期中考試很快就到了，考試科目有三門，語文，數(shù)學(xué)和英語。

    因為期中考試不是特別重要，所以并沒有像期末考試那般，一個年級的學(xué)生全部都打亂進(jìn)行重組，然后隨機(jī)分配考試的教室以及考號。

    安排學(xué)生在原有的班級教室里進(jìn)行考試，監(jiān)考的老師也是班級的各科任課老師，也沒有對學(xué)生進(jìn)行金屬檢測，相對比較松散。

    但這種松散也只是相對的，老師還是在周邊不斷地走動著，關(guān)注著學(xué)生考試的狀態(tài)，教室里面的監(jiān)控錄像也是打開來的。

    老師大致交代了一下注意事項，等到打鈴聲響起，便將試卷發(fā)放下來了，學(xué)生們便全心全意地投入了這場考試中。

    溫軟拿到試卷的時候并沒有急于看題目，而是先將自己基本的信息填寫好，再把試卷展開，開始認(rèn)真地審題，然后再進(jìn)行作答。

    試卷的難度不高，很多都只是一些基本的知識，更重要的是考核學(xué)生對知識的掌握程度，而不是運(yùn)用程度，就相當(dāng)于是一次所學(xué)知識的檢測。

    當(dāng)然，大部分的題目難度不高，但壓軸題還是有一定的挑戰(zhàn)性的，不僅有對思維能力的考核，而且還有對其細(xì)心的程度有一定的要求，因為很容易就掉進(jìn)出題老師挖的陷阱里。

    再加上，壓軸題也是拉開分?jǐn)?shù)的一個重要的途徑，這樣學(xué)生的成績差距也會更大，也存在競爭性，讓同學(xué)們可以感受到落差。

    溫軟做題的速度保持得很好，不緊不慢的，氣定神閑，有一種勝券在握的感覺。

    題目雖然簡單，但她還是做得很認(rèn)真，做完之后還會及時的檢查，看看有沒有漏掉了些什么細(xì)節(jié)，慢慢地，試卷便已經(jīng)寫了一大半了。

    而就在這時，溫軟聽到了一個很輕微的聲音，她眼神撇了一眼，發(fā)現(xiàn)自己的課桌旁被人扔過來了一張揉成團(tuán)的小紙條。

    因為紙條很輕，所以并沒有很大的聲響，又因為大家都在很認(rèn)真的做題目，幾乎都會下意識地忽略這個小小的聲音。

    溫軟感覺到有些不妙，看來是有人看自己不順眼，想借著這場考試給自己潑臟水了。

    實驗小學(xué)有多重視成績，就有多討厭作弊，作弊幾乎是零容忍的，作弊的學(xué)生在學(xué)校也不必待了，直接進(jìn)行開除處理。

    溫軟思緒萬千，但面上若無表情，腳慢慢挪了過去，靠近小紙條。

    “報告老師，有人作弊！”一道聲音響起，打破了教室里的沉默。

    也就是那么一瞬間的事，溫軟猛得就將那小紙團(tuán)踢了出去，然后又若無其事的收回了腳，仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣。

    講臺上的老師蹙了蹙眉，盯著站起來的那個女生，有些不悅地說道：“你說的可是真的?誰作弊?”

    所有的同學(xué)都停止了手中的動作，順著聲音望了過去，溫軟也跟著看了過去，見是許依依，頓時就了然了。

    許依依接收到了溫軟的眼神，心中有些得意洋洋的，看這回，溫軟還能不能繼續(xù)待下去，這就是對自己不冷不熱的下場。

    “老師，溫軟她作弊，我雖然是她的好朋友，但覺得作弊是可恥的，所以我希望老師能夠矯正她的三觀，不要讓她一錯再錯了?！痹S依依一副大義滅親的模樣。

    “你有什么證據(jù)？”老師也不是那么好糊弄的，再加上作弊這件事情事關(guān)重大，沒有證據(jù)確鑿，亂說也是會有懲罰的。

    許依依自然也是有備而來的，她有意放大了自己的聲音的音量，“老師，我剛剛無意間撇到溫軟在看一張紙條，那應(yīng)該就是作弊的工具?！?br/>
    她看到的，所以她自然是人證，而那張設(shè)計好的紙條，理所當(dāng)然的就是物證了，人證物證齊全，看溫軟還有什么話可說。

    老師有些半信半疑，但也知道這件事情的嚴(yán)重程度，所以還是走到了溫軟課桌面前。

    “溫軟同學(xué)請站起來一下，老師檢查一下?！崩蠋熞矝]有立即動手，溫軟這個學(xué)生給她的印象還是蠻不錯的，她也不怎么相信這樣的學(xué)生會作弊。

    但是既然有人舉報了，那還是要按照規(guī)定檢查一下，不然不僅對溫軟有很大的影響，對他自己也有很大的影響，他不能包庇任何一個作弊的學(xué)生。

    “老師，我不知道我什么時候和許依依是好朋友了，我和她根本就不熟，其次，老師隨意，我坐得正行得直，也請老師還我清白?！睖剀浾玖似饋?，讓出了自己的位置。

    在眾目睽睽下，老師翻了翻溫軟的口袋，然后又檢查了一下課桌，發(fā)現(xiàn)并沒有所謂的小紙條。

    老師心上也松了一口氣，她略帶歉意說道：“溫軟同學(xué)并沒有作弊，抱歉，老師誤會你了?！?br/>
    “溫軟同學(xué)請坐?！崩蠋熾x開了溫軟的位置，讓溫軟坐回了自己的座位上。

    緊接著，老師看向了許依依，一臉怒意地說道：“許依依同學(xué)，你這樣污蔑同學(xué)，可有想過后果？”

    許依依也有些慌了，這怎么和她想的有點(diǎn)不一樣呀，明明都設(shè)計好了，怎么會找不著？

    “老師……我……”許依依正想要說自己看錯了，結(jié)果卻被溫軟打斷了。

    “老師，我申請檢查許依依同學(xué)的課桌，我舉報她作弊?！睖剀浺蛔忠痪洹⒉槐安豢旱卣f道。

    老師也是有些驚訝，但想想?yún)s又覺得很符合小女孩的性格，受了這么大的委屈，應(yīng)當(dāng)也是不開心的，申請檢查誣陷自己的同學(xué)也在情理之中。

    “許依依同學(xué)可有意見？”老師看著許依依的眼神也帶了些嚴(yán)肅，許依依也是被嚇了一跳，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    許依依一邊在心里安慰自己，一邊卻在狠狠詛咒溫軟，這個賤人！遲早要她付出代價的！

    老師也沒有絲毫猶豫，很快便走到了許依依的課桌面前，然后認(rèn)真檢查起來，但是并沒有找出些蛛絲馬跡。

    正要離開時，老師眼神一下就凝重起來了，她蹲下身，從地上撿了個東西起來。

    “許依依！這是什么？”老師舉起手中的東西，一臉怒意，好一個賊喊捉賊，許依依同學(xué)簡直就是品行敗壞。

    許依依看到那熟悉的紙條，心猛的一沉，怎么會在自己這里?不可能！她明明扔在了溫軟課桌旁。

    老師打開了揉成一團(tuán)的紙條，看了上面的內(nèi)容，一下就扔在了許依依身上，滔天的怒意正在燃燒著。

    許依依把自己當(dāng)傻子，老師覺得也是不能忍的，她從教這么多年以來，什么大風(fēng)大浪沒見過，但小小年紀(jì)就有這般狠毒的心思的同學(xué)倒是少見。

    實驗小學(xué)的老師和同學(xué)都知道作弊的嚴(yán)重性，可是這位許依依同學(xué)不僅作弊，而且還將作弊推給別人，罪加一等。

    “老師，你聽我解釋……這……肯定是有人在誣陷我，老師，你要相信我，我真的沒有做弊！”許依依極力克服自己的慌張，試圖讓自己冷靜下來。

    今天說什么也不能讓自己的作弊落實了，因為那樣她就不能繼續(xù)在這里待了，這里有多少的關(guān)系可以攀附？沒有人比她還要了解。

    “呵，那你告訴我這是什么？這么明晃晃的證據(jù)，你如何狡辯？”老師已經(jīng)認(rèn)定了許依依就是作弊了，語氣也沒有半分客氣了。

    許依依知道自己在劫難逃了，眼神不自覺的撇了過去，她看見溫軟嘲諷的笑，心中恨的要命，但也知道眼下最重要的是，想辦法推脫。

    突然，許依依腦海里蹦出了一個想法，她好像抓住了救命稻草一般，“老師，不是我作弊，是宋佳喬，對，就是宋佳喬，一切都是她安排的?！?br/>
    許依依為了讓人信服，又接著說道：“宋佳喬討厭溫軟，所以就想設(shè)計成她作弊，都是她搞的鬼?！?br/>
    老師眉頭皺得更緊了，她越來越不喜歡許依依同學(xué)了，都已經(jīng)到這種地步了，她還想繼續(xù)誣陷同學(xué)，好狠毒的心思。

    “有什么證據(jù)？”老師自然是不信的，但為了更加的公正，還是打算問個仔細(xì)。

    許依依立即翻著課桌，然后從課桌里面找出了一個本子，翻出來某一頁，展示給老師看。

    “老師，你看，這是我和宋佳喬的寫在紙上的對話，她在這里就表示希望溫軟離開實驗小學(xué)，她太討厭了，最好有人抓到她作弊，這樣她就只能離開了?！痹S依依說得振振有詞。

    老師看上面的紙張的對話，發(fā)現(xiàn)確實如此，于是她又轉(zhuǎn)頭對宋佳喬同學(xué)說道：“宋佳喬，情況是否屬實？你是不是真的設(shè)計誣陷溫軟同學(xué)作弊?”

    宋佳喬一臉受傷的模樣，她怎么也不會想到，許依依竟然會為了擺脫自己的罪責(zé)，誣陷自己，明明自己都掏心窩子地對她了，對待她就好像自己的親妹妹一樣，自己吃的用的都不會少她一份。

    “老師，并不是，與我無關(guān)，我沒有設(shè)計，如若老師不信的話，可以查看教室里面的監(jiān)控攝像頭，真相自然會大白?！彼渭褑桃膊皇钦娲溃惹爸皇翘^信任許依依了。

    她明白自己要是不站出來否定，許依依估計就真的讓自己背鍋了，那樣不僅僅自己無法在實驗小學(xué)接受教育，她父母的臉也要被自己丟了個干凈。

    老師思索了一下，又考慮到現(xiàn)在還在進(jìn)行期中考試，所以便說道：“我會去查監(jiān)控的，大家繼續(xù)進(jìn)行考試，溫軟同學(xué)，我會給你一個交代的?！?br/>
    考試也就繼續(xù)進(jìn)行了，又因為這件事情浪費(fèi)了些時候，老師還延長了考試時長。

    溫軟很快就順利答完了題目，又檢查了一下是否有書寫上的錯誤，這才果斷地交了試卷，梁木也跟著交了試卷，兩人一前一后的回到了座位上。

    又過了一段時間，老師宣布考試結(jié)束，讓剩下的同學(xué)停止作答，將試卷交上來，然后整理好了試卷，回到自己的辦公室去了。

    “溫軟，我和你講哈，我剛剛嚇?biāo)懒?，我才不信你會作弊呢，但是老師那眼神好兇呀！”蘇梅跑了過來，和溫軟交流剛剛自己的心理活動。

    “哈哈哈哈，老師，人挺好的。”溫軟發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道。

    “溫軟，好厲害呀！你被人誣陷還能那么冷靜，要是換做我，肯定就慌了，說話都要結(jié)結(jié)巴巴了?！碧K梅拍著自己的小胸脯，還是有些后怕。

    溫軟看著可愛的蘇梅，忍不住哈哈大笑，剛剛考試的不愉快也消散開來。

    而溫軟沒有注意到的是，許依依那幾乎要將她殺了的眼神。

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