腦子里從前所學(xué)過(guò)的知識(shí)逐漸清晰起來(lái)。原本只是一團(tuán)漿糊，現(xiàn)在井井有序，有條有理。
以前他學(xué)東西總是好學(xué)不求甚解，囫圇吞棗，學(xué)到的內(nèi)容零零散散，毫無(wú)思緒。仿佛幾十本書(shū)被撕成碎片，地上滿(mǎn)是紙屑，根本看不出本來(lái)的面目。
現(xiàn)在，那堆紙屑居然被整理起來(lái)了。重新化作一本本完整的書(shū)籍，按照內(nèi)容分類(lèi)，放置在一具管理有序的書(shū)架上。想要查看哪部分的知識(shí)，只需翻檢書(shū)架，而不是像從前那樣在廢紙堆里找半天而且不一定能找到。
這些固有的知識(shí)不僅僅只是呆在原處，還從中形成了新的想法，有了新的見(jiàn)解。
比如停留在他記憶中的某個(gè)人，照往常只會(huì)對(duì)那個(gè)人形成“他好帥！”“他好丑！”“他好窮！”之類(lèi)簡(jiǎn)單乏味的印象，如今變?yōu)闃O其立體的觀察層次。他的記憶一次次分解重組，開(kāi)始對(duì)那個(gè)人從精神面貌、衣著打扮、舉止談吐、人際關(guān)系、家庭情況、過(guò)往際遇等等進(jìn)行全方位的分析，從而得出全新的印象。
他幾乎看一眼陌生人就能猜到對(duì)方從事何種職業(yè)，身居哪個(gè)職位，結(jié)婚與否，感情生活是不是正在遭受挫折。
感覺(jué)真太奇妙了！
宋保軍在腦海與兩個(gè)人格交流，是腦電波直接接觸，思想速度極快。看起來(lái)似乎過(guò)了挺長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)他們之間的溝通不過(guò)幾秒鐘而已。
看見(jiàn)嚴(yán)從龍吸了一口煙，宋保軍回到現(xiàn)實(shí)，緩緩答道：“看起來(lái)幾乎都是才子同貪官不合，缺乏伯樂(lè)的賞識(shí)因而導(dǎo)致懷才不遇。實(shí)則還是社會(huì)價(jià)值體系與階級(jí)利益的原因。我國(guó)古代社會(huì)重文輕理，發(fā)端于春秋末期，至東西漢遂成主流，形成獨(dú)特的儒家價(jià)值觀。此后儒家逐漸成為統(tǒng)治階級(jí)維系社會(huì)穩(wěn)定的工具，與帝王相互依存，他們的社會(huì)地位來(lái)自于統(tǒng)治階級(jí)的給予。儒家很快明白了這一點(diǎn)，于是他們歷次修改儒家的學(xué)說(shuō)，就是為了要適應(yīng)統(tǒng)治階級(jí)的要求?！?br/>
嚴(yán)從龍來(lái)了興趣，探身道：“繼續(xù)說(shuō)?！?br/>
“當(dāng)才子們的觀念不能與當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)相適應(yīng)時(shí)，他們將會(huì)遭到淘汰，就此成為懷才不遇。當(dāng)然具體到個(gè)人身上不會(huì)這么簡(jiǎn)單。官僚體系再龐大也不可能完全輪到每個(gè)人頭上，有的退舍一旁，有的不屑一顧，有的品頭論足，有的在權(quán)力斗爭(zhēng)中失勢(shì)，有的才情不足。政治的復(fù)雜性令大量儒生難以適應(yīng)，難于在政治活動(dòng)施展才干，實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，甚至還會(huì)招致不虞之災(zāi)。于是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的悲憤，心懷利器，無(wú)緣穎出的苦悶情緒油然而生?！?br/>
嚴(yán)從龍輕輕拍了拍大腿：“說(shuō)得不錯(cuò)。你現(xiàn)在幾年級(jí)了？將來(lái)有沒(méi)有興趣考研究生？”
其實(shí)宋保軍的話(huà)還是籠統(tǒng)了些。古代文人懷才不遇的原因是個(gè)大命題，若是詳細(xì)論述，寫(xiě)十篇萬(wàn)字的論文都不止?，F(xiàn)下對(duì)著嚴(yán)從龍，自然只能選最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
也虧他閉嘴得快，不然讓哲學(xué)人格發(fā)揮起來(lái)，恐怕會(huì)一直分析到嚴(yán)主任的靠山下臺(tái)的真正原因不止。所謂交淺言深，那就不是想要的結(jié)局了。
宋保軍很是恭謹(jǐn)?shù)幕卮穑骸拔沂侵形南刀昙?jí)學(xué)生，至于考研究生，還沒(méi)想過(guò)?，F(xiàn)在考慮這個(gè)早了些?！?br/>
嚴(yán)從龍呵呵一笑，說(shuō)：“不早了，人生要早作規(guī)劃嘛。我念高中的時(shí)候已經(jīng)在思索日后的就業(yè)問(wèn)題了。小宋啊，你是有些才華，但需要更深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。”
“聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)主任高中那一屆學(xué)生乃是天之驕子，個(gè)個(gè)人中龍鳳，被譽(yù)為中南八省的‘黃金一代’，我們比您是比不了的。”
“中南八省黃金一代”的說(shuō)法是宋保軍一時(shí)興起信口說(shuō)出的，只當(dāng)拍一拍對(duì)方的馬屁。
不過(guò)嚴(yán)從龍那一屆學(xué)生確實(shí)人才輩出，中海市市長(zhǎng)、象京市常委、茶州市公安局局長(zhǎng)、朱蟹委員會(huì)常委、洪武財(cái)閥副總裁、中華駐德大使……一個(gè)個(gè)職務(wù)閃耀星河。嚴(yán)從龍這不入流的茶州大學(xué)教導(dǎo)部主任只好敬陪末席。
聽(tīng)了這話(huà)，嚴(yán)主任顯得很是高興，擺手笑道：“呵呵，都多少年前的往事了。嗯，你如果真有意思考研究生，我可以幫你參謀參謀?；厝ズ煤孟胂耄瑒e浪費(fèi)了你的天賦才學(xué)?！?br/>
“是，謝謝嚴(yán)主任抬愛(ài)?！彼伪＼娭绹?yán)主任動(dòng)了愛(ài)才之心。他說(shuō)幫忙參謀，實(shí)則是幫忙推薦研究生導(dǎo)師。堂堂教導(dǎo)主任，學(xué)校中高層領(lǐng)導(dǎo)，廳局級(jí)副職干部，推薦的導(dǎo)師總不會(huì)差到哪里去。
便在這時(shí)，篤篤篤的敲門(mén)聲響起，嚴(yán)從龍說(shuō)了聲請(qǐng)進(jìn)，姜憶惠帶著一團(tuán)香風(fēng)推門(mén)而入。
姜老師今天打扮好生齊整，順溜的長(zhǎng)直發(fā)披在肩上，一套藏青色的ol西裝短裙，亮眼的肉色絲襪，足蹬一雙細(xì)跟高跟鞋，腳背上晶瑩剔透的青筋隱約可見(jiàn)。怨不得大量男生對(duì)她癡迷，實(shí)在是個(gè)極其迷人的御姐形象。
“啊，嚴(yán)主任，對(duì)不起，剛才系主任叫得太急來(lái)晚了，沒(méi)想到您來(lái)得這么早?！苯蠋煈牙锉е鴰拙砦募?，甫一進(jìn)門(mén)便一疊聲的道歉。
嚴(yán)從龍微笑道：“沒(méi)事沒(méi)事，你們系里的工作要緊。剛才小宋同學(xué)已經(jīng)向我……”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，姜憶惠立即向宋保軍冷冷說(shuō)道：“宋保軍！你的問(wèn)題都向嚴(yán)主任交代清楚了么！？”
宋保軍不由苦笑道：“都說(shuō)清楚了。嚴(yán)主任，那我先走了?！?br/>
“站住，不準(zhǔn)走！”姜憶惠一聲斷喝，又急急向嚴(yán)從龍說(shuō)道：“嚴(yán)主任，您現(xiàn)在也知道該生的惡劣情況了，是不是應(yīng)該對(duì)他做一些有限度的處罰，以儆效尤，加強(qiáng)我校的學(xué)生紀(jì)律？”
嚴(yán)從龍見(jiàn)姜憶惠如此莽撞，一時(shí)倒不知如何作答。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。