?走在寂靜的走廊，陣陣讀書聲和講課聲傳入我耳中，這里是學校，這是我最后一次來這里，忽然，下課鈴響了，熟悉的音樂傳來，我看到班主任從教室門口走出，他看到我后愣了下，我直接說道：“去辦公室再說?！?br/>
    他疑惑的點了點頭，向辦公室走去，我跟在他身后，路過教室的窗戶時，我向里面瞟了一眼，如我所料，蘇曉夢正眼巴巴的望著我。

    然而，這終究是最后一次，老李家我不會回去，葉輕寒那邊她又不可能找得到，從今以后，我與她就是兩種人生軌跡了，這對她來說是好事。

    對我而言，同樣如此。

    辦公室里有兩個老師正在電腦上操作著什么，班主任坐在他的椅子上后便看向了我，“終于來上課了？”

    他很冷淡的說道，看起來一點也不想搭理我。

    “我是來退學的，這書我不讀了，要辦什么手續(xù)嗎？”我說完，班主任理所當然的點了點頭，然后說道：“你的監(jiān)護人同意了嗎？退學手續(xù)你一個人可辦不了?！?br/>
    這還得我爸同意？他現在可不在這座城市。

    我如實告訴了他，班主任眉頭皺了皺，道：“那把他的手機號碼給我，口頭同意也可以，這其實就是走個程序?！?br/>
    手機號碼？這我可不能給他，誰知道他會怎么添油加醋的說我這些天來的所作所為，想到我爸現在身體不好，就更不能讓他擔心了。

    我心一橫，退學這么麻煩？那就直接把我開除了這總行吧？

    “手機號我不想說，退學這么麻煩，那直接把我開除了吧，就以曠課和打架做理由吧。”

    班主任站了起來，質問道：“你就這么不想讀書嗎？還打架？你這小身板能打的了誰？開除的話不是不可以，但這會給你的履歷留下不好的影響，以后你找工作的時候有可能會有麻煩，你確定這么做嗎？”

    我點了點頭，工作我現在就有，不需要去找。

    班主任緊緊盯著我，似乎希望從我口里吐出個不字，然而，我還是說了他最不想聽的話：“這我無所謂，現在就把我開除了吧，我還有事。”

    班主任嘆了口氣，“去校長那吧，學校所有被開除的人都要經過校長的同意，我就不明白了，為什么你就不能好好讀書呢？你家雖然我沒進去，但看那樓道的環(huán)境我也看得出來，你家并不富裕，而且現在又出了怪事，你不能回去，連家都沒有，你在社會上怎么生存，那里可不是學校?！?br/>
    我突然發(fā)現他現在竟然在為我的前途做打算，這還是那個嚴厲到無數次說哭女生，數次體罰男生的那個班主任嗎？仔細想想，當老師也挺不容易的。

    說起來，當什么都不容易啊。

    我對他這番話沒有做出任何回應，幾分鐘后到了校長辦公室，他敲了敲門后發(fā)現門沒鎖，沖我使了個眼色，便推門進去了，誰知剛推門進去，就看到校長正顫顫巍巍的把什么東西送進口里，桌子上則擺著一個藥瓶和一杯水。

    我微微抬頭，看到了校長的剩余壽命，竟然...只剩下了二十分鐘！

    校長是一個五十多的男人，身材不算高大，但看得出來還是很結實的，怎么就剩下了這么點壽命？

    如果換作從前，我絕對會見死不救，不去提醒他，但現在不同，我已經不是從前的那個我了。

    沒等班主任說什么，我馬上對他道：“快打120，校長他快不行了！”

    班主任吃驚的望著我，校長重重咳嗽了一聲，憤怒的道：“小子，你在說什么？我快不行了？”

    我冷靜的答道：“是某種會急性發(fā)作的疾病嗎？心臟病還是什么？為了你自己的命著想，我勸你相信我?！?br/>
    “你，還能活二十分鐘，不，現在是十九分鐘了，老師你還等什么呢，你看不到校長他現在非常難受嗎？以防萬一，你也應該叫醫(yī)生來吧？”我可沒打算求著讓他去叫醫(yī)生還是怎樣，我只把該告訴的告訴他們，選擇的空間給他們，要讓我主動去救一個自己不想被救的人，我現在做不到，以后可能也做不到，這無關乎善惡，只是我的性格使然。

    班主任遲疑的點了點頭，掏出手機撥打了120，校長還想說什么，但一陣急促的抽搐后，他趴倒在桌子上，甚至將藥瓶和桌子上的文件都掃到了地上，看那樣子，已經是無法在說話。

    班主任看到校長這樣的樣子，神色也慌張了起來。十分鐘后，在聞訊趕來的十幾個老師的包圍下，醫(yī)護人員抬著擔架把校長送走了，這時校長臉色紫青，出氣多進氣少，看起來已經快要死了。

    一個老師問了句校長怎么了，其中一個抬擔架的人想都沒想便說道：“心臟病發(fā)作了！再遲兩分鐘他可能就不行了！你們讓一讓，別圍著我們好嗎？你們妨礙到我們救護病人了！”

    聞言，幾個熱心的老師面露尷尬之色，趕快走到了一旁，只是那擔心的目光，告訴了我，他們如果可以的話，恐怕會直接扛著校長跑到醫(yī)院。

    又忙活了好一會，這些老師才安靜了下來，因為校長已經被送走了，在這些老師的面面相覷尷尬氣氛中，我慢慢的退后，準備走了，看來今天退學這事是辦不成了，那就改天吧，誰讓遇到了這么檔子事呢？

    我身邊的班主任卻直接拉住我，“到那邊說話！”我被他拉著到了另一處走廊，那些老師顯然沒有在意我和他的行蹤，估計還在想剛才幾乎快要死的校長的樣子吧，瀕死之人的樣子確實令人動容，但對我來說，這并不算什么。

    班主任急急忙忙的問道：“你是怎么知道他快不行了？你不懂醫(yī)學吧？”

    好奇嗎？我微笑著搖了搖頭，道：“秘密，你不是說工作難找嗎？這就是我以后的工作，如果沒事的話，我先走了?！?br/>
    說完，我也不理他，轉身就向樓道口走去，再聽到他那句“等一下”后，我知道，魚兒上鉤了。

    從他那樣子我就看得出來，他，似乎有這方面的需求，于是我便故弄玄虛一番，果然讓他上鉤了，如果我直接問他有什么問題，為什么要問的話，我估計現在就處在被動了吧？哪還能像現在這樣，令他主動問我？

    我再次轉身，看向他，“還有什么事嗎？”

    “你剛才那話是什么意思，難道你真的懂醫(yī)？我有件麻煩事，你能幫我嗎？”

    果然有戲！

    我點點頭，“具體說說吧...”

    “事情是這樣的...”

    幾分鐘，他說完，我也產生了一絲疑惑，一種查不出來的疼痛？班主任剛才告訴我，他的孩子最近不知道怎么了，總是說肚子疼，去了本市的很多家醫(yī)院，都沒有得到解決，最近，疼痛愈發(fā)嚴重，連上學都不能上了。

    而且，另一個很重要的因素，也是他來找我的另一重原因在于，他孩子做惡夢了，自從肚子開始疼，每天晚上都會做同一個惡夢，這可嚇壞了他的孩子，也把他也嚇著了，這下又是找心理醫(yī)生，又是跑遍了全市，卻依然沒得到解決。

    萬般無奈之下，他才選擇找我，怪不得呢，我說他怎么剛才那么急迫，不過這事的確很離奇，我也非常有興趣。

    “那么，這個錢的事...雖然我們曾經是老師和學生的關系，但現在...你知道的?！蔽艺谡谘谘诘恼f道，但暗示已經無比明顯，他馬上一拍腦門，便說道：“錢不是問題，問題是怎么治好我孩子的怪病！”

    成了！

    沒想到，我不去找生意，生意竟然來找我，我突然發(fā)現我有些喜歡上了這份工作——既能賺到錢，又不無聊，足夠有趣，如果真的是讓我在靈異事務所整天安慰一些得了被迫害妄想癥的“撞鬼人”，我還真不一定能堅持的下去。

    我向他借來了手機，我打算拉上胖子一起來，但靠我一個人顯然是不夠的，叫上胖子無疑穩(wěn)妥了許多，我從靈異事務所出發(fā)的時候胖子剛好回來，現在他一定在。

    “喂，胖子，又有生意了...”我離班主任四五米遠，才撥打了這個電話，電話通了，接電話的正是胖子，我告訴了他這件事，但特意將生意二字壓低了許多，避免讓班主任聽到后多想些什么，造成不必要的麻煩。