?“呵呵、積分可以用來學(xué)習(xí)各種技能和知識，可以通過完成各種任務(wù)來獲得，任務(wù)又被分為指派任務(wù)和隨機(jī)任務(wù)。指派任務(wù)就是、系統(tǒng)會給你派發(fā)任務(wù)，但同一時(shí)間只會派發(fā)三個任務(wù)，你可以有選擇性的進(jìn)行完成“

    小馨停頓了一下、繼續(xù)說道：“隨機(jī)任務(wù)就是你在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，都會碰到一些人和事，這些人和事，如果系統(tǒng)判定可以構(gòu)成任務(wù)，那么系統(tǒng)就會自動提示您完成這件事情，并會標(biāo)明完成之后應(yīng)得的獎勵”。

    李毅一聽這話、頓時(shí)一喜、隨即問道：“那我現(xiàn)在有多少積分，在哪里能看到？”

    小馨見李毅猴急的樣子，面上現(xiàn)出一絲古怪之色、隨即微微一笑、說道：“你看看界面右上角，那里有一個數(shù)字，那便是你現(xiàn)在擁有的積分嘍”

    李毅急忙往右上角一看，頓時(shí)兩眼一黑，只見上面寫著：積分：0.

    李毅再一看，兌換記憶技能竟然需要300積分，推理技能：600積分，英語技能1000積分，李毅看到這，心里一涼，沒有再繼續(xù)看下去，再看下去，恐怕自己的心里承受不住。

    隨即他又看到最上邊一行寫著：可接任務(wù)。李毅面上一喜，心念一動，只見可接任務(wù)便被打開了。只上面寫著：一、在語文課上當(dāng)著語文老師和全班同學(xué)的面、流利地背出lt;琵琶行g(shù)t;這篇課文【積分：10】；二、在數(shù)學(xué)課上狠狠地羞辱數(shù)學(xué)老師一頓【積分10】；三、泡到班級的班花：王穎【積分50】。

    看到這、李毅兩眼一翻，第一個任務(wù)、這篇課文明天就要學(xué)了，一般來說今天學(xué)的課文后天就要背會，別說自己腦袋整天昏沉沉的，就算是全班那么多同學(xué)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，能將其流利背出來的也沒幾個，就算是能將其磕磕巴巴的背出來、就算是不錯的了，大部分同學(xué)肯定是背不出來的。

    第二個任務(wù)說是要在數(shù)學(xué)課上、羞辱數(shù)學(xué)老師一頓，想到這只見李毅渾身一哆嗦，現(xiàn)在王金明不找自己的麻煩、就已經(jīng)算是給自己面子了，自己可不敢找他的麻煩。若是自己一個不老實(shí)，被這王金明揪住小辮子，那可就麻煩了，自己可不能給父母添麻煩。

    第三個任務(wù)、那就更不可能了，這王穎不但是班級的班花，而且在全校也是一個出了名的大美女，學(xué)習(xí)成績更是穩(wěn)居全年級第一。據(jù)有心人做過統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在正在追王穎的男生，都能組成一個加強(qiáng)連了。這樣說、當(dāng)然有點(diǎn)夸張，但這也從側(cè)面說明了王穎的不凡。所以最后做出終極判決：自己能追到王穎的幾率等于零。

    此時(shí)李毅那是滿臉失望之色，但這只是一會兒的功夫，只見他靈機(jī)一動。兩眼放光的看著小馨道：“難道就沒個簡單的任務(wù)嗎？再不濟(jì)你先給我一個特異功能什么的，我先湊活著用，等我攢夠了積分、再還給你?！?br/>
    小馨一聽李毅這話，隨即沖著李毅溫馨一笑、很是無辜地說道：“對不起主人，技能是不可以先借給您的，現(xiàn)在建議您先做完這三個任務(wù)，來獲得積分，有了積分、您就可以學(xué)習(xí)技能了”。

    一聽小馨這話、李毅頓時(shí)兩眼一翻，但一看見小馨這可人的樣子，頓時(shí)心里又好受多了。

    此時(shí)只見李毅眼珠一轉(zhuǎn)，沖著小馨很是豬哥地一笑、說道：“呵呵、看你長得這么漂亮，不如讓我抱抱、怎么樣？”

    說著、只見李毅雙臂一張，就向著小馨撲了過去。

    “啊——”的一聲慘叫傳來，只見李毅身上布滿了粗大的電弧，電蛇游走間、只見他疼得滿地打滾，躊躇不已。

    這次電蛇持續(xù)了一會、才消失不見，過了一會、只見李毅緩緩地從地上爬了起來，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有受傷，但剛才的痛苦卻是那么的刻苦銘心，頓時(shí)對這個系統(tǒng)有了新的認(rèn)識。

    小馨見李毅爬了起來，呵呵一笑、說道：“呵呵、主人剛才已經(jīng)被系統(tǒng)認(rèn)定為嚴(yán)重違規(guī)，所以受到了很嚴(yán)重的電擊懲罰，主人放心就是，這電流是不會對您造成任何傷害的，它只會讓您感到輕微的疼痛罷了”。

    李毅一聽小馨這話，差點(diǎn)沒背過氣去、什么叫輕微的疼痛，沒看到哥剛才差一點(diǎn)連眼淚都出來了嗎？但這話李毅可不敢說出來，怕又給自己來個違規(guī)什么的，那自己可就慘了。

    李毅看著眼前這個大美女，動又動不了，再呆在這里、自己還不給憋死，心念一動、對著小馨說道：“小馨啊、那個、我怎么出去？”

    小馨正色道：“主人只要心里想著自己要出去、就可以了”。

    李毅按照小馨說的，心念一動、下一刻、只見李毅已經(jīng)出現(xiàn)在了自己臥室的床上。

    李毅怕這一切都是假的，便又是心念一動，下一刻、自己又出現(xiàn)在了系統(tǒng)空間。

    確定了這一切都是真的，李毅就開始捉摸到底完成哪個任務(wù)好呢？

    羞辱老師這么偉大的事情、還不是現(xiàn)在的自己能夠做的，一個不小心、會被開除學(xué)籍的，那樣就會給父母造成很大的麻煩。

    追求王馨？李毅搖頭苦笑一聲，簡直就是那個啥吃那個啥。

    至于這最后一條，背誦課文，倒是可以，反正背不出來也不要緊，反正也沒什么懲罰。

    李毅想到做到，拿起語文課本就開始預(yù)習(xí)起來這篇：

    琵琶行、白居易、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

    主人下馬客在船，舉酒yu飲無管弦。

    …………

    汗、李毅拿起課本，才讀了兩行，竟然趴在桌子上睡著了。

    第二天早自己習(xí)，李毅什么書都不看，只見他掏出語文課本、翻到這一課，就開始讀了起來。

    同桌江浩見李毅竟然在讀一篇還沒學(xué)過的課文，頓時(shí)兩眼一翻，拉了拉李毅的一角，批評道：”小毅同志，你有一顆希望進(jìn)步的心、我是能夠理解的，但你總不能好高騖遠(yuǎn)吧？看你語文成績這么差，竟然不思悔過，還好高騖遠(yuǎn)，你該當(dāng)何罪？“

    李毅和江浩是從中學(xué)玩到現(xiàn)在的死黨，以前也經(jīng)常這樣搞怪。

    李毅一聽同桌這搞怪的一幕，頓時(shí)來了興趣，裝腔作勢道：“麻雀怎知鴻鵠之志載？”

    “我kao，你小子竟然說我是麻雀？想不到你個倒數(shù)第一、竟然出口傷人，你可知道你傷的這個人可是全班倒數(shù)第二，比你考的還好？下次說話注意點(diǎn)昂“江浩頓時(shí)教訓(xùn)道。

    ;

    “呵呵、積分可以用來學(xué)習(xí)各種技能和知識，可以通過完成各種任務(wù)來獲得，任務(wù)又被分為指派任務(wù)和隨機(jī)任務(wù)。指派任務(wù)就是、系統(tǒng)會給你派發(fā)任務(wù)，但同一時(shí)間只會派發(fā)三個任務(wù)，你可以有選擇性的進(jìn)行完成“

    小馨停頓了一下、繼續(xù)說道：“隨機(jī)任務(wù)就是你在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，都會碰到一些人和事，這些人和事，如果系統(tǒng)判定可以構(gòu)成任務(wù)，那么系統(tǒng)就會自動提示您完成這件事情，并會標(biāo)明完成之后應(yīng)得的獎勵”。

    李毅一聽這話、頓時(shí)一喜、隨即問道：“那我現(xiàn)在有多少積分，在哪里能看到？”

    小馨見李毅猴急的樣子，面上現(xiàn)出一絲古怪之色、隨即微微一笑、說道：“你看看界面右上角，那里有一個數(shù)字，那便是你現(xiàn)在擁有的積分嘍”

    李毅急忙往右上角一看，頓時(shí)兩眼一黑，只見上面寫著：積分：0.

    李毅再一看，兌換記憶技能竟然需要300積分，推理技能：600積分，英語技能1000積分，李毅看到這，心里一涼，沒有再繼續(xù)看下去，再看下去，恐怕自己的心里承受不住。

    隨即他又看到最上邊一行寫著：可接任務(wù)。李毅面上一喜，心念一動，只見可接任務(wù)便被打開了。只上面寫著：一、在語文課上當(dāng)著語文老師和全班同學(xué)的面、流利地背出lt;琵琶行g(shù)t;這篇課文【積分：10】；二、在數(shù)學(xué)課上狠狠地羞辱數(shù)學(xué)老師一頓【積分10】；三、泡到班級的班花：王穎【積分50】。

    看到這、李毅兩眼一翻，第一個任務(wù)、這篇課文明天就要學(xué)了，一般來說今天學(xué)的課文后天就要背會，別說自己腦袋整天昏沉沉的，就算是全班那么多同學(xué)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，能將其流利背出來的也沒幾個，就算是能將其磕磕巴巴的背出來、就算是不錯的了，大部分同學(xué)肯定是背不出來的。

    第二個任務(wù)說是要在數(shù)學(xué)課上、羞辱數(shù)學(xué)老師一頓，想到這只見李毅渾身一哆嗦，現(xiàn)在王金明不找自己的麻煩、就已經(jīng)算是給自己面子了，自己可不敢找他的麻煩。若是自己一個不老實(shí)，被這王金明揪住小辮子，那可就麻煩了，自己可不能給父母添麻煩。

    第三個任務(wù)、那就更不可能了，這王穎不但是班級的班花，而且在全校也是一個出了名的大美女，學(xué)習(xí)成績更是穩(wěn)居全年級第一。據(jù)有心人做過統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在正在追王穎的男生，都能組成一個加強(qiáng)連了。這樣說、當(dāng)然有點(diǎn)夸張，但這也從側(cè)面說明了王穎的不凡。所以最后做出終極判決：自己能追到王穎的幾率等于零。

    此時(shí)李毅那是滿臉失望之色，但這只是一會兒的功夫，只見他靈機(jī)一動。兩眼放光的看著小馨道：“難道就沒個簡單的任務(wù)嗎？再不濟(jì)你先給我一個特異功能什么的，我先湊活著用，等我攢夠了積分、再還給你。”

    小馨一聽李毅這話，隨即沖著李毅溫馨一笑、很是無辜地說道：“對不起主人，技能是不可以先借給您的，現(xiàn)在建議您先做完這三個任務(wù)，來獲得積分，有了積分、您就可以學(xué)習(xí)技能了”。

    一聽小馨這話、李毅頓時(shí)兩眼一翻，但一看見小馨這可人的樣子，頓時(shí)心里又好受多了。

    此時(shí)只見李毅眼珠一轉(zhuǎn)，沖著小馨很是豬哥地一笑、說道：“呵呵、看你長得這么漂亮，不如讓我抱抱、怎么樣？”

    說著、只見李毅雙臂一張，就向著小馨撲了過去。

    “啊——”的一聲慘叫傳來，只見李毅身上布滿了粗大的電弧，電蛇游走間、只見他疼得滿地打滾，躊躇不已。

    這次電蛇持續(xù)了一會、才消失不見，過了一會、只見李毅緩緩地從地上爬了起來，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有受傷，但剛才的痛苦卻是那么的刻苦銘心，頓時(shí)對這個系統(tǒng)有了新的認(rèn)識。

    小馨見李毅爬了起來，呵呵一笑、說道：“呵呵、主人剛才已經(jīng)被系統(tǒng)認(rèn)定為嚴(yán)重違規(guī)，所以受到了很嚴(yán)重的電擊懲罰，主人放心就是，這電流是不會對您造成任何傷害的，它只會讓您感到輕微的疼痛罷了”。

    李毅一聽小馨這話，差點(diǎn)沒背過氣去、什么叫輕微的疼痛，沒看到哥剛才差一點(diǎn)連眼淚都出來了嗎？但這話李毅可不敢說出來，怕又給自己來個違規(guī)什么的，那自己可就慘了。

    李毅看著眼前這個大美女，動又動不了，再呆在這里、自己還不給憋死，心念一動、對著小馨說道：“小馨啊、那個、我怎么出去？”

    小馨正色道：“主人只要心里想著自己要出去、就可以了”。

    李毅按照小馨說的，心念一動、下一刻、只見李毅已經(jīng)出現(xiàn)在了自己臥室的床上。

    李毅怕這一切都是假的，便又是心念一動，下一刻、自己又出現(xiàn)在了系統(tǒng)空間。

    確定了這一切都是真的，李毅就開始捉摸到底完成哪個任務(wù)好呢？

    羞辱老師這么偉大的事情、還不是現(xiàn)在的自己能夠做的，一個不小心、會被開除學(xué)籍的，那樣就會給父母造成很大的麻煩。

    追求王馨？李毅搖頭苦笑一聲，簡直就是那個啥吃那個啥。

    至于這最后一條，背誦課文，倒是可以，反正背不出來也不要緊，反正也沒什么懲罰。

    李毅想到做到，拿起語文課本就開始預(yù)習(xí)起來這篇：

    琵琶行、白居易、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

    主人下馬客在船，舉酒yu飲無管弦。

    …………

    汗、李毅拿起課本，才讀了兩行，竟然趴在桌子上睡著了。

    第二天早自己習(xí)，李毅什么書都不看，只見他掏出語文課本、翻到這一課，就開始讀了起來。

    同桌江浩見李毅竟然在讀一篇還沒學(xué)過的課文，頓時(shí)兩眼一翻，拉了拉李毅的一角，批評道：”小毅同志，你有一顆希望進(jìn)步的心、我是能夠理解的，但你總不能好高騖遠(yuǎn)吧？看你語文成績這么差，竟然不思悔過，還好高騖遠(yuǎn)，你該當(dāng)何罪？“

    李毅和江浩是從中學(xué)玩到現(xiàn)在的死黨，以前也經(jīng)常這樣搞怪。

    李毅一聽同桌這搞怪的一幕，頓時(shí)來了興趣，裝腔作勢道：“麻雀怎知鴻鵠之志載？”

    “我kao，你小子竟然說我是麻雀？想不到你個倒數(shù)第一、竟然出口傷人，你可知道你傷的這個人可是全班倒數(shù)第二，比你考的還好？下次說話注意點(diǎn)昂“江浩頓時(shí)教訓(xùn)道。

    ;