?易文是在一片寂靜無(wú)聲中從容離去的。
因?yàn)楹竺娴娜酥?，不是誰(shuí)都可以隨便的扣碎籃板，這只是在最頂級(jí)的籃球聯(lián)賽中才會(huì)出現(xiàn)的刺激一幕。
沒(méi)有管自己的速度、彈跳和力量以及那一地的玻璃給了別人多么大的震撼，易文來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，他早就和于教授商定好了，今天把代養(yǎng)的麻臉彩蘭送回來(lái)。
這一盆，自然不是原來(lái)的那一盆，不過(guò)擁有息壤的神奇能力，易文可以隨意控制植物的生長(zhǎng)，很簡(jiǎn)單的就弄出了一盆類似的。
進(jìn)了門(mén)，于教授還沒(méi)來(lái)，易文把花盆放在桌子上，就開(kāi)始打掃實(shí)驗(yàn)室。
平時(shí)這里也是他負(fù)責(zé)打掃的，對(duì)于易文在專業(yè)方面極其優(yōu)秀之外的勤快，于教授相當(dāng)欣賞。
嗯？一堆石頭？
打掃了一半，易文才發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的角落處放著兩個(gè)大袋子，里面裝滿了石頭，他看了看，應(yīng)該是花崗巖的一種原石。
“估計(jì)是環(huán)境學(xué)院那邊的雷教授放在這里的?！?br/>
雷教授和于教授都是學(xué)校比較著名的學(xué)者，兩人關(guān)系也比較好，因?yàn)榄h(huán)境學(xué)院那邊的空間有限，所有雷教授經(jīng)常把一些東西放在植物科學(xué)系這邊，易文對(duì)于此已經(jīng)很習(xí)慣了。
不過(guò)就在他想要離開(kāi)繼續(xù)打掃的時(shí)候，拇指處的息壤突然傳來(lái)一股渴望，讓易文停下了腳步。
這股渴望非常的清晰，并且強(qiáng)烈，就仿佛饑餓的時(shí)候看到了美味的食物一樣，自從息壤出現(xiàn)后，易文還從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)小東西有過(guò)如此強(qiáng)烈的波動(dòng)。
難道，有什么東西是息壤喜歡的？
易文四處看了看那，這里除了一些小花圃和一些盆栽水培植物之外，就是一些實(shí)驗(yàn)器具了，他嘗試著碰碰這個(gè)碰碰那個(gè)，根據(jù)息壤的波動(dòng)來(lái)判定到底是什么引起了它的‘激動(dòng)’。
可是轉(zhuǎn)了一圈，各種植物都實(shí)驗(yàn)了，卻都不是，難道……
易文的目光落在了那兩袋花崗巖原石上。
難道是這些石頭？
好奇之下，易文走了過(guò)去，果然，息壤再次發(fā)出了強(qiáng)烈的渴望，看來(lái)小東西就是看上了這些石頭。
可是石頭對(duì)息壤能有什么作用？帶著疑惑，易文把息壤放到了這些石塊上。
讓他驚訝的是，一直如同賴皮纏一樣繞在他拇指上的息壤，嗖了一下跳了下去，直接趴在了這些花崗巖原石上，然后開(kāi)始了讓易文心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)食過(guò)程。
只見(jiàn)這些堅(jiān)硬如鐵的石頭，以肉眼可見(jiàn)的速度在消失，僅僅幾分鐘后，十多塊已經(jīng)被‘吃’掉，都進(jìn)了息壤的肚子里，兩袋原石，如今只剩下了一袋半。
仿佛是吃飽了，現(xiàn)出了乳白色身體的息壤抖了抖明顯粗了一圈的身體，象條小蟲(chóng)子似的，嗖的一下又回到了易文的拇指上，微微一動(dòng)就繞了上去，漸漸的變得透明直到看不見(jiàn)。
這什么情況？
吃石頭？
易文的腦子有些亂，他不懂息壤怎么會(huì)有這種‘癖好’，百思不解之下，他也只能把這種行為歸結(jié)為同源相噬。
驚詫過(guò)后，則是對(duì)息壤變化的期待，這一次意外的進(jìn)食，會(huì)不會(huì)造成息壤新能力的出現(xiàn)？對(duì)此易文真的有些迫不及待的想要看看。
只是現(xiàn)在還在實(shí)驗(yàn)室，不是尋找答案的時(shí)候。
這時(shí)門(mén)一開(kāi)，一位六十多歲花白頭發(fā)的老者走了進(jìn)來(lái)，一身粗布的藍(lán)色工裝，腳下一雙黑布鞋，手里還提著一個(gè)破舊的袋子，里面露出一截農(nóng)用工具。
這就是于教授，一個(gè)他自己不說(shuō)，你絕不想到這個(gè)看起來(lái)就是一個(gè)農(nóng)民的老者竟然是一位掛著院士頭銜的大學(xué)教授。
“于教授?！?br/>
對(duì)這位從入學(xué)就對(duì)自己青睞有加的教授，易文滿心感激。
“嗯，小文你來(lái)了?！?br/>
看了看整潔的實(shí)驗(yàn)室，于教授知道這孩子一個(gè)假期不知道來(lái)打理了多少次，不過(guò)目光看到那兩袋花崗巖時(shí)，眉頭就皺了起來(lái)。
“老雷的破爛還沒(méi)拿走？小文一會(huì)走的時(shí)候扔掉?！庇诮淌谥噶酥覆粚儆趯?shí)驗(yàn)室的東西，嘴里頗有些埋怨：“自己都不要的東西就放到我這，真當(dāng)我的地方是倉(cāng)庫(kù)了啊?！?br/>
兩個(gè)老頭關(guān)系好，但平時(shí)見(jiàn)面就互相斗嘴，易文已經(jīng)習(xí)慣了，一聽(tīng)于教授說(shuō)扔掉，心中自然一萬(wàn)個(gè)同意，否則雷教授要是想起來(lái)，看到東西少了易文還真沒(méi)法解釋。
不過(guò)易文到?jīng)]真的想把這巖石扔掉，而打算拿回家去，現(xiàn)在息壤吃飽了是沒(méi)什么渴望了，但要是再餓了怎么辦，這些花崗巖正好以備萬(wàn)一。
“來(lái)來(lái)來(lái)，小文，讓我看看你的作業(yè)，那盆麻臉彩蘭呢，養(yǎng)的怎么樣?！?br/>
于教授對(duì)于易文在農(nóng)學(xué)方面的天賦非常欣賞，經(jīng)常把一些珍貴的花草讓易文照顧，并且要寫(xiě)下詳細(xì)的觀測(cè)日記，這也是在刻意的鍛煉易文。
雖然知道易文的天分，但看到易文養(yǎng)了一個(gè)假期的蘭花，于教授臉上還是露出了驚喜。
別小看養(yǎng)花，這并不是簡(jiǎn)單澆水施肥的事情，這中間涉及到了十多個(gè)方面，能不能養(yǎng)好一盆嬌貴的花，絕對(duì)是對(duì)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)考量。
現(xiàn)在這盆麻臉彩蘭，長(zhǎng)勢(shì)非常好，只要看上一眼就能感受到那股健康和活力，于教授已經(jīng)很少能看到這樣茁壯的花苗了，看向易文的眼神中，欣賞之色更濃。
“做的不錯(cuò)，我果然沒(méi)看錯(cuò)人，就憑你這一手養(yǎng)花功夫，你的專業(yè)課就應(yīng)該是滿分?！?br/>
這話說(shuō)的易文老臉發(fā)紅，他的確用心在完成于教授教給自己的作業(yè)，但如果沒(méi)有息壤的幫忙，這盆麻臉彩蘭的花苗絕對(duì)不會(huì)如此的優(yōu)良。
“去拿一些泥炭、珍珠巖和蔗渣來(lái)。”
檢查過(guò)了易文的作業(yè)，于教授拿出了一包種子，并且讓易文去拿無(wú)土栽培的一些原料。
“這好像不是花種。”易文一邊拿著東西，一邊瞄著于教授拿出的這些褐色的長(zhǎng)條種子說(shuō)。
“嗯，這是田七的種子?！?br/>
于教授點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指這些種子道：“有個(gè)老朋友，是很出名的中醫(yī)，一生沒(méi)有治錯(cuò)人的他前幾天竟然出了個(gè)事故，雖然只是個(gè)小事故，后果不嚴(yán)重。但對(duì)于一輩子沒(méi)出過(guò)錯(cuò)的他來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的打擊?！?br/>
頓了一下，一股氣憤之情涌上了老教授的臉：“你猜是怎么回事？竟然是使用的藥材農(nóng)藥超標(biāo)，產(chǎn)生了中毒反應(yīng)！”
“小文你說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在的人為了一點(diǎn)利益，竟然什么都用，中藥是藥材啊，是治病救人的，竟然為了提高產(chǎn)量保持賣相而使用劇毒的農(nóng)藥，這和草菅人命有什么區(qū)別！”
老一輩的學(xué)者，心中正義感極強(qiáng)，對(duì)于日益嚴(yán)重的食品安全、藥物安全等問(wèn)題深惡痛絕，這一次更是直接發(fā)生在身邊的朋友身上，也難怪于教授異常憤怒。
“所以我這老友委托我，看看能不能找到一種既能讓中藥安全生長(zhǎng)，又能保持一定產(chǎn)量的方法，我答應(yīng)了，先用無(wú)土栽培試試，不行再另想他法?！?br/>
于教授的話，如果黑夜中的一道閃電，讓易文的思路一下子擴(kuò)展了開(kāi)了。
對(duì)啊，自己息壤的超級(jí)肥力能力，只要是土里生長(zhǎng)的就都有作用，自己又何必糾結(jié)于花花草草呢，還有珍貴的中藥啊！
并且，易文可是清楚，很多珍惜中藥材的價(jià)值，絕對(duì)不是一些只能觀賞的花卉可比！種植出來(lái)，也比花草更有意義。
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