卡爾在電臺(tái)前等了一會(huì)兒，一個(gè)中氣十足的聲音接了進(jìn)來；“還活著呢小子！這次不錯(cuò)，作為學(xué)院的學(xué)員能做到這一步已經(jīng)算很不錯(cuò)了！”
“你是？”卡爾有點(diǎn)迷糊。
“小子，等你回來之后進(jìn)了學(xué)院你就得喊我院長！”中氣十足的聲音惱怒地說。
“可是這聲音。。。不是說南山院長是一個(gè)已經(jīng)活了快四百歲的老頭子嗎？怎么會(huì)有這么中氣十足的聲音？”卡爾下意識(shí)的嘀咕了一句。
另一邊的南山院長被卡爾的這句嘀咕憋得滿臉通紅，他看了看四周：還好是在自己的辦公室一個(gè)人都沒有，這種丟人的事情不會(huì)傳出去。
南山氣急敗壞地對(duì)著另一邊的卡爾喊道：“你這臭小子！等你回來了看我怎么收拾你！”
卡爾在嘀咕出去那句話的時(shí)候知道自己說錯(cuò)話了，他趕緊向南山院長道歉：“額，抱歉院長。剛才是無心之言，真的很抱歉。您現(xiàn)在就跟二百歲的小伙子一樣強(qiáng)壯！是我錯(cuò)了！”
“哼哼，這還不錯(cuò)！小子，突然聯(lián)系我們有什么事？”南山院長消氣了后問。
“是這樣的，院長。我所在的這個(gè)星球居民中的首領(lǐng)之一邀請(qǐng)我去參加他們的首領(lǐng)聚會(huì)，所以我想詢問一下院長：帝國和家族方面最近是否有營救我的計(jì)劃？有的話，需要我做什么樣的配合？沒有的話，請(qǐng)問救援大概還需要我等待多久到來？”卡爾向南山院長說明了為什么聯(lián)絡(luò)帝國方面。
“救援是肯定有的，而且正在組織中！但是現(xiàn)在軍部和你姐姐正在為救援方案的細(xì)節(jié)問題爭論不休，所以問題就是艦隊(duì)都準(zhǔn)備好了，就看救援方案了?！蹦仙皆洪L回復(fù)道。
“什么？我姐姐什么時(shí)候懂得軍事方面的事了？”卡爾一臉懵比。
“沒有沒有，卡蒂斯家主可沒有參與營救方案。參與策劃營救方案的是你家族艦隊(duì)司令部里的總參謀長，湯姆·費(fèi)雪中將。”南山院長向卡爾解釋。
“原來如此，我說姐姐怎么會(huì)突然對(duì)軍事有興趣了。不過，營救方案的分歧到底是什么？”卡爾問道。
南山院長和卡爾簡略的說了下關(guān)于他的營救方案，然后開始說分歧的一點(diǎn)：“。?！，F(xiàn)在最大的分歧是在這一個(gè)地方：如何能保證冬眠者在面對(duì)他們無法戰(zhàn)勝的帝國海軍的時(shí)候，不強(qiáng)行壓縮蟲洞的質(zhì)量。你姐姐害怕冬眠者在無法戰(zhàn)勝帝國海軍的情況下強(qiáng)行壓縮蟲洞質(zhì)量而導(dǎo)致蟲洞坍塌，所以堅(jiān)持在軍部沒有找到避免冬眠者強(qiáng)行壓縮蟲洞質(zhì)量的方法時(shí)候進(jìn)行營救。”
“其實(shí)。。這個(gè)問題很好解決?！笨栍挠牡卣f一句。
“所以我們現(xiàn)在準(zhǔn)備提出一個(gè)。。嗯？你剛才說什么？卡爾學(xué)員?！蹦仙皆洪L正準(zhǔn)備繼續(xù)和卡爾說他姐姐在救援方案上和軍部的分歧，冷不丁聽到卡爾冒出這么一句。
“你剛才在說什么？卡爾學(xué)員？把你剛才的話再重復(fù)一遍！”南山院長嚴(yán)肅的說。
卡爾只好再說一遍：“我說，我覺得這個(gè)問題其實(shí)很好解決?！?br/>
“哦？那你說說解決辦法。要知道，越早解決這個(gè)問題你就可以越早的回家！”南山院長略顯激動(dòng)。
“院長大人，如果我記得沒錯(cuò)的話帝國每支艦隊(duì)都會(huì)有一個(gè)特別偵查小隊(duì)吧？”卡爾向南山院長確認(rèn)。
“不錯(cuò)，確實(shí)如此。特別偵查小隊(duì)裝備帝國最先進(jìn)的咒逐級(jí)隱形特勤艦，等等，你難道是想？”南山院長也不是笨人，被卡爾一點(diǎn)就馬上明白了他想干什么。
“可是這里有一點(diǎn)問題卡爾你是不是忽略了？我記得你發(fā)回來的情報(bào)中顯示那些冬眠者也有護(hù)衛(wèi)級(jí)的作戰(zhàn)船只，而且鎖定目標(biāo)的速度還特別快。雖然咒逐級(jí)隱形特勤艦可以裝備隱秘行動(dòng)隱形裝置，但是因?yàn)榇┰较x洞的磁場(chǎng)極化現(xiàn)象影響，重新啟動(dòng)隱秘行動(dòng)隱形裝置最少需要三十秒。但是從情報(bào)中顯示，冬眠者的反應(yīng)速度可沒有那么慢??！那可是連截?fù)襞炦@種超快型戰(zhàn)艦都可以鎖定進(jìn)行躍遷擾斷的！”南山院長很快找出了卡爾提供的方法中的漏洞。
“那么南山院長，既然如此的話，你們當(dāng)初是怎么接到接到護(hù)送艦隊(duì)幾乎全軍覆滅的消息？”卡爾反問。
“當(dāng)然是護(hù)送艦隊(duì)中截?fù)襞炐￡?duì)的幸存成員送出來的??！”南山院長脫口而出。
“那么很簡單，截?fù)襞炐￡?duì)的配置一般為五艘截?fù)襞?。?dāng)初沖回去求援的截?fù)襞炓还灿袔姿?？”卡爾繼續(xù)問。
“一共，我想想?！蹦仙皆洪L閉目想了一會(huì)兒之后肯定的說：“一共是三艘！”
“確定嗎？”
“我確定，這是可以查到記錄的?！?br/>
卡爾接著說：“既然是三艘，那么成功率就是百分之六十。我有個(gè)想法，院長不知當(dāng)不當(dāng)講？”
“你說?！?br/>
“那個(gè)營救方案的前半段是完全沒必要?jiǎng)拥模鞍攵魏芡昝?。接下來我們其?shí)可以這樣操作：在主力艦隊(duì)和冬眠者剛開始交戰(zhàn)的時(shí)候，派遣一個(gè)中隊(duì)的咒逐級(jí)隱形特勤艦躍遷至蟲洞口，然后全部穿越蟲洞。進(jìn)入蟲洞之后同時(shí)起跳躍遷至任何一處信標(biāo)，途中記得隨手保存一個(gè)躍遷信標(biāo)。然后存活下來的隱形特勤艦們?cè)俅纹鹛巴局凶龊玫能S遷信標(biāo)，這次跳躍結(jié)束之后他們就應(yīng)該可以開啟隱秘行動(dòng)隱形裝置了吧。您看這前半段有沒有什么問題？要是沒有的話我就繼續(xù)說下去？”卡爾對(duì)南山院長說了自己的前半段構(gòu)想。
在卡爾對(duì)著南山院長說出自己方法的第一時(shí)間，南山院長就直接動(dòng)用自己的院長權(quán)限：讓學(xué)院情報(bào)組的教師立刻到院長辦公室集合，逾期按軍法處置！同時(shí)把自己個(gè)人終端的錄音功能打開記錄卡爾提出的方案。
于是這些可憐的教師們急匆匆的從各自的崗位上向院長辦公室跑去，有幾個(gè)正在上課的教師更是連課都不上了，對(duì)著全班的學(xué)員直接留了一句全班自習(xí)班長監(jiān)督之后就沖出教室。