“都給我安靜!”
雖只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,干脆利落的一句話,甚至連聲音都未必多響??删褪沁@么一句話,當(dāng)從它的主人口中說(shuō)出的時(shí)候,原本會(huì)議廳里吵得不可開交的兩派老師,卻是出奇的安靜了下來(lái)。
邱思文驚咦一聲,看向會(huì)議桌首座的位置,面露思索之色。
魯飛揚(yáng)聞言,則是眉頭微蹙,但下一刻想也不想,就忍痛將右手夾著的雪茄,掐滅在了左手掌心之中。他的目光,同樣凝視在了首座的位置上。
若是這時(shí)有人站在這兩位大佬之前,就一定會(huì)看出,這兩位眼中,無(wú)不充滿了深深的忌憚。
不知從何時(shí)起,原本那空無(wú)一人的首座,竟是悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了一道中年婦女的身影。她外貌雖以至中年,可從婦人眉宇間隱隱流露出的那股淡淡的神韻,再加上那雍容華貴的裝束,不難看出其年輕時(shí)候,也絕對(duì)是女神一般的存在。
“澹臺(tái)副院長(zhǎng)...”
待所有老師看清婦人容貌之時(shí),皆是心頭一震,繼而紛紛站起身,朝首座上的中年婦女抱拳鞠了一躬。
抱拳禮作為華夏古禮之一,傳承有超過(guò)三千年的歷史。雖然在科技繁榮的近現(xiàn)代已經(jīng)很少被人憶起,甚至若是有人跑到大街上朝路人抱拳行禮,指不定還要被路人嘲笑一番,當(dāng)成傻子呢。
可在異人的世界之中,抱拳禮卻依舊是彼此之間互尊互重的橋梁。特別是當(dāng)晚輩在面對(duì)德高望重的老前輩,亦或是...見到實(shí)力高強(qiáng)的異人之時(shí),抱拳禮就是對(duì)其最好的敬意。
而此刻這位坐在會(huì)議廳首座位置上,被尊為“澹臺(tái)副院長(zhǎng)”的中年婦女,作為當(dāng)代華夏異人界的扛把子,數(shù)一數(shù)二的超一流高手,可謂是翻手為云覆手為雨,顯然便是在此等人物之中。
這位怎么會(huì)出席這次的討論會(huì)?邱思文和魯飛揚(yáng)等一眾老師心中,對(duì)此既是疑惑又是擔(dān)憂。
要知道,放眼當(dāng)下整個(gè)華夏異人界,或許這位天錫學(xué)院副院長(zhǎng)實(shí)力稍遜于院長(zhǎng)張乾德??扇羰钦撈鹳Y歷輩分,今天就算是院長(zhǎng)大人親至,都要向這位副院長(zhǎng)大人躬身抱拳行禮。
是的,雖然澹臺(tái)影文潔看起來(lái)不過(guò)中年,可她的實(shí)際年齡早已過(guò)百,稱之為老古董也不為過(guò)。
當(dāng)然,若是普通人,或許百歲已是極限。但異人不同,憑借高深的修為,以及遠(yuǎn)超普通人類的超強(qiáng)體魄,活個(gè)一百五十歲甚至兩百歲,都不是不可能。
“這就是我天錫的老師么?你們可真是好的很??!”澹臺(tái)影文潔看著向自己躬身行禮的眾人,卻是不為所動(dòng)。向來(lái)見慣了大風(fēng)大浪的她,只是冷笑一聲道,“我今天要是不出現(xiàn),你們這還不得上天啊!”
“副院長(zhǎng)您說(shuō)笑了......這事都怪我,是我沒能約束好二年級(jí)的老師......”一向天不怕地不怕的魯飛揚(yáng),此刻唯唯諾諾地站在澹臺(tái)影文潔身邊,大氣都不敢喘一下。只是他心中卻是將自己這幫老師挨個(gè)問(wèn)候了個(gè)遍,媽的,老子都叫你們不要吵了,一個(gè)個(gè)都不聽的,現(xiàn)在出事了又得我來(lái)?yè)?dān)著!
“沒錯(cuò)啊,副院長(zhǎng),還請(qǐng)您明鑒......”邱思文也附和道,“這些都是二年級(jí)的錯(cuò),你看他們都承認(rèn)了,所謂知錯(cuò)能改善莫大焉,您大人有大量,就再給他們一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧?!?br/>
魯飛揚(yáng):“???”
二年級(jí)一眾老師:“???”
我特么謝謝您哦!
澹臺(tái)影文潔朝二人淡淡地瞥了幾眼,并沒有絲毫要理會(huì)這兩個(gè)活寶的意思。隨后她伸出右手,朝身后揮了揮,眾位老師這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在副院長(zhǎng)的身后,還有另一道纖細(xì)身影矗立。
邱思文和魯飛揚(yáng)都是心頭一緊,暗自尋思這位又是什么身份,畢竟在此之前,他們可都是沒能發(fā)現(xiàn)副院長(zhǎng)身后還站著一人。
雖然由于副院長(zhǎng)的突然出現(xiàn),導(dǎo)致他們的注意力一下子全集中在了這位婦人身上??稍噯?wèn)在場(chǎng)的哪個(gè)人不是一流高手?這么多一流高手,居然沒有一人發(fā)現(xiàn)他的存在,可見此人絕對(duì)是將隱匿功夫掌控到了爐火純青的地步。
亦或者,這也是一位傳說(shuō)中的超一流高手......
一想到此,眾人都是目光灼灼地盯著從澹臺(tái)影文潔身后走出的身影。
“你們干嘛這么看著我?難道才一會(huì)不見,就不認(rèn)識(shí)我了?”張瑩緩緩從澹臺(tái)影文潔身后的陰影中走出,臉上帶著自信的笑容,朝眾位老師盈盈一笑道。
啊...這...
看著面前巧笑嫣然的張瑩,邱思文、魯飛揚(yáng)等一眾老師皆是面露錯(cuò)愕之色。他們對(duì)這位神秘的高手有過(guò)很多種猜想,卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到居然是張老師!
“行了瑩瑩,說(shuō)正事吧!”見其他人都一副心不在焉的樣子,澹臺(tái)影文潔抿了口手中的茶才開口說(shuō)道。
感受到這位副院長(zhǎng)大人語(yǔ)氣中的不耐煩,邱思文和魯飛揚(yáng)等人頓時(shí)意識(shí)到了自己的冒失,一個(gè)個(gè)趕忙重新回到自己的座位前,打起十二分精神正襟危坐。
“好的老師?!睆埇搼?yīng)諾一聲,隨后雙目之中有著一股無(wú)形的精神力波動(dòng)飄散而出,逐漸在眾人面前形成了一幅清晰的影像。
“老師......”聽到張瑩對(duì)澹臺(tái)影文潔的稱呼,邱思文摩挲著下巴,若有所思。
“眾位老師請(qǐng)看......”當(dāng)這副影像徹底凝聚完成的時(shí)候,張瑩輕輕打了個(gè)響指,影像上立刻出現(xiàn)了兩道清晰的身影。
“這不是當(dāng)時(shí)在虛擬系統(tǒng)中,云臺(tái)與姜燁然二人的比試嗎?張老師給我們看這個(gè)是什么意思?”有眼尖的老師已經(jīng)看出了端倪,只是不解張瑩此舉究竟何意。
“是啊張老師,這部錄像我們都已經(jīng)反復(fù)觀看了好幾遍了,您再讓我們看一遍總不會(huì)是想秀精神力吧?”
“安靜,聽張老師說(shuō)完!”魯飛揚(yáng)扭過(guò)頭,瞪了一眼身后發(fā)言的兩位老師。心想自己怎么會(huì)有兩個(gè)這么拎不清的手下,這話你兩心里想想不就好了,怎么還說(shuō)出來(lái)?看來(lái)是自己平時(shí)對(duì)他們太仁慈了,不然怎么會(huì)助長(zhǎng)了他們?nèi)绱俗魉赖哪芰Α?br/>
兩位老師見自己老大發(fā)話了,立刻閉上嘴巴不再發(fā)言,畢竟他們也不是真傻。
對(duì)此,張瑩只是不在意地笑了笑。
緊接著她便解釋道:“正如你們想的一樣,我此刻精神力凝聚的,就是之前你們反復(fù)觀看過(guò)的影像資料?!?br/>
“而之所以如此......”張瑩頓了頓,隨后一揮手將影像凝聚到了云臺(tái)右手上的那枚丹藥之上,緊接著這枚丹藥便是在眾人驚訝的目光中,飛速脫離了云臺(tái)的右手,一直朝著會(huì)議廳中央飛去,一邊飛還一邊逐漸膨脹。
我嘞個(gè)操,精神力還可以這么玩?
在座的各位老師,除了澹臺(tái)影文潔以外,都是感覺這一頓操作完全顛覆了自己的認(rèn)知。
這種感覺,就好像是在電影院看5D電影一樣,只不過(guò)如今,這枚影像中的丹藥卻是實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)到了眾人面前,還是被放大了一百倍后的效果,就連這丹藥上特有的丹紋,眾位老師都能看的一清二楚。
“各位老師請(qǐng)看...”張瑩指著這枚放大版的丹藥說(shuō)道,“這枚便是云臺(tái)當(dāng)日吞服的丹藥,我已經(jīng)詢問(wèn)了咱們學(xué)院的資深煉丹大師,卻都不知這是什么丹藥。也正是這枚丹藥的藥效,讓云臺(tái)直接爆發(fā)出了數(shù)倍于自身的實(shí)力,而且這個(gè)時(shí)間持續(xù)的還不短!虛擬系統(tǒng)中出現(xiàn)的異變,也正是從云臺(tái)吞服這枚丹藥后,開始的。”
在場(chǎng)的一眾老師,無(wú)不是資深的一流高手,其眼界和閱歷遠(yuǎn)飛常人可比,特別有些老師還在丹道一途上進(jìn)修過(guò),可此刻他們都是對(duì)張瑩的發(fā)言暗自點(diǎn)頭。畢竟,就算以他們豐富的閱歷,也依舊看不出這是什么丹藥。
“我相信眾位老師應(yīng)該已經(jīng)知曉,關(guān)于這枚丹藥的一切資料,無(wú)論是一年級(jí)還是二年級(jí)教務(wù)系統(tǒng)中,都是查詢無(wú)果。就好像是憑空出現(xiàn)在云臺(tái)手上,在此之前,它就從來(lái)不存在一樣?!?br/>
“沒錯(cuò)?!濒旓w揚(yáng)點(diǎn)頭,看向張瑩道,“照理來(lái)說(shuō)虛擬系統(tǒng)中的一切,不過(guò)都是數(shù)據(jù)與異能的結(jié)合產(chǎn)物,無(wú)論是什么,只要出現(xiàn)在這系統(tǒng)之中,就不可避免地總會(huì)留下一些痕跡??墒钦鐝埨蠋熌裕覀儧]能查到這枚丹藥在系統(tǒng)中出現(xiàn)的任何痕跡。這種感覺...就好像...好像...”
“就好像是有人刻意抹掉了系統(tǒng)之中,關(guān)于這枚丹藥的所有資料。”張瑩微微一笑,將魯飛揚(yáng)的話接下去道,“事實(shí)上的確如此,非但是這枚丹藥的資料,就連云臺(tái)的記憶也被人一并抹除了!”
“什么?這怎么可能!”
“云臺(tái)的記憶被抹除了嗎?”
“那云臺(tái)現(xiàn)在怎么樣了?”
是的,在那一場(chǎng)戰(zhàn)斗過(guò)后,等云臺(tái)從虛擬系統(tǒng)之中退出,便是徹底陷入了昏迷,被值班的監(jiān)考老師直接送去了醫(yī)務(wù)室。此后,他便一直昏迷不醒。因此,這些老師對(duì)他的情況都還不太了解。
不過(guò)這并不重要,此刻無(wú)論是魯飛揚(yáng)、邱思文還是一眾一二年級(jí)的老師,聞言都是心頭一震。云臺(tái)的安危固然令他們擔(dān)憂,但此刻讓他們更在意的卻是云臺(tái)記憶的抹除!
若是說(shuō)一枚丹藥在虛擬系統(tǒng)中的資料消失不見,眾人尚可理解的話,那抹除一個(gè)大活人的記憶可就真是天方夜譚了。
眾所周知,人腦是這個(gè)世界上最為復(fù)雜的存在,數(shù)百億神經(jīng)元交織的網(wǎng)絡(luò),哪怕是科技如此發(fā)達(dá)的今天,人類也無(wú)法解答出大腦的密碼,甚至連3%都無(wú)法破解。
至于刪除一個(gè)人的記憶,這更是不可能的,就算是最高明的心理醫(yī)生,也只是通過(guò)各種不同的手段,來(lái)引導(dǎo)患者一步步遺忘,而并非真正意義上的抹除。或許異人界有大能力者,可以刪除或者修改記憶中的某個(gè)片段,但稍微一個(gè)細(xì)小的失誤,就可能讓對(duì)方徹底變成一個(gè)弱智!