我小跑著上了禮堂臺(tái)階，闖了進(jìn)去，我想確定里面講座的人到底是不是周世卿老師？
自動(dòng)忽略了臺(tái)下的觀眾，講臺(tái)上的人身著下午小林子從蕭然云裳取走的深藍(lán)色亞麻長(zhǎng)衫，勃頸處搭了一條米白色針織長(zhǎng)圍巾，面目有些模糊。
“清華名教授陳演恪有三不講，書上講過(guò)的不講，別人講過(guò)的不講，自己講過(guò)也不講。而我今天要講的內(nèi)容正如陳演恪的風(fēng)范一般別具一格，獨(dú)樹一幟，它沒(méi)有甲骨石器的粗獷豪放，沒(méi)有唐宋錦繡華彩，也沒(méi)有明清嚴(yán)謹(jǐn)精致，它有的是內(nèi)斂低調(diào)、回歸自然卻不失文化內(nèi)涵的書生氣韻，他就是民國(guó)長(zhǎng)衫！”
清朗悅耳的男中音字字句句如清風(fēng)徐徐落入耳中，臺(tái)上的長(zhǎng)衫書生提裾而立，濃郁的書卷氣息撲面而來(lái)，那氣度那風(fēng)采除了周老師再無(wú)別人。
講座持續(xù)了很久，而我呆呆的立在禮堂進(jìn)口處，注視著周老師舉手投足，思緒再一次被拉回到十年前的高中。
周老師針對(duì)高三畢業(yè)生的寫作課也是吸引著眾多師生。記得一次和同班好友蘇蘇一起去聽周老師講課，聽課專注的我記完筆記抬起頭來(lái)，周老師笑意盈盈的看過(guò)來(lái)，我順著他的目光看過(guò)去，坐在旁邊的蘇蘇一雙杏眼如一汪秋水，含情脈脈的看著周老師。
發(fā)現(xiàn)了不該發(fā)現(xiàn)的秘密，我迅速低下頭，耳朵燒的十分厲害，執(zhí)筆的手微微顫抖。
蘇蘇是高二下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的女生，一頭飄飄長(zhǎng)發(fā)，皮膚白的猶如最潤(rùn)澤的玉石，經(jīng)常穿著不同款式的連衣裙，走起路來(lái)聘婷有致，淑女十足，特別吸睛。
蘇蘇轉(zhuǎn)來(lái)不久就與我成了形影不離、無(wú)話不談的好友，我以為我是最了解她的人，她什么時(shí)候有了秘密？而周老師又是什么時(shí)候喜歡蘇蘇的？
蘇蘇這樣的女孩子在我們學(xué)校本就出眾，沒(méi)來(lái)多久，男生的信如落花一般繽紛而至。尤其是藝術(shù)節(jié)那天，我們班的節(jié)目是蘇蘇的孔雀獨(dú)舞，驚鴻一舞，俘獲了多少愛(ài)慕之心??！那天，我清楚的記得，我在人群中看到了周老師，他在臺(tái)下靜靜的看著節(jié)目，眼底沒(méi)有平素的溫潤(rùn)淺笑，而是凝重專注。
低著頭思索，難不成就是那一天，周老師開始喜歡蘇蘇了？筆記本上胡亂的留下一些不知所以然的印記，心里忽喜忽悲。
我明確的感到一種深深的孤獨(dú)感襲擊著我的心，令我感到顫栗，又有一種深深的羨慕涌上心頭，像周老師這么優(yōu)秀的人，也只有蘇蘇這種女孩子才有資格站在他身旁。
我為什么會(huì)難受，為什么要拿自己和蘇蘇比？以前從未有過(guò)的自卑令我再難抬頭去看周老師一眼。
下課后，我迅速逃離教室，在夜深人靜的時(shí)刻翻開筆記本，寫下了三個(gè)字“丑小鴨。”那時(shí)候，我單純的以為自己就是自卑。
再后來(lái)，我基本上不會(huì)在周老師的課上回答問(wèn)題，基本上每天都能看到蘇蘇如水的杏眼默默的注視著周老師。有時(shí)也會(huì)看到他們?cè)诹质a下散步談笑。
而我唯一排斥獨(dú)孤的方式就是默默的畫畫，忘我的用工筆描摹奶奶筆下的每一幅古典女裝。
回過(guò)神來(lái)，臺(tái)上的周老師又講到精彩之處，臺(tái)下的聽眾歡聲雷動(dòng)。他溫潤(rùn)的目光落在我站立之處，稍事停頓，從容自若移向別處。
我意識(shí)到自己站了很久，就近找了一個(gè)座位悄悄坐下來(lái)。多年前，我無(wú)法仰望他，而多年后，我也只能默默的存在于最遠(yuǎn)的角落。
多前的丑小鴨，到如今還是丑小鴨罷了。
“非古典服飾我不講，非男士服飾我不講，非文化服飾我不講，但并不代表我沒(méi)有涉獵其他服裝藝術(shù)范疇，今天我想破例一次，僅此一次，我想講一講服飾發(fā)展史上堪與民國(guó)長(zhǎng)衫比翼齊飛的民國(guó)女裝學(xué)生裝?！?br/>
周老師提裾走下講臺(tái)，閑庭信步一般向后排走來(lái)，聽眾的目光隨著他落到后排我的身上。
我左右看看，最后排只坐著我一個(gè)人，而其他的聽眾都擠坐在前排的座位，仿佛我就是特意坐在此處引人注目一般。
他走到我身邊，拉住我的手，拉著我向講臺(tái)走去。
我曾穿著古典女裝面對(duì)數(shù)千觀眾，可以平心靜氣的展現(xiàn)服飾的魅力，我也曾面對(duì)數(shù)十名記者的攝像機(jī)談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定坦然，可是此刻的我如在云端，腳底虛浮，腦海一片虛空。
他站在身邊，我的冷靜，我的理智，我的坦然統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了，有的是慌亂、無(wú)助和顫栗。
他講了些什么，我一句都沒(méi)聽進(jìn)去，后來(lái)，有聽眾送上花籃，他淡淡笑著，從中選了一朵乳白色的玉蘭，凝神插在我的耳邊。
再后來(lái)，就有聽眾上臺(tái)來(lái)，很多都是二十出頭的女孩子，她們摸著我的衣服左看右看，眼里是熱切的期待，七嘴八舌的詢問(wèn)：
“蕭設(shè)計(jì)師，這款衣服是您的創(chuàng)意嗎？”
“蕭設(shè)計(jì)師，這款衣服是為了搭配少帥的民國(guó)書生衫而設(shè)計(jì)的嗎？”
“蕭設(shè)計(jì)師，是特意為我們川南文史系與美國(guó)華裔服飾交流活動(dòng)定制的嗎？”
......
被她們圍在中間，我機(jī)械性搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。她們的問(wèn)題令我一頭霧水，我朝周老師看去，他正似笑非笑的看著我。
好不容易等女孩子們散去，禮堂頓時(shí)變得冷清清的。只有我，周老師，小林子。
哦，不，最前排還有一個(gè)女子沒(méi)有離去。
她慢慢站起來(lái)，一身民國(guó)學(xué)生裝，脖頸圍了一條和周老師一模一樣的長(zhǎng)長(zhǎng)的米白色針織圍巾。站在那里，高挑玉立，三圍完美，風(fēng)情無(wú)限。
她憤怒看著周老師，忽而眼睛里的怒氣散去，雙手優(yōu)雅的攤開，嘴角一撇冷冷一笑：“周世卿，什么意思？今天要宣傳的不該是我穿的女生裝嗎？”
周老師看了看我，又看了看她，笑道：“你是在質(zhì)疑我的審美觀嗎？還有，請(qǐng)注意你的措辭，宣傳從來(lái)不是我的課題?！?br/>
女子咬了咬嘴唇，得意的揚(yáng)了揚(yáng)手，“校方已經(jīng)和我們大唐錦繡簽約，你今天的行為我可以視作違約嗎？”
小林子卻上前一步，拽了拽女孩子的圍巾，哈哈笑起來(lái)：“蘇蘇姐，你到底有沒(méi)有看過(guò)簽約，合同第二十九條明文規(guī)定，校方有權(quán)否定大唐錦繡提供的設(shè)計(jì)圖，如若大唐錦繡拿不出校方滿意的設(shè)計(jì)圖，校方有權(quán)撤銷簽約?！?br/>
大唐錦繡，正是川南名氣最響的服飾集團(tuán)。蘇懿瑄是川南人再熟悉不過(guò)的公眾人物，即是大唐錦繡服飾代言人，亦是股東，頻頻出現(xiàn)于川南各大媒體的綜藝性節(jié)目，可以說(shuō)在禮儀服飾行業(yè)風(fēng)頭無(wú)匹。
仔細(xì)看去，蘇蘇為了讓自己更像學(xué)生，一改往日濃妝艷抹，素顏而來(lái)，齊耳短發(fā)是假頭套，大唐錦繡的百變女郎，從她站起來(lái)的那一瞬，我就認(rèn)出了她。
那時(shí)，我習(xí)慣叫她蘇蘇。
蘇懿瑄扯下發(fā)套，一頭烏云般的秀發(fā)披散下來(lái)，五官之中最閃亮的杏眼已經(jīng)滿是笑意，嬌媚似秋水：“世卿，不管怎么樣，我要你選我穿的這一款，答應(yīng)我好不好？”
剛才的怒氣瞬間就變做成了小女兒嬌媚，不愧是大唐錦繡代言人的不二人選，這情商這演技真不是一般的高啊。
“如果大唐是要你來(lái)演美人計(jì)，懿瑄，你可以走了。”周老師淡淡說(shuō)道：“林助教，蕭然我們也走吧?！闭f(shuō)完朝禮堂外走去。
蘇懿瑄笑得更加?jì)擅模扉_雙臂攔住周老師：“世卿，我知道，服裝款式最終由你拍板。你就選我穿的這款，好不好，你看，皮粉色紡綢提花面料是今年的流行色，純手工縫制，你再看，黑色蕾絲包邊，琵琶盤扣......”
“懿瑄，我知道這是你的創(chuàng)意。但是這次與海外華人聯(lián)誼，對(duì)服飾的要求極高，而且時(shí)間緊迫，與其在我這兒浪費(fèi)時(shí)間，不如多聽聽大唐錦繡頂級(jí)設(shè)計(jì)師的建議?！闭f(shuō)完，繞開蘇懿瑄大步向外走去。
禮堂外，夜色朦朧，風(fēng)吹樹葉沙沙作響。周老師站在臺(tái)階上，微微揚(yáng)起的嘴角，眼睛溫潤(rùn)的看著我，好似我要問(wèn)什么，我要說(shuō)什么，他都知道，他都明了。
沉默了片刻，我才想起此行的目的，輕聲說(shuō)：“周老師……”
他輕咳了一聲，打斷我的話，“我還有事，先走了?！?