外面的街道上，車流不息，時(shí)不時(shí)還有車子鳴喇叭的聲音。
但在錄音棚里面卻聽不到任何其他的雜音，非常安靜。
方陽已經(jīng)跟著曹亮事先錄制的鋼琴樣曲，唱了一遍他寫的歌。
“OK，基本上沒什么問題，有一些小瑕疵，等會(huì)讓你老師跟你講一下?！?br/>
余深深對(duì)方陽比了一個(gè)手勢(shì)，說道。
方陽放下耳麥松了一口氣。
在這么正式的環(huán)境下，他還有點(diǎn)不適應(yīng)，應(yīng)該就是這個(gè)原因，造成他有點(diǎn)走音的吧。
在離開錄音室前，他走到曹亮的這邊。
“老師你這邊調(diào)好了嗎？”
“基本上沒問題了……試音怎么樣？”
曹亮把手里的東西交給孫燕，讓她最后試一下，自己面對(duì)著方陽。
把余深深的話再給曹亮復(fù)述一遍。
他也沒感覺意外，方陽做完初學(xué)著一上來什么很完美，也不用不到他這個(gè)老師。
“這里就交給你們了，我們想也出去一下?！?br/>
“好，你去吧。”
吳鳴和孫燕繼續(xù)調(diào)整著架子鼓，擺手讓曹亮和方陽離開。
兩個(gè)人走到調(diào)音室。
楊小魚和雨秋剛開始就在這里，楊小魚和雨秋一人一只耳麥，正在聽方陽剛才唱的歌。
曹亮帶著方陽走過來，直接先問兩人人意見。
“你們覺的怎么樣？”
“還可以吧。”雨秋說不上來，雖然有點(diǎn)點(diǎn)別扭，但感覺還行。
“我感覺挺好的啊?！睏钚◆~聽不直接聽不出什么毛病，不管別人怎么樣，她是喜歡聽的。
余深深看著感覺有趣，偷偷地把曹亮拉到一邊打聽這兩個(gè)女孩和方陽的關(guān)系。
在聽到一個(gè)是方陽要好的‘朋友’，一個(gè)是他小女友以后，不禁恍然。
原來是情人耳里出天籟啊。
曹亮沒有像余深深那樣用八卦地眼神看著三人，直接拿起耳麥，聽剛才錄小樣。
聽了兩遍以后，基本找到了問題。
“方陽等會(huì)你跟小魚一起進(jìn)去試試看?！?br/>
“我也要唱？”
這么一說，楊小魚反而緊張了，她只看過聽這首歌，根本就沒練過。
“不用你唱，你陪著他就好了，這大概就是他叫你來的用意吧。”
曹亮認(rèn)為自己找到方陽讓小魚來的原因。
在陌生人面前唱緊張就算了，要是在熟悉的女友面前還唱不好，他得好好笑話這小子一下。
這兩個(gè)人一個(gè)眼神很直白，一個(gè)說話很直白，方陽哪還能不明白他們意思。
自己的確是緊張了一點(diǎn)，但還沒到要人陪著的地步。
“老師能不能讓我聽一下，我唱的歌?！?br/>
“這個(gè)當(dāng)然可以?！?br/>
曹亮把耳麥遞給方陽。
“麻煩再放一遍?！?br/>
“好。”
曹亮沒想到方陽這么認(rèn)真，本來還打算自己在外面教他。
現(xiàn)在就憑方陽這個(gè)認(rèn)真勁頭，估計(jì)自己能輕松不少，心里不禁感覺自己真是沒選錯(cuò)人。
一直聽了三遍自己剛才唱的歌以后，方陽基本知道了自己不足點(diǎn)在哪里。
拉上楊小魚一起進(jìn)了錄音室。
第二遍，出奇的好，曹亮感覺各方面都已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，剩下的就是錄伴奏部分，看看方陽配上伴奏以后，能不能達(dá)到更好的效果。
這時(shí)候，架子鼓也調(diào)試好了。
吳鳴騰出空來，對(duì)方陽說道：
“方陽，剛才吃飯時(shí)候的說的話還記得，過來讓我們看一下你鋼琴彈的怎么樣?！?br/>
“好?！?br/>
方陽也沒多想，徑直走向錄音室旁邊的一架三角鋼琴前。
孫燕和吳鳴在錄音室里聽著，余深深和曹亮在外面聽著。
兩個(gè)老師沒說話，楊小魚只能暫時(shí)站在旁邊看著。
曲譜是自己寫的，而且也看過好幾次，方陽早就熟記于心。
手放在鋼琴鍵上就彈起來。
琴聲在錄音室里響起，同時(shí)也通過線路傳到收音室外的收音耳麥中。
余深深不由點(diǎn)點(diǎn)頭，“你這學(xué)生鋼琴彈的不錯(cuò)啊，你教的？”
“他才高一新生，這才剛開學(xué)多久，我那來得及教他，說是小學(xué)初中看老師彈鋼琴，自己去圖書館翻書，用一個(gè)晚上自學(xué)的。”
“不是吧，有這種天才？”余深深滿眼的不相信。
曹亮聳聳肩膀，“誰知道呢，他當(dāng)真的說，就我當(dāng)真的信唄，我又沒損失?！?br/>
“你何止沒損失，你賺大了?！庇嗌钌畈幻庥行┘刀实卣f道。
要是她也能挖到一個(gè)這么有天賦的學(xué)生，她就不在這里開這個(gè)錄音室了。
光借著名氣開一個(gè)音樂補(bǔ)習(xí)班，難到不香嘛。
在錄音室里看到方陽有種這么出色表現(xiàn)，孫艷不由想起了雨秋。
雨秋是以朋友身份跟過來，有說自己會(huì)架子鼓，說不定水平和方陽差不多，是奔著幫忙的目的來的。
這讓身為老師的孫燕起了惜才之心。
走到錄音室的麥克風(fēng)前。
“曹亮，讓雨秋進(jìn)來也試試架子鼓?！?br/>
雨秋會(huì)架子鼓，曹亮看著文文靜靜地雨秋，眼里也有幾分驚訝。
“雨秋，你孫老師，讓你進(jìn)去試試架子鼓。”
“??？好的。”
雨秋正在外面看著，不知道自己能不能幫上什么忙，聽到這話，立刻推開旁邊的門，走進(jìn)錄音室。
隨著方陽一曲結(jié)束，雨秋坐在架子鼓中間準(zhǔn)備就緒。
“方陽，你再彈一次，雨秋配合你。”
“好。”
楊小魚見到這情況，跑到孫燕旁邊，踮腳在她耳邊說了兩句。
孫燕驚訝地看了她一眼，想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是楊陽剛準(zhǔn)備要彈的時(shí)候，楊小魚走過來，蹭著楊陽坐下來。
笑盈盈地對(duì)他說道：
“我們一起?！?br/>
方陽看了一眼周圍老師和一旁的雨秋。
一起合奏應(yīng)該不會(huì)以后什么吧。
估計(jì)他們心里就也就是想看他們?nèi)齻€(gè)人的熱鬧。
“好吧?！?br/>
方陽應(yīng)了一聲，然后開始彈奏前奏。
幾分鐘后，孫燕正想夸一下雨秋的架子鼓玩的不錯(cuò)，和楊陽他們配合的很棒。
吳鳴這時(shí)在她耳邊小聲的耳語了兩句。
孫燕猶豫著跟他離開了錄音室。
一出來她就站在曹亮面前皺眉說道：“吳鳴說的都是真的？你這樣又點(diǎn)亂來啊，他們還只是孩子。”
“我想問題應(yīng)該不大，他們這么又默契不拍成MV太可惜了?！?br/>
“這一點(diǎn)，我支持亮子”
吳鳴站在曹亮這一邊，孫燕不由有點(diǎn)頭疼。
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