趙倩習(xí)慣性地勾著張秀的手臂同步走在熠熠生輝的陽(yáng)光下，一白一紅，格外耀眼。

    兩位美女領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)她們自己親手辦的教師食堂，感到特別的親切，也特別有成就感。

    趙倩先開(kāi)口笑盈盈地說(shuō)：“老師們好！”

    張秀微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家好！”

    圍在圓桌等吃的教師們齊刷刷地站起來(lái)，朝著兩大美女領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“趙局長(zhǎng)好！張校長(zhǎng)好！”

    趙倩、張秀在老師們留著的兩個(gè)位子坐下。

    曹麗開(kāi)玩笑地說(shuō)：“趙局長(zhǎng)、張校長(zhǎng)我以為你們只吃工作不吃飯啦！怎么這么遲才到食堂來(lái)啊？”

    張秀瞪圓眼睛說(shuō)：“很遲了嗎？”

    曹麗笑了笑指著墻上的時(shí)鐘說(shuō)：“你看看時(shí)間呀！”

    張秀、趙倩抬起頭看了一下時(shí)鐘“哇”地笑了出來(lái)。

    趙倩苦笑了一下說(shuō)：“對(duì)不起！讓大家等久了，沒(méi)想到已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)！”

    學(xué)校上午一般是十一點(diǎn)放學(xué)，差不多十一點(diǎn)半就可以吃午飯的，老師們?cè)谑程玫葍晌活I(lǐng)導(dǎo)足足有半個(gè)多小時(shí)。

    一百多號(hào)教師原來(lái)都在街上吃午飯，像游擊隊(duì)一樣這個(gè)店鋪吃一頓，那個(gè)餐廳吃一頓。

    趙倩、張秀到任之后，辦了學(xué)校食堂，方便了教師生活，還為教師省了很多錢，在學(xué)校食堂吃飯只交一半的餐費(fèi)就可以，另外一半是學(xué)校補(bǔ)貼的。

    教師們因此感到學(xué)校就是家，有了滿滿的歸屬感和幸福感。

    坐在趙倩身旁的老校長(zhǎng)堅(jiān)定擁護(hù)者吳云莎笑了笑說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，幸好您來(lái)我們才能在食堂吃飯，沒(méi)有您，我們只能在街上打野戰(zhàn)！”

    趙倩笑著說(shuō)：“吳老師，您客氣了，鄧公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，為老師們提供方便，是我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的義不容辭的職責(zé)！”

    龔喜靜說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，您來(lái)之后，我們感覺(jué)到學(xué)校就是咱自己的家，我們都感到溫暖！”

    盧穎說(shuō)：“這樣我們就可以不用趕著回家吃午飯了，只是吃完午飯沒(méi)地方休息！”

    “哦？怎么回事，學(xué)校不是有宿舍嗎？為什么沒(méi)地方午休？”趙倩疑惑不解地問(wèn)道。

    心直口快的教師肖靖宇不滿地說(shuō)：“都被本地的教師占用了，有的還占了好幾間呢，學(xué)校的房間哪會(huì)輪到我們啊？”

    張秀瞇著眼睛皺著眉頭說(shuō)：“為什么會(huì)這樣？學(xué)校的宿舍不是分配而是占用呢？肖老師，你能不能把情況告訴我們?。俊?br/>
    肖靖宇苦笑了一下說(shuō)：“咱們學(xué)校過(guò)去是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的，誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的，誰(shuí)拿到鑰匙，宿舍就是誰(shuí)用！這個(gè)問(wèn)題你們難道不知道嗎？”

    “這個(gè)問(wèn)題你不說(shuō)我是真不知道，之前也沒(méi)人說(shuō)過(guò)！對(duì)不起！是我工作沒(méi)做到家！在這里先向老師們做檢討，也請(qǐng)大家放心，問(wèn)題一定會(huì)得到解決的！”趙倩自信滿滿地說(shuō)。

    年輕教師趙智美說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，您恐怕也解決不了！在食堂吃飯的教師大多數(shù)都是外地人，這所學(xué)校本地人居多，而且排外，聽(tīng)說(shuō)多任校長(zhǎng)想改革，最終都以失敗告終！您最好也不要惹這些本地人！”

    趙倩笑了笑說(shuō)：“趙老師，謝謝你的提醒，但我一定要試試，否則談何公平公正??？”說(shuō)完指著坐在自己右邊的第一副校長(zhǎng)張秀說(shuō)：“張校長(zhǎng)，你通知一下學(xué)校中層以上干部晚上七點(diǎn)開(kāi)會(huì)，專題研究學(xué)校宿舍分配問(wèn)題！對(duì)了，黨支部書記張有光同志一定要到位。”

    張秀點(diǎn)了點(diǎn)頭滑稽地笑著說(shuō)：“遵命，趙局長(zhǎng)！”

    趙智美苦笑一下說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我看還是算了，無(wú)用功的東西，我勸您還是別做了，我們就在辦公室瞇一下算了，你不要為我們這些人得罪本地勢(shì)力！”

    曹麗斬釘截鐵地說(shuō)：“我堅(jiān)決支持趙局長(zhǎng)，咱們學(xué)校有些事兒已經(jīng)達(dá)到非改不可的地步！我也相信趙局長(zhǎng)和張校長(zhǎng)有這個(gè)魄力！畢竟占用學(xué)校宿舍的人并不多！改革是為了維護(hù)絕大多數(shù)人的利益，相信大多數(shù)教師都會(huì)擁護(hù)趙局長(zhǎng)的！”

    趙智美還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)說(shuō)：“曹麗，你不能這么自私?。〖偃缵w局長(zhǎng)得罪了這些利益者，副局長(zhǎng)能不能保得住，我不敢說(shuō)，這里的校長(zhǎng)是一定當(dāng)不成的！你信不信？”

    “我哪里自私啦？不就想我們學(xué)校公平一些，你知道不？咱教師宿舍還有出租的呢！”曹麗氣憤地說(shuō)。

    張秀急切地問(wèn)道：“?。窟@是怎么回事兒??？宿舍出租？租給誰(shuí)？為什么不是自己??？”

    曹麗義憤填膺地說(shuō)：“本地教師占了學(xué)校的宿舍又租給本校的教師托管學(xué)生呢！有的還租給外人做倉(cāng)庫(kù)！簡(jiǎn)直是亂彈琴！”

    吳云莎陰陽(yáng)怪調(diào)地說(shuō)：“曹麗，你何必生氣呢？你有本事也可以占幾間用用??？”

    曹麗苦笑著說(shuō)：“我是可以占用幾間，但我不這樣做！再說(shuō)你斗得過(guò)本地人嗎？”

    趙智美看著趙倩說(shuō)：“這就對(duì)了，你斗不過(guò)本地人，你為什么叫趙局長(zhǎng)去當(dāng)炮灰啊？你看吧，你只要損害到這些人的利益，保證告狀信滿天飛，來(lái)這里當(dāng)校長(zhǎng)的，有幾個(gè)沒(méi)被人告過(guò)？”

    吳云紗眼珠子骨碌碌地笑了笑說(shuō)：“張書記當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)候的賬本還在紀(jì)委沒(méi)拿回來(lái)呢？趙局長(zhǎng)，這個(gè)你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我看你還是算了，不要改革了！”

    曹麗低頭不語(yǔ)。

    趙倩臉上露出堅(jiān)毅的表情說(shuō)：“我不怕人告，我沒(méi)貪污受賄，沒(méi)違紀(jì)違法，我只要公平地維護(hù)大多數(shù)人的利益。你們放心吧！希望大家支持我！”

    趙智美笑了笑說(shuō)：“我堅(jiān)決支持您，趙局長(zhǎng)！我只是擔(dān)心您被冤枉受委屈！”

    “到底有多少人占用學(xué)校的宿舍？都是誰(shuí)占用？”張秀急切地問(wèn)道。

    趙倩對(duì)著張秀搖了搖頭說(shuō)：“張校長(zhǎng)，我看這樣吧？一會(huì)上班的時(shí)候，你叫總務(wù)處江錦華主任去了解一下，學(xué)校宿舍共有幾間，多少教師沒(méi)有房間住，本地有房子的教師占用幾間？你和他一起制定一個(gè)分配方案，等我下鄉(xiāng)回來(lái)一起研究，看看晚上的會(huì)議如何開(kāi)?！?br/>
    張秀笑著說(shuō)：“趙局長(zhǎng)，我一定在下午之內(nèi)落實(shí)好等你回來(lái)主持公道了！”

    趙倩一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“一定要落實(shí)清楚學(xué)校共有幾間宿舍，每間宿舍都誰(shuí)用，還有哪些教師沒(méi)地方午休，本地教師是否確實(shí)需要宿舍，本地有房子的教師距離學(xué)校多少路程，需要宿舍的教師年齡、校齡、職稱，近三年的教學(xué)成績(jī)等問(wèn)題，越詳細(xì)越好?！?br/>
    張秀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好，保證完成任務(wù)！”

    趙倩又補(bǔ)充了一句說(shuō)：“曹麗老師，你協(xié)助一下張校長(zhǎng)！”

    曹麗激動(dòng)地笑著說(shuō)：“遵命！”

    除了曹麗、張秀，同桌的教師都用懷疑的眼光看著趙倩。

    他們不相信趙倩能改革成功。

    其實(shí)，趙倩和張秀目前也沒(méi)地方午休。

    原來(lái)的校長(zhǎng)張有光還在本校任書記，原來(lái)的班子沒(méi)人調(diào)出。

    開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)心宿舍的問(wèn)題。

    姐妹倆午飯吃完就在辦公室聊天，晚上都是郭新文來(lái)接她們回城關(guān)的。

    倆姐妹如往常一樣，吃完午飯回到辦公室繼續(xù)聊天。

    張秀不解地說(shuō)：“這所學(xué)校怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？簡(jiǎn)直是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，我是第一次聽(tīng)到教師宿舍任憑教師占用，而且還用公房出租?！?、

    趙倩笑了笑說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我有所聞。我是想默默等待一段時(shí)間，讓教學(xué)秩序井然以后來(lái)整治的，沒(méi)想到教師們反應(yīng)如此強(qiáng)烈，看來(lái)是不能等了，來(lái)個(gè)快刀斬亂麻！”

    張秀的臉露出淡淡的愁云說(shuō)：“姐，你有把握嗎？這的確是個(gè)硬骨頭呀！”

    趙倩還是保持著笑臉說(shuō)：“秀兒，你的擔(dān)心不無(wú)道理，但改革就是啃硬骨頭，如果抓住了突破口應(yīng)該可以游刃有余?！?br/>
    “宿舍整治的突破口是什么？”張秀急忙問(wèn)道。

    趙倩搖了搖頭說(shuō)：“還不知道！先了解情況再說(shuō)，相信會(huì)找到的！”

    張秀笑道：“姐，我算服你了！你怎么一點(diǎn)兒都不怕呢？咱們剛來(lái)這里，人生地不熟的！”

    趙倩笑了笑說(shuō)：“秀兒，我們現(xiàn)在是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，處事務(wù)必極其冷靜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是代表學(xué)校大多數(shù)人的利益，做到公平公正，甚至公開(kāi)。只要我們維護(hù)的是大多數(shù)人的利益，我們就會(huì)得到大多數(shù)人的支持，你不用擔(dān)心哈！”

    張秀點(diǎn)點(diǎn)頭笑道：“姐，你當(dāng)了副局長(zhǎng)兼校長(zhǎng)以后，好像變了一個(gè)人似的，怎么變得那么快呢？你比變色龍還變色龍！哈哈！”

    “你這個(gè)臭蛋，變色龍是貶義詞，你怎么能用來(lái)形容你的親姐呢？”趙倩故作生氣道。

    “姐，我這是貶詞褒用呢，哈哈！貶詞褒用也是一種修辭手法吧？不是嗎？”張秀自圓其說(shuō)道。

    趙倩裝作一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是一個(gè)狡猾的家伙，等我有空了再來(lái)收拾你！我必定要弄得你叫苦連天、哭爹喊娘！哼！”

    張秀故作生氣的樣子道：“狡猾也是貶義詞，你也用來(lái)形容你的親妹妹，哼！扯平了哈！”

    趙倩張了張嘴巴說(shuō)：“困了，我伏在桌子上瞇一會(huì)兒，你把門關(guān)上躺沙發(fā)睡一下吧，下午你還有一大堆的工作，我還要下鄉(xiāng)。休息一下吧！”

    張秀站起來(lái)關(guān)上門說(shuō)：“姐，你躺，我不困！”

    趙倩點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那我就不客氣啦！”