而不僅是網(wǎng)絡(luò)之上。
很多觀眾們看到記憶片段之中的畫面之后也是極為觸動(dòng)。
與此同時(shí)。
我的家庭節(jié)目組現(xiàn)場(chǎng)的那些觀眾們也都因此而感受到了一種濃濃的傷感。
因?yàn)樵谶@畫面之中，他們看見了林逸離她的女兒是那么的近，可是兩人之間的距離卻又是那么的遙遠(yuǎn)。
所以他們真的感覺此刻自己的內(nèi)心，因?yàn)橛洃浧沃械倪@些畫面而感受到了一種心酸。
他們覺得林逸實(shí)在是太悲慘了一些。
因?yàn)楹ε氯ヒ娮约旱暮⒆?，害怕給自己的孩子帶來困擾。
這和那些害怕自己的孩子在同學(xué)面前抬不起頭的那些家長了一樣。
那些家長是和林逸是那么的像。
他們也都是愿意為了孩子付出一切，無論處于任何角度，他們都會(huì)設(shè)身處地的為自己的孩子著想。
他們可以為讓自己的孩子忍受許許多多的事情。
......
而此刻。
我的家庭節(jié)目組的那檔衍生節(jié)目之中。
許多學(xué)者專家們看到這一幕后，也都在同一時(shí)間陷入了沉默，
片刻之后。
主持人接到了導(dǎo)播的通知。
他們整理了網(wǎng)絡(luò)之上根據(jù)這一個(gè)記憶片段提出的感想和一些想要這些選擇讓嘉賓解答的問題。
而主持人在接過工作人員給他的臺(tái)本后，他便照著上面記錄的網(wǎng)友的提問，開始問起了現(xiàn)場(chǎng)那些學(xué)者教授們。
那些學(xué)者教授們，在聽到主持人的提問后也立即陷入了思索之中。
開始思考著怎么回答網(wǎng)絡(luò)之上，網(wǎng)友們關(guān)于這一個(gè)記憶片段提出的提問。
而很快，其中一位教授就站了出來他，接過了主持人遞來的話筒。
他緩緩說道：“其實(shí)吧，我知道現(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友們都在疑惑，為什么當(dāng)時(shí)林逸沒有去見他自己的女兒?！?br/>
“為什么他為自己的女兒付出這么多，可他在去見自己的女兒的時(shí)候?yàn)槭裁催€會(huì)緊張？”
“為什么還會(huì)有自責(zé)的情緒?！?br/>
“甚至在看見他女兒臉上露出沮喪的表情時(shí)，似乎他也因?yàn)檫@件事而陷入了愧疚?！?br/>
那位學(xué)者說到這里低頭思索了一會(huì)兒，然后說道：“是啊，這本來就是一件非常矛盾的事情?！?br/>
“林逸明明做了那么多，他絕對(duì)不需要對(duì)自己的妻子女兒產(chǎn)生任何虧欠的情感?！?br/>
“可是這一切都只是在我們外人看來是如此而已?！?br/>
“我們看一件事情的角度和林逸以及那些當(dāng)事人看問題的角度是完全不同?！?br/>
“就例如其實(shí)很多諸如子女結(jié)婚，父母掏空一輩子的積蓄為自己的子女買房的新聞之中就會(huì)出現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)。”
“有許多人認(rèn)為這些父母實(shí)在是太不值了，他們辛辛苦苦了大半輩子全部的積蓄都用在了房子身上?！?br/>
“而他們卻什么也得不到?！?br/>
“甚至他們?cè)谟米约旱拇蟀胼呑臃e蓄為自己的子女買房后，他們的臉上還會(huì)露出了一種發(fā)自內(nèi)心的笑容?！?br/>
“許多人都不解他們的行為，問為什么他們花費(fèi)了那么多錢，將自己的全部積蓄都花光了，卻還能露出那樣真心的笑容?！?br/>
“可就是這些在外人看來非常不值得的事情，在那些父母的眼中卻根本不能用值不值來衡量。”
“而如果非要用來衡量的話，我相信那些自愿為自己的子女買房的父母，他們?cè)谶@件事情上都認(rèn)為是值得的?！?br/>
“他并非像外人想象的那樣，所以其實(shí)兩者可能對(duì)一件事情的標(biāo)準(zhǔn)是完全不同的?！?br/>
“就如同林逸這樣，他在衡量自己對(duì)自己女兒虧欠的標(biāo)準(zhǔn)也是和外人看的完全不同的?！?br/>
“在外人看來，他做錯(cuò)了那么多事情，甚至付出了自己的余生，所以他對(duì)自己的女兒絕對(duì)沒有虧欠?！?br/>
“可是在他的心中他認(rèn)為自己無論怎么做都無法彌補(bǔ)自己的女兒，而或許他潛意識(shí)中并沒有這么認(rèn)為，可他在每次見到自己的女兒失落時(shí)，他的臉上也只會(huì)出現(xiàn)虧欠?！?br/>
“而這種虧欠林逸除非自己讓自己的內(nèi)心得到救贖，否則是一直都不會(huì)消散的?！?br/>
那位學(xué)者說到這里后，主持人和一旁的嘉賓們也都是連連點(diǎn)頭。
他們也很同意這位教授的觀點(diǎn)。
因?yàn)樵谕馊丝磥硭麄儾]有代入父母或者子女身份之中。
所以他們看待一件事的角度和當(dāng)事人是完全不同的。
那些可悲又可敬的父輩們，看待問題的角度卻站在另一個(gè)方面。
他們將自己子女獲得的成就與自己的悲喜掛鉤。
他們看到自己的子女人生過得越來越好，有了家庭，有了他們自己的子女，他們也會(huì)一同高興。
即便他們什么也沒得到，可他們的心底就是會(huì)生出那樣的喜悅。
而這也恰恰解釋了為什么。
那些掏空了自己一輩子積蓄為子女買房的父母?jìng)儭?br/>
他們付出了那么多的代價(jià)，卻還認(rèn)為值得了。
還不一會(huì)兒。
那位教授便繼續(xù)回答起了，網(wǎng)絡(luò)上觀眾們提出的第二個(gè)問題。
他先是重復(fù)了那個(gè)網(wǎng)友的提問一遍，他緩緩說道：“這位網(wǎng)友因?yàn)榭吹搅擞洃浧沃械漠嬅?，覺得那些片段之中的畫面太像他的曾經(jīng)了?！?br/>
“所以他覺得很多人都應(yīng)該經(jīng)歷過，雖然那些家庭都不會(huì)像林逸的故事那樣精彩，那樣曲折，那樣的悲慘?！?br/>
“可在本質(zhì)上是并沒有區(qū)別的?！?br/>
“那個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)就有過這樣的經(jīng)歷?！?br/>
“所以他想問一下，我們?cè)趫?chǎng)的這些嘉賓們?cè)?jīng)有沒有過這樣的經(jīng)歷?！?br/>
而當(dāng)這番話說出口后。
那位教授先是沉思了一會(huì)兒，之后抬頭望向鏡頭說道：“這樣的經(jīng)歷其實(shí)，我曾經(jīng)有過，所以就不用去問其他幾位老師了，就由我來回答這個(gè)問題吧。”
“這個(gè)網(wǎng)友說的也沒錯(cuò)，其實(shí)這樣的畫面是很常見的?！?br/>
“就如同我之前提到的那些，因?yàn)楹ε伦约旱纳矸葑屪约旱暮⒆永_，所以即便去學(xué)?？赐优膊辉敢夂妥约旱暮⒆右娒娴母改福@些畫面就和記憶片段之中的畫面是那么的像?！?br/>
“而曾經(jīng)的我，在放學(xué)的時(shí)候看見過這樣的場(chǎng)景?！?br/>
“當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好，初中被保送到了全市的一所重點(diǎn)高中?！?br/>
“上了高中之后成為了一位走讀生。”
“其實(shí)我的家境并不算很好，家也并不在學(xué)校周圍?！?br/>
“所以按理說住讀生應(yīng)該更省錢一點(diǎn)，可是我的家庭窮的連住宿的費(fèi)用都交不起?！?br/>
“我記得我高中的時(shí)候，我的父親就陪著我一起來到市中心?！?br/>
“他就找了一份包吃包住的工作，讓我和他一起住在員工宿舍之中。”
“而因?yàn)樗ぷ鞯脑?，我也覺得我這么大了不需要家中接送，所以每天我都是自己放學(xué)坐公交車回家?！?br/>
說到這里后。
周圍的一些嘉賓便有些詫異的望向了正在說話的這位教授。
因?yàn)檫@位教授他們是知道的。
他的穿著一向都很得體，行為舉止也非常的優(yōu)雅。
所以他們便覺得這位教授應(yīng)該是那種有錢的人家才能教育出來的孩子。
他們也都下意識(shí)的認(rèn)為這個(gè)教授出生的家庭應(yīng)該是那種非常富裕的家庭。
否則也不可能培養(yǎng)出因?yàn)橄袼@樣的教授。
所以他們才聽到這位教授說起自己曾經(jīng)的經(jīng)歷時(shí)他們才會(huì)顯得有些驚訝。
而那位教授也并沒有在意周圍那些人投來的目光，他繼續(xù)說了下去：“那天我和往常一樣放學(xué)。”
“其實(shí)每次放學(xué)的時(shí)候我都并沒有期待我的父親出現(xiàn)在校門口，然后我們一起回家?！?br/>
“其中一個(gè)方面是，因?yàn)槲矣X得我這么大了，本來就不應(yīng)該再讓自己的父母來接自己?！?br/>
“而我的父親也一直都在為著這個(gè)家庭努力，所以我不應(yīng)該那么多任性?！?br/>
“另一個(gè)方面是，既然我從頭到尾都沒有期待過，也知道我放學(xué)后我的父親還在工作，所以他是不可能來的?！?br/>
“而一件從來都不可能發(fā)生的事情，所以在我的心中自然也沒有了期待感?！?br/>
“沒有期待，也就沒有失望。”
“不過每次看見有些時(shí)候其他的同學(xué)有父母來接送他們的時(shí)候，我的心中還會(huì)產(chǎn)生一絲羨慕?！?br/>
“就和記憶片段之中的陳初雪一樣。”
“在那個(gè)時(shí)候我的心中會(huì)有一絲小小的渴望。”
“不過種思念頭并沒有當(dāng)初陳初雪那么的強(qiáng)烈而已，因?yàn)樵谶@一點(diǎn)上我比陳初雪幸運(yùn)太多了?！?br/>
“不過在那天放學(xué)的時(shí)候，我卻在學(xué)校門口見到了我的父親?！?br/>
“當(dāng)時(shí)我的父親似乎剛剛從工廠出來，身上還穿著那一件衣服，就能看出是工廠發(fā)的服裝?！?br/>
“因?yàn)槟羌b的正反面都印著那些工廠招工的廣告?！?br/>
“所以當(dāng)時(shí)的我見到這幅畫面就愣住了?！?br/>
“其實(shí)我在腦海之中預(yù)想過很多次，在校門口遇見我父親的畫面?！?br/>
“可我沒想到今天的這個(gè)畫面卻是這樣的，甚至我之前產(chǎn)生的許多想法在這一刻似乎全都消散了，甚至我居然在心中對(duì)我父親升起了一點(diǎn)嫌棄?！?br/>
“認(rèn)為此時(shí)如果我喊他一聲父親，然后跟著他走的話會(huì)很沒面子，會(huì)讓同班的同學(xué)笑話?！?br/>
那位教授說到這里后低著頭，似乎在對(duì)自己的父親說對(duì)不起。
之后他又繼續(xù)說道：“所以嘛你們看，人就是這么的復(fù)雜?！?br/>
“就和記憶片段之中的陳初雪一樣，因?yàn)樗?dāng)時(shí)希望擁有的父親，渴望著的父愛，全都是她想象之中的?！?br/>
“而每個(gè)人都是如此，一個(gè)人想象之中的東西是最為美好的?！?br/>
“所以你們覺得如果當(dāng)時(shí)林逸就這么下車和陳初雪見面了?！?br/>
“而陳初雪看見了一個(gè)滿頭白發(fā)，身體衰老的老人說自己是她的父親，那么當(dāng)時(shí)她會(huì)是怎樣的心情?！?br/>
“我覺得很大概率會(huì)讓當(dāng)時(shí)的陳初雪覺得崩潰，覺得不知所措，覺得不知道該怎么處理自己與這個(gè)男人的關(guān)系?！?br/>
“她會(huì)因?yàn)楹ε露x擇逃避會(huì)轉(zhuǎn)身就跑，這是再正常不過的一件事情?！?br/>
“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的林逸和她想象之中的那位父親相差太大了，也與她想象之中的那位父親形象出現(xiàn)了很大的區(qū)別?！?br/>
“所以就會(huì)瞬間打破陳初雪的幻想，或許她在之后會(huì)認(rèn)可自己的父親，可是她當(dāng)時(shí)絕對(duì)會(huì)做出這樣的反應(yīng)，就和當(dāng)年的我?！?br/>
那位教授繼續(xù)說道：“當(dāng)年我就是如此，因?yàn)槲腋赣H當(dāng)時(shí)的形象讓我對(duì)于之前產(chǎn)生的種種幻想全部都破滅了，我當(dāng)時(shí)并沒有激動(dòng)，并沒有喜悅，甚至感受到了有點(diǎn)丟人?！?br/>
“因?yàn)槲腋赣H的樣子實(shí)在太邋遢了，身上穿著的衣服在我當(dāng)時(shí)看來也實(shí)在太丟人了。”
“所以當(dāng)時(shí)的我就想什么也不別說，就朝著回家的方向走去，這樣我的父親也不會(huì)和我主動(dòng)打招呼什么的，他就會(huì)跟在我的身后，我們一起走上公交車這樣我的同學(xué)們就不會(huì)笑話我了?！?br/>
“可當(dāng)時(shí)一位同學(xué)叫住了我，他指著那個(gè)一直在道路旁邊左顧右盼，輪廓和我有些相似的中年男人，他對(duì)著我說，這人是你的父親嗎？他好像在找你?！?br/>
“而當(dāng)時(shí)我聽到這番話后并沒有立即的回答，甚至想要否認(rèn)我與自己父親的關(guān)系。”
“現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)的我還真的挺爛的， 我的父親明明為這個(gè)家庭付出了那么多，一路給予了我那么多的幫助，可我卻在那樣的情況下，還要否認(rèn)我自己父親的身份?！?br/>
“而就在我猶豫之時(shí)，我的父親聽到了我的那位同學(xué)的話，所以他順著聲音看了過來。”
“他當(dāng)時(shí)一眼就看見了我，而我也用余光一直在看著他，我在心中不斷的祈禱著我的父親不要喊我的名字，至少在這位同學(xué)走之前，千萬不要喊我的名字，我覺得這樣非常丟人。”
“可我最怕的還是來了，不過當(dāng)他抬起手指著我的動(dòng)作完成到一半時(shí)，他背過身去轉(zhuǎn)身走向了車站?！?br/>
“而當(dāng)時(shí)的我卻渾然不知我父親其實(shí)是看見了我，但是我居然還認(rèn)為我好幸運(yùn)，沒被父親看見，我沒有丟人，太好了?！?