?上了高中之后，男女生的差異可以說是很明顯了。先不說生理上的逐漸成熟，但就說在智力上，女孩子開始漸漸不再像初中時(shí)候那么有優(yōu)勢，在加上男生天生對于邏輯這些東西就要較之女生強(qiáng)一些，所以在上了高中之后，部分文理還好，如果一旦分了你就可以清楚的感覺到這中男女之別的感覺。

    坐在班上，看著教室里面幾乎清一色的女生，只有零星幾個(gè)男生點(diǎn)綴其中，不由得就想到了前幾天去哥哥教室找他們的時(shí)候，看到的場景，還真是很大的反差?。?br/>
    從前世起，我就記得文科班流傳著這樣一句話：在文科班，女生當(dāng)男生使，男生當(dāng)畜生使！那時(shí)候還并不覺得有什么，但是現(xiàn)在重新感受過一次之后，我就是覺得還真是這樣。首先，文科班的女生少，基本有些什么力氣活，班上的那幾個(gè)男生根本不夠用，所以最后只好女生自己上。而男生呢，為了表現(xiàn)自己的紳士風(fēng)度，也可以說是為了展示自己，所以基本上雖然每次搬東西的時(shí)候女生也會(huì)幫忙，但是大部分情況下在男生自己搬完之后，全部都去幫著還在慢慢磨蹭的女生搬。等到最后女生也學(xué)聰明了，于是為了能夠偷懶，有時(shí)候幾個(gè)女生一起抬一個(gè)重物，還要一邊抬一邊說重，于是這樣沒一會(huì)之后，就會(huì)被男生接手過去。

    一個(gè)年級總共是十二個(gè)班，前九個(gè)班是理科班，后三個(gè)是文科。原本學(xué)校想要把文理科分班的同學(xué)平分一下，結(jié)果等到志愿收上去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)比例還是很懸殊。知道最后在經(jīng)過老師的分析和勸阻，最后我們文科班還是只勉強(qiáng)湊夠了三個(gè)班級。

    也許是覺得文科班的人數(shù)太少，也許是為了學(xué)校覺得這樣下去不行。于是為了能夠讓接下來的一年能又更多的學(xué)生學(xué)習(xí)文科，所以在文科生上面放了很多的心思，首先就是教室的安排，原本教室是從小到大從一樓往上排，結(jié)果現(xiàn)在倒了過來，這樣一下子讓那些原本喜歡運(yùn)動(dòng)的理科男生，不得不每天只能在體育課和休息時(shí)間長的時(shí)候才能出來打球。

    在文科班上了一個(gè)月的課，我在覺得自己松了口氣的同時(shí)，也覺得很是愉快。首先就說我在文科班又交到了新的朋友，再有就是。我現(xiàn)在當(dāng)上了班長。要知道前世我可是只有在小學(xué)的時(shí)候當(dāng)一段的時(shí)間的小組長而已，現(xiàn)在竟讓能夠當(dāng)上這么大的官，我在感覺興奮的同時(shí)也是有些擔(dān)憂的。但是幸虧還好。雖然我從來沒有當(dāng)過班長，但是還好我們的班干部還算團(tuán)結(jié)，再加上我并不是一個(gè)很愛現(xiàn)的女生，因此和班上的女生相處的還算融洽，有時(shí)候安排一些老師交代的工作。同學(xué)們也還算配合。

    三個(gè)月的時(shí)間，我早就已經(jīng)漸漸適應(yīng)了老家的生活。習(xí)慣了早上的早起，習(xí)慣了晚上在下了自習(xí)之后回家預(yù)習(xí)一下功課，習(xí)慣了在課余是時(shí)間自己在自己的涂鴉本上寫寫畫畫，時(shí)不時(shí)的去找小小聯(lián)絡(luò)一下感情。就這樣日子一天一天的過去，天氣開始漸漸冷了起來。

    當(dāng)我開始一天比一天穿得厚實(shí)的時(shí)候。我才突然想起這個(gè)冬天，我可能不會(huì)好過了。家鄉(xiāng)的的位置處于全國的中部，冬天沒有北方冷。但是同時(shí)也不會(huì)有南方的溫暖。再加上處在長江之畔，雨水充足，即使到了冬天，也會(huì)時(shí)常下雨，因此這種濕冷的天氣。甚至比北方刺骨的寒風(fēng)更讓人覺得受不了。

    教室里面沒有暖氣，所以學(xué)生唯一能夠取暖的東西就是教室前面飲水機(jī)里面的熱水。但是教室里面那么多的學(xué)生。飲水機(jī)里燒的熱水有限，頂多只能接夠兩杯。所以坐在教室靠后面的同學(xué)，即使有些也是無力了。因?yàn)閯倓傁抡n，你可能才從座位上站起來，熱水就已經(jīng)被坐在前排的學(xué)生接完了。

    就為了這個(gè)接熱水的事情，班上還出過矛盾，不過后來在老師的一番調(diào)節(jié)下，到最后也就不了了之。

    現(xiàn)在又是一節(jié)課下課的時(shí)候，我看看教室前面飲水機(jī)旁邊已經(jīng)圍滿了人，看看也沒有我的什么地兒了，懷里充電的熱水器也沒有了什么溫度，于是我拿上自己的充電線到教室后面有插頭的地方，充電去了。

    剛剛把插頭插上，突然一只凍的有些紅的手伸了過來，放在我正拖著的紅色暖水袋上。我順著那只手看了過去，果然看見的還是那張笑得有些欠扁的臉。

    “張陽，你今天不是自己帶了個(gè)熱水袋嗎？”我看著眼前這張可以說上是有幾分姿色，但是性格卻實(shí)在讓人覺得有些厭煩的人，不由得開口說。

    說起眼前這個(gè)人，我還真的是有些無語。剛分班的時(shí)候，作為我們班為數(shù)不多的幾個(gè)男生里面的一個(gè)，再加上長得還可以，所以眼前這個(gè)人可以說是在班級里面還是有一定的名氣的。而我剛開始的也曾注意過，但是多數(shù)情況下是因?yàn)樯磉叺娜硕荚谡務(wù)?，所以在好奇之下也曾關(guān)注過一段時(shí)間。也許是我這種不懂得掩飾的目光被人家誤會(huì)了還是怎么樣，反正最后不知道為何，這個(gè)人就開始黏上了我。

    剛開始的時(shí)候我并沒有怎么在意，而他也只是時(shí)不時(shí)的來找我說說話，而說的也就無非是一些學(xué)習(xí)上的問題。但是最近，自從因?yàn)閷?shí)在受不了學(xué)校的寒冷，我開始拿熱水袋來學(xué)校開始，只要是我下課過來充電的時(shí)候，他總是會(huì)湊過來，說是取暖?？墒悄阏f取暖就取暖也就算了，你摸人家的手是怎么回事？

    第一次被摸，我只是不懂聲色的把手挪開，而他也沒有什么進(jìn)一步的舉動(dòng)，但是后來，不知道怎么回事，他開始有些得寸進(jìn)尺了。雖然我曾嚴(yán)肅的和他說過，但是人家似乎根本就沒有在意。

    現(xiàn)在，我看著眼前這張又開始一臉在我看來猥瑣至極的笑容，不自覺的就想把手上的熱水袋揮過去。

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