?(貓撲中文)明道堂內(nèi)，一個明黃sè木質(zhì)講案，上面放著筆墨和一疊兒厚厚的宣紙。正面對著四列六排桌椅，南墻上開著兩扇窗戶，竹制的窗葉兒開得敞亮。幾人來到的時候，堂內(nèi)已經(jīng)坐滿了大半人。

    “孟越表哥，這兒”才剛剛走到門口，就聽聞一道輕柔的聲音。

    循聲望去，中間坐著一個淡粉sè衣裳的少女，抬頭望著這邊兒，雙手攥在一起，放在桌上。姚孟越看見那人，臉sè輕微抽搐。扭過頭來，望著趙雅風(fēng)說道：“雅風(fēng)兄，你不是說讓我跟你坐在后排嗎？”聲音很大，好似生怕某人聽不到。

    趙雅風(fēng)先是一愣，待看見姚孟越不停眨巴的眼睛后，似有所悟，道：“哦，孟越，你就跟我坐后邊吧！”

    “恩，好吧！”姚孟越爽口答應(yīng)，隨即轉(zhuǎn)身看向粉衣少女，臉上突然現(xiàn)出驚喜的表情，快步向那少女走去，嘴里說道：“寧兒啊，沒想到你也來啦。”轉(zhuǎn)瞬之間，姚孟越展示了他那爐火純青的演技，只把同行的幾人看得有些呆。

    “這...”身后一位少女有些結(jié)巴。

    “嘿嘿”姚如鈺有些憋不住，捂著嘴輕笑，道：“寧兒是我小舅家孩子，比孟越小三個月，他倆可是指腹為婚噢！”

    “那你？”趙雅風(fēng)早就聽聞孟越和如鈺是龍鳳胎，這時不免有些糊涂。

    “我跟孟越差兩個月，比他先生出來，可是躲過一遭劫難，這寧兒的厲害以后你們就知道了。”姚如鈺好似很是慶幸。

    “表哥，你暑假怎么沒去看我，人家可等了你好久呢?！甭犅勆倥行┌l(fā)嗲的聲音，堂內(nèi)眾人不由生起一陣雞皮疙瘩。

    “我，我暑假被二哥拖去北方玩了，實在不好意。你看我都答應(yīng)...”姚孟越也很是滲得慌，不由回身望了望趙雅風(fēng)幾人。

    “好吧，今天你就跟他們坐吧，明天你可要跟人家一塊兒坐啊，我娘說了，讓咱們從小就培養(yǎng)感情！”少女臉上略有失望，但還算善解人意，可是她的話卻令眾人大跌眼鏡。

    “一定，一定。”說著姚孟越逃跑似地跑到趙雅風(fēng)身前，拉著他的手就往后排走去。

    堂內(nèi)眾人再也憋不住，哄堂大笑起來。那坐在中間的寧兒聽聞眾人的笑聲，略作惱怒，大聲說道：“笑什么笑，我跟孟越哥哥青梅竹馬，我倆談情說愛有什么好笑的?！?br/>
    剛剛拉著趙雅風(fēng)走到后排的姚孟越腳下一個蹌踉，坐在座位上。姚如鈺幾人也笑著找了個座位坐下。

    趙雅風(fēng)坐在一旁，望向姚孟越這位早熟的表妹，不想剛好被正在發(fā)怒的寧兒瞪上，趕忙低下頭來不敢作聲。說起來也是自己壞了她的好事兒。

    上演了這么一出，時間也過去差不多，待眾人安靜下，堂內(nèi)的空座已被坐滿了。又過了片刻，只聽聞窗外傳來一道蒼老的咳嗽聲，就看見門口出現(xiàn)一位身著灰白sè儒衣的老先生，停在那里，高聲說道：“上課?！?br/>
    堂下眾人聞言便起身站了起來，待桌椅板凳挪動的聲音靜下來后，齊聲說道：“老師好！”

    “嗯，都坐吧！”老先生說著走到前方的講案旁，掃視眾人，道：“我叫楊敬齋！木字楊，茍字敬，文而齋。”說著拿起講案上的筆墨，提筆在紙上寫下“楊敬齋”三個字。接著放下筆墨，雙手慢慢撩起寫上字兒的紙，拿在手中，展開，示向眾人。道：“以后你們就是我的學(xué)生，我就是你們的文理老師！”

    趙雅風(fēng)望著紙上三個方正圓潤的大字兒，暗贊老師一身儒氣，站得直，寫得正。

    “相信你們也早就有所耳聞，學(xué)堂不同于幼學(xué)園，這兒不會教你們字墨詩詞，八股辭賦，而是教你們?nèi)绾巫鋈?，明事，通理，教的是為人處世之道。你們可明白？”老先生輕問道。

    “明白”眾人都已是十五歲的少年，老先生的話自然是懂的。

    “好，你們都已到了志學(xué)之年，可明白志學(xué)這兩個字？”老先生面向眾人問道。

    “志學(xué)就是立志學(xué)習(xí)”堂下有人開口說道。

    “對，立志學(xué)習(xí)”老先生表示贊同，又接著說道：“學(xué)習(xí)之前當(dāng)先立志，沒有志向的少年是不能學(xué)習(xí)好的！”

    “誰又知道志向，是什么？”老先生又問道。

    “志向，就是一個人長大了想要做的事?！碧孟掠钟腥舜鸬?。

    “對，志向，就是一個人想要做的事，是一個人想要的作為！比如說，我的志向就是教書育人，希望你們都能成為我大夏的棟梁之才，明曉圣人禮訓(xùn)。而我大夏國太祖當(dāng)年立下的志向，就是統(tǒng)一天下，讓百姓安居樂業(yè)。

    志向，每個人都可以有，每個人各有不同。立志，就是我們今天這堂課的內(nèi)容，只有你們立下自己的志向，才能為之努力，更好的學(xué)習(xí)。從這邊來，每個人都談?wù)??！闭f著，老先生指了指身側(cè)排頭座位的少年。

    “我的志向是成為一名清廉的朝廷命官，造福一方?！鳖^排的少年站起身來說道。

    “好，做一名清官，造福百姓，很好?！崩舷壬苁歉吲d，鼓勵的看了看少年說道：“為官容易，清廉難行，你有這份志向很是不錯，往后要好好學(xué)習(xí)，通讀圣賢經(jīng)典，時常反省自身，這樣將來若是為官，方可清廉！”

    少年很受鼓舞，高興的說道：“是，老師，學(xué)生一定努力學(xué)習(xí)，通讀圣賢教義，明身自省。”

    “恩，你坐下吧”老先生微微點頭，看向后面另一位少年。

    “我的志向是成為一個巨商，賺很多錢，逍遙自在！”待這位少年說完，老先生臉sè平靜如常，緩緩說道：“做商人，也好，只是記得莫要唯利是圖，要學(xué)會知恩圖報，施恩散財?！?br/>
    就這樣堂內(nèi)一個個少年心情激昂的談著自己的志向，老先生一一點評，待輪到姚孟越那位表妹時，她緩緩站起，道：“我的志向是與我表哥云游四海，作對兒神仙眷侶?！?br/>
    聽聞這話，堂上眾人哄堂大笑，后排的姚孟越低下頭去，將頭埋在桌下，羞得不行。老先生也是輕輕一笑，說道：“談情說愛，倒也自在，沒什么好羞愧的！”

    后排的姚孟越聽聞這話，抬起身來，目光正好對上看向自己的表妹，不由苦笑。

    “名，權(quán)，利，愛，無論是追求什么，都是自己的志向，沒什么不好意思的，即是圣人也有七情六yù，更何況是我們?！崩舷壬f道。

    眾人聞言似有所悟，止下嬉笑。老先生又看向下一位學(xué)生。沒多久，就輪到做到后排的姚孟越。他站起身來，道：“我的志向是在幾年之后的天山學(xué)府考試中能夠入圍，追求更高的學(xué)術(shù)奧義?！?br/>
    “恩，很好”老先生罕見的又說了聲好，道：“天山學(xué)府收人條件苛刻，非我大夏棟梁之才不能進入，你，可要好好努力，不但得學(xué)習(xí)辯論之術(shù)，武學(xué)上也不能落下。”

    “是，老師”姚孟越恭敬的答道。

    老先生目光微移，看向趙雅風(fēng)。

    趙雅風(fēng)迎上先生的目光，心中浮現(xiàn)一道蒼老邋遢的身影，站起身來略帶哽咽著說道：“我沒有什么大的志向，只是希望能吃飽飯，好好活下去?！闭f到這里，眼睛已是濕潤不堪，心頭那道身影揮之不去。他教會了自己識字斷句，教會自己禮儀做人，而他自己卻是沒項謀生的本事，百無一用，最后帶著自己流落街頭，乞討為生。

    “哦？”老先生聽聞這話，心頭生氣，這孩子怎這般沒有志氣？待走過來想要說教一番，卻看見趙雅風(fēng)眼角掛著淚水，不由心想這孩子或許有些不為人知的故事，許是飽受了很多磨難，才這般樸實無志。

    “坐下吧！下課后，到我書房來找我?！崩舷壬此榫w激動，不好言語，轉(zhuǎn)身回到講案旁輕聲說道。

    “嗯”趙雅風(fēng)想起往事，心中難受，輕聲嗯了一聲便坐下了。

    一旁的姚孟越見趙雅風(fēng)不對勁，只道安慰幾句：“雅風(fēng)兄，你怎么了？有什么不開心的？”

    “沒什么，想起了些往事，你不用擔(dān)心?！?br/>
    “那就好，兄弟你想開點兒，沒什么大不了的，過去的都過去了。”

    趙雅風(fēng)朝著他輕輕一笑，不再言語。

    “下一個”堂上老先生又接著提問，然而受到趙雅風(fēng)的影響，堂上的氣氛卻是有些壓抑，不遑多時，便問完了最后一個同學(xué)。

    “很好，大家都有著自己的志向，這是好事，但古人云：成大事者，莫不有堅忍不拔的意志。你們有了自己的目標(biāo)，就必須要為之努力，為之奮斗，唯有堅持到最后的人，才能實現(xiàn)自己的愿望，成就自己的志向。你們可明白？”

    “明白”堂下的學(xué)生聽著老師的說教，點頭答應(yīng)。

    “好吧，今天的課就到這里，以后每周三堂課，中午休息的時候記得去藏書閣拿上一本《文理義典》，我們這個學(xué)期的課材上邊都有，下課吧?！闭f完這話，老先生便走了出去。貓撲中文