在江湖中,有三種人是不可招惹的,無論是正派邪派,都不可對(duì)付他們。
他們是背尸的,打棺材的,斂容的。
這三類人在江湖上的地位超然,絕對(duì)的中立。
因?yàn)槿嘶驈?qiáng)或弱,或善或惡,最終都有一死。
而那三類人,便是給死者一份體面。
當(dāng)然,現(xiàn)在時(shí)過境遷,手藝人逐漸沒落了。
想找到這三類人,只有去棺材鋪里了。
李忠平是一個(gè)……不好形容的人。
他本人老實(shí),木訥,不善言辭。
按理說,這樣的人就算不招人喜歡,也不會(huì)有人討厭才對(duì)。
但是很可惜,李忠平同學(xué)是一個(gè)人人避之不及的同學(xué),在班里的地位還不如楊加薪。
因?yàn)?,李忠平家里是開棺材鋪的。
江湖地位對(duì)李忠平的班級(jí)地位,并沒有什么增益。
他甚至都沒有什么朋友,除了這個(gè)奇葩的同桌。
聽到一聲聲熱鬧的問好,李忠平抬起頭,果然,是他那個(gè)同桌回來了。
他一進(jìn)班級(jí),就聽到了那一聲聲熟悉的問好,
“呦,居士回來了?!?br/>
“居士新年好啊?!?br/>
不過楊同學(xué)對(duì)此早已是見怪不怪,目光掃過全班,誰都不理,徑直回到座位去。
目光所及,與前座有過一次短暫對(duì)視。
李忠平看到張同學(xué)暗中tui了一下,小臉微紅,不再看他。
想必這對(duì)冤家又發(fā)生什么事了吧?
李忠平回想著這倆人:
【張淑雅,性格堅(jiān)毅,喜愛讀書,靜若處子,動(dòng)若脫兔。
“我覺得巴拉巴拉……”】
【楊加薪,性格奇葩,愛看小說,靜若癱瘓,動(dòng)若癲癇。
“老師你不用費(fèi)心幫我挑座位了,我跟誰都能聊的?!薄?br/>
你看看,簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的一對(duì)前后桌。
可惜家里面沒有相面的手藝,不然李忠平一定給他倆好好看看。
當(dāng)然,還有一個(gè)前提——如果張同學(xué)不是全班公認(rèn)第一美女,而楊同學(xué)又是全班公認(rèn)奇葩的話。
“來,忠平,讓我進(jìn)去。”
在李忠平不知不覺間,楊加薪已經(jīng)回到快座位上了。
“居士回來了?寒假作業(yè)寫了么?”
李忠平也知道自己,惟有楊加薪不用怪異的眼光看自己。
就好像,他看誰都像是一直非常公平的眼神。
誰也不高看,誰也不看輕。
不過忠平自己……
【李忠平,性格沉默寡言。
因家里是開棺材鋪的,幾乎沒什么朋友,只有‘跟誰都能聊’的楊同學(xué)愿意與他坐同桌。】
“哼!??*(?o?╰?╯?o??)??”楊加薪做出一個(gè)嘚瑟又欠揍的表情。
“當(dāng)然,區(qū)區(qū)作業(yè),早就寫好了?!?br/>
實(shí)際上楊同學(xué)在想,鬼知道為什么老道知道了寒假作業(yè)的事,還說什么不寫完就別來拜師。
“呦,不愧是居士,給我抄抄英語,我只寫了作文,選擇題全空下了。”
李忠平的長(zhǎng)輩,這個(gè)寒假突然開始考較他的吃飯手藝,而對(duì)文化課,不那么看重了。
李忠平不知道為什么,但他隱隱決定可能有什么要發(fā)生變化了。
不過變化沒有發(fā)生之前,對(duì)他最大的影響,就是寫作業(yè)的時(shí)間不夠用。
“你小子真狗,不對(duì),你叫我什么?”
楊加薪忽然反應(yīng)過來,用一種“沒想到你個(gè)濃眉大眼的李忠平也背叛革命了”的眼神盯著同桌。
“我的錯(cuò)我的錯(cuò),道爺莫怪,小弟給您賠禮道歉了?!?br/>
李忠平連忙道歉。
道爺。
李忠平天天聽楊加薪和張淑雅講故事,當(dāng)然知道他也是個(gè)修道之人了。
而且李忠平也能看到鬼的,不過要看天眼。
楊加薪是天生就能看到,天眼關(guān)不了。
所以楊加薪給校園里游蕩的鬼魂打招呼的時(shí)候,李忠平有時(shí)候也開眼,避過他們。
……
“再敢叫我‘居士’,以后作業(yè)就別想了!”
楊加薪,因?yàn)槟畴娨晞〉脑?,人送外?hào)“加錢居士”,簡(jiǎn)稱“居士”。
就好像他師兄郝建業(yè)一樣,簡(jiǎn)稱“好賤”。
在校園都是很常見的事,也沒有侮辱性的意思。
反倒是誰的外號(hào)多,平日里別人叫的多,跟大家的關(guān)系就越好。
所以楊同學(xué)也不會(huì)因?yàn)橐宦暰邮烤陀惺裁床婚_心的。
“拿去拿去,莫跟哥哥客氣。”
楊同學(xué)掏出自己的寒假作業(yè),一沓沓試卷,抽出其中的英語卷子,交給了同桌李忠平。
李忠平也拿出自己的試卷,開始了一場(chǎng)知識(shí)的復(fù)制和轉(zhuǎn)移工作。
因?yàn)槌鸢高^于認(rèn)真,李忠平并沒有注意到,
楊加薪在書包的小夾層中,看到了一顆糖果。
隨機(jī)將它放在桌子上,戳了戳前桌的肩膀。
“給你!”
對(duì)不起是不可能對(duì)不起的,不過該道歉還是要道歉。
再怎么說,無論找什么理由,過肩摔一個(gè)女孩子都是不對(duì)的。
就像父母給孩子的道歉,是“吃飯了。”
楊加薪向同桌的致歉是,“吃糖?!?br/>
好在前桌回頭的同時(shí),也問出一句,“你沒事了吧?”
兩人相視一笑,一場(chǎng)誤會(huì)煙消云散了。
楊同學(xué)將糖果悄悄往前推,張同學(xué)笑的更甚了。
嘴角彎彎,眼角彎彎,笑起來真好看。
糖果是張同學(xué)最喜歡吃的那種,楊同學(xué)不知道自己是怎么知道的,也不知道自己是什么時(shí)候買的。
可能是自己看到糖的時(shí)候,就想起前桌可愛的笑容,糖果就留在了書包里。
(金錢-5)
按理說班級(jí)里是不許吃東西的,但是對(duì)這倆人。
楊同學(xué)常年班級(jí)前十,數(shù)學(xué)能考的130也是很強(qiáng)大的好伐。
更重要的是,又不是他吃的。
而張同學(xué),她成績(jī)就沒下過前三,偷偷吃顆糖怎么了,老師看到了都不會(huì)說什么,最多說一句“小心蛀牙”。
李忠平在抄作業(yè)。
隨后張同學(xué)轉(zhuǎn)身回去,兩人各自做自己的事。
楊同學(xué)拿出新買的語文高考模擬試卷,輕車熟路的翻到了閱讀理解題的小說部分,名正言順的看起了小說。
張同學(xué)在做什么,楊同學(xué)看不到,李忠平仍然在抄作業(yè)。
只是偶爾發(fā)呆的時(shí)候,楊同學(xué)喜歡看向窗外,45°角仰望星空。
順便用眼睛的余光看著前桌藏在黑長(zhǎng)直里的小巧秀氣的圓耳朵。
不要誤會(huì),楊同學(xué)并不算對(duì)黑長(zhǎng)直或者小圓耳有什么特殊的愛好或者‘控’欲。
他就是單純的好色而已。
李忠平依舊在抄作業(yè),在英語的選擇題怎么這么多?
……
沒一會(huì),一個(gè)壁虎俠,啊不對(duì),班主任,趴在玻璃上看了一會(huì)兒班內(nèi)的情況。
秩序良好,無人交頭接耳。
班主任非常欣慰,進(jìn)班說了一句很快就要高考了,等沒營(yíng)養(yǎng)的話,就又離開了。
楊同學(xué)當(dāng)然知道很快就要高考,但是對(duì)他來說,高考很重要嗎?
emmmm,挺重要的。
就算考不到師兄在的那座學(xué)校,至少也有同一個(gè)城市才方便行動(dòng)啊。
……
對(duì)李忠平來說,高考重要嗎?他自己也不知道。
因?yàn)樗某煽?jī)并不怎么好,高考也不會(huì)改變他的一生。
有時(shí)候孤單,李忠平也想過,家里的棺材鋪?zhàn)约翰焕^承的話,可能就會(huì)關(guān)門吧?
……
但是楊同學(xué)一直不是那種有很長(zhǎng)遠(yuǎn)見的人,隨遇而安就好。
李忠平同樣對(duì)未來沒有規(guī)劃,他從小到大沒什么朋友,也習(xí)慣聽家里人的安排。
這樣想著,課間很快就到來了。
高中的晚自習(xí)三節(jié)課,要上到九點(diǎn)半。
而宿舍的熄燈時(shí)間,卻是10點(diǎn)。關(guān)門時(shí)間10:40。
勤奮的同學(xué),甚至有學(xué)到十點(diǎn)半,而后摸黑洗漱的。
“誒!”
“嗯?”
前桌的一聲呼喚,輕而易舉的打斷了楊同學(xué)的思考人生。
當(dāng)然,也影響到李忠平。
不過他已經(jīng)習(xí)慣了,就當(dāng)什么都不知道,仿佛自己不存在一樣。
因?yàn)椋苌儆腥擞X得自己存在吧。
“你,真的沒事了?”這是張淑雅在問。
“沒事沒事,倒是你,可能要有事了?!边@是楊加薪在回答。
李忠平盯著卷子,豎起一只耳朵,聽八卦可比做題有意思多了。
“什么事?”
“嗯?不清楚,手伸出來,我給你看看手相,摸一下骨?!?br/>
師兄傳給楊同學(xué)的典籍上,確實(shí)有算卦占卜這一方面的,只不過楊同學(xué)只是粗略的看了一遍,怎么可能會(huì)呢?
李忠平面對(duì)楊加薪的時(shí)候,不止一次感受到挫敗感。
但是最令他難以忍受的,不是楊加薪天賦異稟,天資聰穎,或者楊加薪?jīng)]有家庭原因的拖累。
李忠平不能接受的事,自己挫敗是因?yàn)闂罴有礁灰槨?br/>
久而久之,李忠平也就不再跟楊加薪比這比那了。
“你還會(huì)看手相?”
張同學(xué)一臉的不敢置信,同時(shí)還是伸出了她的小手。
她的手纖細(xì),小巧,非常白,而且還是涼的。
指甲亮晶晶,尖頭細(xì)細(xì)的,剪成杏仁樣式,比象牙還潔凈。
皮膚則是健康的紅潤(rùn)色,美中不足的是,右手中指關(guān)節(jié)有一塊繭子,這是常年握筆寫字留下的,幾乎全部同學(xué)都有。
楊加薪同學(xué)裝模作樣的看了一會(huì)兒,忽然說到,“禍起蕭墻,血沾薔薇?”
李忠平聞言一驚,小心翼翼的抬起頭,看看張淑雅和楊加薪的面相。
江湖人,修玄學(xué)的,無外乎一時(shí)二運(yùn)三風(fēng)水,四積陰德五讀書。
所以哪怕家里是打棺材的,對(duì)觀運(yùn)看相,多多少少也會(huì)點(diǎn)皮毛。
“什么意思?”
張同學(xué)問。
什么意思?
楊同學(xué)自己也想知道,自己怎么就突然說出這八個(gè)字?
略加思索,楊同學(xué)說到,
“大概是‘城門失火殃及池魚’吧,你身邊人要倒霉,你會(huì)被沾一身血?!?br/>
烏鴉嘴!
這貨真的會(huì)看?
李忠平不敢置信,因?yàn)樗吹降慕Y(jié)果和楊加薪說的一樣。
不過楊加薪不該說出來?。?br/>
他這個(gè)半吊子能力調(diào)戲女同學(xué)也就算了,如果說準(zhǔn)了,那可就是賣弄本領(lǐng)。
這處罰,可重可輕,但最好沒有。
李忠平也不知道自己為什么要多管閑事,也不知道為什么自己會(huì)幫助同桌。
是因?yàn)闂罴有綄?duì)自己不錯(cuò)?是因?yàn)樽约簝?nèi)心的善良?
不過他還是開口:“這咋還摸上了?楊哥,封建迷信要不得。”
一句話,將楊加薪的占卜結(jié)果,定性為開玩笑。
不過楊同學(xué)似乎有些不領(lǐng)情,因?yàn)樗恢劳酪彩切扌姓摺?br/>
要你寡!楊加薪惡狠狠的想道。
才不慣著他這個(gè)同桌,抄老子的作業(yè)的還敢反過來嘲諷老子。
我楊某可是正兒八經(jīng)的道門子弟,最聽不得這“封建迷信”四個(gè)字了。
所以他直接一腳就給李忠平同學(xué)踹了出去。
“看吧,我就說你周圍的人要倒霉吧?!?br/>
楊同學(xué)一邊說,一邊放開了張同學(xué)的小手。
沒辦法,剛才一怒之下用的勁兒有點(diǎn)大,李忠平同學(xué)直接連板凳被踹翻在地。
不過李忠平并不生氣,一來是自己沒坐穩(wěn),或者說故意摔倒的。
二來,他楊加薪和同學(xué)們關(guān)系好雖好,不過男生們也有自己的底線。
“欺人太甚,兄弟們,杠他!”
周圍人紛紛起哄動(dòng)手。
倒不是李忠平的人際關(guān)系有多好,而是楊同學(xué)這小子居然摸張同學(xué)的手。
這能忍?今天就讓楊加薪知道知道馬王爺有幾只眼。
一群男孩子轟轟烈烈的上前,把楊同學(xué)架出去,剩下一群人尾隨而去。
雖說要打架,全班加起來?xiàng)钔瑢W(xué)也沒放在眼里。
不過為了隱藏身份,楊同學(xué)只能裝作比一個(gè)正常人強(qiáng)一點(diǎn),打不過兩個(gè)正常人那種。
所以對(duì)架出去阿魯巴這事,他并沒有反抗。
當(dāng)然,李忠平拍拍身上的泥土,像沒事人一樣坐回了座位,一點(diǎn)不管楊加薪死活。
楊加薪死活?那之后的事詳見資料,然后自己腦補(bǔ)。
【資料:阿魯巴一般是對(duì)男生的游戲,由多名同學(xué)把一名男生抬起,然后以硬物來沖撞、摩擦其外生殖器,包括在柱上、樹上等柱體地方摩擦。
鄭重提醒:
這是一種具有一定危險(xiǎn)性質(zhì)的游戲,適度游戲可以調(diào)節(jié)氣氛,但是切不可用力過狠,以免造成終身不良影響。
提倡磨柱、樹人、車人的健康化,娛樂化。去掉其中不健康內(nèi)容,避免危險(xiǎn),享受美好校園生活。
注意事項(xiàng):
1.在進(jìn)行此活動(dòng)前必須雙方同意,若不同意此活動(dòng)不得進(jìn)行。
2.在進(jìn)行此活動(dòng)時(shí),一定要注意安全!否則可能帶來意想不到的,不可逆轉(zhuǎn)的傷害!
3.此活動(dòng)的目的不應(yīng)該是惡意的,而應(yīng)是友善的,開玩笑的(畢竟該活動(dòng)是娛樂性質(zhì)的小游戲,而非之人傷害的“秘技”)。
4.因?yàn)榇嘶顒?dòng)而造成意想不到的傷害,或被罰者喊疼(常常伴有出汗)等情況時(shí),應(yīng)立即停止活動(dòng),必要時(shí)需要聯(lián)系應(yīng)急救護(hù)部門以尋求救護(hù)!】
快上課時(shí),楊同學(xué)才一瘸一拐的回到班級(jí)。
做到座位上第一句話,就是看到前桌關(guān)切的眼神時(shí)說的,
“看吧,我就說你周圍的人要倒霉。”
這貨還真是記色不記打啊。
李忠平暗暗想道。
“噗嗤!”
張同學(xué):就不應(yīng)該擔(dān)心這家伙,挨打也是欠打。
楊同學(xué):如果我的痛苦能帶來你的笑容,那我還是寧愿買顆糖來換你的笑容。
但是周圍人虎視眈眈,讓楊同學(xué)放棄了接下來要說的話,只補(bǔ)充了句,要上課了。
周圍的藍(lán)孩子們,也是看在要上課的面子上,放過了楊同學(xué)這次。
后兩節(jié)課,楊同學(xué)選擇了做一套理綜試卷,限時(shí)的那種,鍛煉一下自己。
李忠平也一樣做自己的卷子。
雖說有些羨慕這個(gè)同桌,可他畢竟是他,自己是自己。
那么,就讓自己做自己好了。
……
做完了會(huì)做的題目,楊加薪又開始發(fā)呆。
出山的事,雖然現(xiàn)在出來了,雷法也學(xué)了完整的一句。
但總體來說,自己還是個(gè)半桶水。對(duì)于很多事,還是交給師兄就行。
當(dāng)下的大事,是高考才對(duì)。
做事還是做人,都要分得清一個(gè)輕重緩急啊。
由于楊同學(xué)奮筆疾書在試卷中,第二個(gè)課間并沒有下課。
所以一節(jié)課間同樣平靜,連帶著第三節(jié)課也平靜的過去了。
可以說,只要楊同學(xué)不搞事,全班都是風(fēng)平浪靜的。
到了晚上,回到宿舍。
楊同學(xué)拿出他的某老式機(jī),偷偷給師兄打了個(gè)電話。
李忠平和楊加薪并不是同一個(gè)宿舍,他們是鄰居,廁所相連。
所以當(dāng)楊加薪在廁所打電話的時(shí)候,李忠平則走出了他們那邊的廁所。
他沒有偷聽別人的習(xí)慣,而且知道的太多,反而會(huì)給自己帶來麻煩。
……
“師兄???睡了沒?”
“啊,你小子在開什么玩笑?大學(xué)生的美好寒假夜生活才剛剛開始啊?!?br/>
楊同學(xué):“……”
楊同學(xué)表示不想說話,只想揍師兄一頓。
可是過不去也打不過。
索性這仇先記下,有機(jī)會(huì)再報(bào)。
“師兄?。康浼?,您那些注釋,是真的嗎?就是‘十萬伏特’那些。”
“真的真的,只要你的氣夠,信念堅(jiān)定,不管喊什么都可以。
‘十萬伏特’可以,‘雷公助我’可以,‘看你還玩不玩游戲了’也可以。
只要你心中想著召雷就行。
同樣其他法術(shù)也是一樣,口訣不重要,重要的是心意?!?br/>
“???”
‘看你還玩不玩游戲了’是什么鬼?羊教授?
“哦哦,還有,如果要收服一個(gè)鬼,需要什么容器啊?我看典籍上沒寫?!?br/>
“是沒寫,因?yàn)榉ㄆ髦圃煲呀?jīng)失傳了。
如果你要收服鬼魂的話,最好從執(zhí)念開始,不要一開始就去招惹厲鬼啊!
一般要收服,拿到它的寄托物。經(jīng)過它同意,把你自己的血滴在寄托物上就可以了。
記住了,一定要說服或者打服他,不然容易造反噬?!?br/>
“哦,我記住了,還有……”
“我這有事,先不聊了,晚安老弟?!?br/>
“嘟嘟嘟……”
楊同學(xué):我想問如果遇到了明顯打不過的鬼該怎么辦?
楊加薪滿臉愁容的看著對(duì)面被鬼氣籠罩的女生宿舍。
再打過去,已經(jīng)沒人接聽了。
階梯鬼‘大哥’算得上是比較強(qiáng)大的普通鬼了,有時(shí)候還能幫小紅捉弄楊同學(xué)。
但是他的鬼氣連階梯都蓋不住。
只有他的血液流經(jīng)過的地方,才是他的地盤。
能把整個(gè)宿舍樓籠罩的,這特么得是多強(qiáng)的厲鬼???
李忠平也沒有睡,他和楊加薪一樣,看著對(duì)面的女生宿舍。
不過他對(duì)那邊的事興趣不大,棺材鋪只對(duì)死人感興趣,對(duì)鬼,事不關(guān)己高高掛起。
與此同時(shí),某一個(gè)女宿舍的小女孩們,熄燈后玩起了經(jīng)久不衰的作死小游戲,筆仙。
【筆仙是一種招靈游戲,通過筆來和一種我們姑且稱之為筆仙的能量體交流。
請(qǐng)“筆仙”游戲,是中國(guó)最古老的巫術(shù)之一“扶乩”的變種或簡(jiǎn)化版?!?br/>
“筆仙”游戲之所以能蠱惑人心,一切皆因那支能動(dòng)的筆。
從物理角度可以解釋這種現(xiàn)象:
玩“筆仙”不允許以肘或腕作支撐,需保持懸空,筆垂直于紙面任何一點(diǎn)。
當(dāng)懸腕、無支撐、光滑紙面、尖筆這一切矛盾條件具備,兩個(gè)人都會(huì)互相用力,因此,身體作用下的筆做環(huán)行運(yùn)動(dòng)成為必然。
請(qǐng)“筆仙”只是一種游戲,某些時(shí)候可能受到某種心理暗示的影響。
如果認(rèn)為它真有多么靈驗(yàn),則是完全荒誕不經(jīng)的。】
沒錯(cuò),筆仙是荒誕不經(jīng)的。
那是因?yàn)閯?dòng)蕩不安的時(shí)代,這種強(qiáng)大的存在被封印了?。?br/>
但是前兩天,封印解開了!
雖然不可能一次性的讓鬼怪全都出來,但是這種主動(dòng)來請(qǐng)的,基本上百發(fā)百中。
因?yàn)楸环庥《嗄?,即使是筆仙也需要新鮮的靈魂補(bǔ)充能量啊。
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