抵住，可足下綿延裂痕卻是如蛛網(wǎng)散布，直沖到幾丈開外才堪堪止住勢(shì)頭。單看對(duì)招兩人面色，皆是像并未吃著虧，可即便是書生都瞧出其中的端倪，那山濤戎出掌過后，衣袍未曾有半點(diǎn)晃動(dòng)，而身前那樵夫卻是險(xiǎn)些將南公山踩塌一角，大概是運(yùn)起過一門的卸力法門，致使氣機(jī)外泄數(shù)分。
樵夫先手出斧，震退山濤戎二十丈，破出掌心一道血痕，而后者登時(shí)便還過一掌來，先破開籠罩南公山滿山大陣，再將老樵夫壓得不得不卸力避之。
孰弱孰強(qiáng)，尚未可知。
不過縱使被五絕之首欺身，一掌壓到面門前，老樵夫仍舊有嚼舌頭的余力，強(qiáng)撐斧柄，嘿嘿怪笑道，“你山濤戎可是名聲足可震倒八荒的人物，哪有過失手的時(shí)候？怎會(huì)滋味不足?！?br/>
“不過這一掌雖說是好手藝，想撐得老夫肚圓，卻是有些看不起人了?！?br/>
老樵夫咧嘴一笑，似是無意間掃向黑袍毒尊與童子方向，單手擎斧，左手卻是猛然翻轉(zhuǎn)，頃刻便有幅陰陽圖招展當(dāng)空，迎風(fēng)飄擺。
傳聞道門有陰陽兩圖，陽圖見生，陰圖窺死，二者氣機(jī)截然相反，卻是相輔相成，更兼術(shù)理相通處，后經(jīng)數(shù)代道門高人融匯一爐，創(chuàng)陰陽圖，流傳數(shù)代，退可守一方安然，進(jìn)可傷難勝敵手。
而當(dāng)今天下，唯有飛來峰李抱魚最擅陰陽圖，出手時(shí)節(jié)，一扶山傾，二震滄海橫流，如今卻被這老樵夫放手施展開來，化作一紙屏風(fēng)護(hù)在身前，光華流淌。
山濤戎單掌亦是被這張陰陽圖隔絕開來，不得再進(jìn)一分，神色登時(shí)了然，抬手?jǐn)r住方要出手的童子與毒尊兩人，隨后便是輕輕嘆道，“怪不得跳出一位本事非常的老樵夫，此前從未見過，原來如此，看來五境走到山巔絕處，多數(shù)人還是要憑此手段百尺竿頭更進(jìn)一步?！?br/>
“可惜，更是可悲?！?br/>
瞧瞧面前如瓊玉勾連，且光華流轉(zhuǎn)的陰陽圖卷，老者連連搖頭，語氣惋惜，“道首本就大才，為何連這點(diǎn)都分不清，人之修行，修到低也不過是為修個(gè)己身罷了，說什么修來世或修法身，總歸是妄傳，譬如廊橋踏步來回，始終也走不出多遠(yuǎn)?！?br/>
而言語之間，陰陽圖已然隨風(fēng)漲起數(shù)丈高矮，更是要將南公山山巔整個(gè)兒遮住，莫說是尋常修行中人，繞是童子與那黑袍毒尊，眉宇亦是擰做一團(tuán)，神色肅然，掌指微動(dòng)。
到底還是童子心性不夠沉穩(wěn)，先行出手，抬手甩出六七道符箓，皆是看家本事，一時(shí)間引得山巔長風(fēng)嗚咽不已，符箓頃刻化作數(shù)方大印，直砸向面前陰陽圖，其中所蘊(yùn)的力道，比頭兩回試探，豈止高過數(shù)成，令那方光華爍爍的陰陽圖起伏不已，可隨即便如泥牛入海，波瀾盡平。
“怪哉，本座這運(yùn)山符一向是無往不利，按說繞是南公山也可信手砸得崩裂，怎么今日遇上這古怪圖卷，反倒是失卻威能，氣煞人也?！蓖託鈵啦灰?，又接連甩出十來道符去，引得陰陽圖周遭動(dòng)蕩不已，山石接連滾落，連帶周遭依舊匿身山林之中的鳥雀，亦是倉皇逃去，再不愿久留。
“退下便是，此物破除之法怪異，五境者若要憑手段威勢(shì)強(qiáng)行破去，需得耗費(fèi)不少功夫，”山濤戎此刻卻是并不以為然，待到童子符箓盡數(shù)沉寂下來，便走上近前，將雙掌搭到陰陽圖上，兩手輕輕巧巧運(yùn)起圓來。
天光早已是通明，南公山上雖說是破空聲接連不斷，山嶺動(dòng)搖，可山下卻是平靜如常，與平日里沒半點(diǎn)分別，學(xué)堂中更是書聲瑯瑯，來得齊全，誦讀聲傳出極遠(yuǎn)，引得不少漢子都是頻頻駐足，雖說聽不懂文中意味，可總能分辨出自家娃娃的誦書聲，更是引得幾位漢子樂呵不已。
學(xué)堂以里的物件，早已比初立時(shí)候豐富太多，其中不少皆是村中人特地送來，譬如墻角處兩張略顯粗糙的花梨桌案，兩桿竹扁擔(dān)，與一枚專用以擱置舊書的竹簍，統(tǒng)共疊到一處，擱到尋常市井之中，也不過是三五十文，還得屬那粗制花梨桌案最為金貴。不過那位看模樣相當(dāng)年輕的先生卻從不嫌棄，每每有人家送來物件，便是輕言輕語說上幾句那家人娃娃學(xué)業(yè)如何如何，近日以來是否能安下心來此類話語。
既不推辭，亦不婉言相拒，像是一汪清澈流水，著眼望去便可見溪底圓潤小石，通透若無。
教書這位文人名聲極好，不過當(dāng)然要除去貪杯爛醉這毛病。
如今這教書先生便坐在那張花梨桌案前，聽讀書聲連綿不斷，抬手抹掉桌案上凸顯倒刺，似是心有所感，于是用食指蘸著滴落到桌案上的茶水，工工整整寫過一行字，隨即朝一位年紀(jì)稍大的娃娃道，“小伯齊，你且替我看管著些，休要讓他們念罷文章過后便撒開歡嬉鬧，為師去辦些事情，不多時(shí)便歸?！?br/>
那娃娃點(diǎn)頭，不過還是湊到那年輕先生近前，拿兩手捂住嘴，低聲道，“師父少喝些，書卷里寫過，酒要少吃，事要多知，當(dāng)先生的更要如此?！?br/>
教書匠嘴角一抽，不過也的確不好說些什么辯駁，只得捏捏那娃娃的鼻頭，背起黃繩，抬腿便往屋外走去。
不過很快就傳來聲悻悻話語。
“得嘞，為師知道了，這次少喝點(diǎn)?！?