獨(dú)一無二的防狼措施，買文一半以上立即看，否則延后24小時(shí)周炳額頭上的膿包據(jù)說是他小學(xué)畢業(yè)那年暑假生了場怪病，他媽帶他去看了個(gè)很有名的中醫(yī)，開了一堆草藥。醫(yī)生就叮囑他喝藥時(shí)要忌口，不能吃發(fā)物。周炳爸爸去揚(yáng)州出差，帶了當(dāng)?shù)赝τ忻柠}水鵝回來，他沒能抵御住食物的誘惑，吃了，然后額頭上就長出了密密麻麻的膿包。
這些膿包觸目驚心到什么程度呢？許多初中畢業(yè)就沒再見過周炳了，可她直到大三上中醫(yī)學(xué)課都還記得他那張臉。富有求知精神的許多特意跑去問教他們的中醫(yī)學(xué)教授，周炳臉上的膿包真的是吃發(fā)物弄出來的嗎？結(jié)果那位祖上從宋朝起就是太醫(yī)的教授非?？隙ǎ骸敖^對不是。”于是周炳額頭上的膿包就成了許多心中的不解之謎。
現(xiàn)在再次看到，許多好想拉他去醫(yī)院檢查，滿足她蠢蠢欲動的好奇心。
許多這么不時(shí)偷瞄他一眼然后快要被他察覺時(shí)就挪開視線（其實(shí)是她不忍直視）的行為，給了周炳非常大的心理壓力。他跟曹瑋玩得好，經(jīng)常一起打籃球，朋友妻不可欺，他可不能撬兄弟墻角。不過吳雅麗也不錯(cuò)啊，挺好看的，而且是她主動看上曹瑋的，曹瑋找她當(dāng)女朋友也蠻好的。他想著想著就心猿意馬起來，忍不住頻頻轉(zhuǎn)頭看一眼許多。
許多不明所以，抬眼迎上他的視線。周炳登時(shí)就嚇得立刻轉(zhuǎn)過臉，心跳劇烈，不是激動的而是嚇的，一想到他去追許多，莫名雙腿發(fā)軟。
許多沒猜出少年的腦內(nèi)小劇場，倒是懷疑到另一件事上，生怕周炳跟她爭上半本習(xí)題冊，先行拒絕：“我會趕快抄的，這個(gè)禮拜就能給你?！?br/>
周炳也回歸正途，想了想，輕聲道：“你別在班上看，等放學(xué)回家再抄吧。”
這種競賽，每個(gè)班肯定都有好幾個(gè)名額，但最后有機(jī)會能得獎(jiǎng)的就那么幾個(gè)。老師也是有側(cè)重人選的。許多沒光風(fēng)霽月到大公無私資源共享。
上一世初二時(shí)的數(shù)學(xué)競賽，明明她初賽成績是全校第一，可他們班上的數(shù)學(xué)老師卻更加看好另兩個(gè)男生，私底下給那兩人輔導(dǎo)資料，給他倆開小灶。許多當(dāng)時(shí)是班長，經(jīng)常跑老師辦公室，無意間發(fā)現(xiàn)了，覺得特委屈。她跑到老師面前主動討要資料，說了一通大概類似“老師，我知道你太忙了，把我給落下了，我自己過來拿資料了”之類的話。一開始他們班的數(shù)學(xué)老師還想裝傻，后來看實(shí)在瞞不過去了，才給了她一本參考資料?？赡菚r(shí)候距離復(fù)賽已經(jīng)不到一個(gè)禮拜了。
最后他們學(xué)校的學(xué)生，一個(gè)也沒進(jìn)決賽。
初二跟初一合用一棟教學(xué)樓，在教務(wù)樓的前面。他倆繞過花壇往教室走時(shí)，剛好有輛黑色小車開到了教務(wù)樓前面。許多掃了眼，自言自語道：“這是哪個(gè)單位下來檢查了？”
周炳一臉茫然：“你怎么知道是檢查啊？”
許多一指車牌，眉毛上挑：“看這個(gè)啊，明顯是公牌?！?br/>
周炳：……大姐你在說什么，為什么我聽不懂。
許多連忙給嘴巴上拉鏈。她忘了十幾年城鄉(xiāng)巨變，這時(shí)候小鎮(zhèn)上除了鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)配了小車外，鮮少有人家開私家車呢。
她微笑，持續(xù)微笑，非常肯定地說：“我是從書上看到的?！?br/>
周炳服氣地點(diǎn)頭：“許多，你看的書真多。”
許多：呵呵，是啊。
趕緊撤退。
上課鈴響了，班主任夾著本歷史書走進(jìn)教室。么有錯(cuò)，比方像歷史啊，地理啊，生物啊，這些副科在他們學(xué)校都是由各班班主任兼任的。方便班主任靈活機(jī)動地掌握課時(shí)調(diào)用。
初二上學(xué)期起，他們開始上歷史課了。許多以前挺喜歡歷史的，歷史書好像啊，刷起來真嗨皮。
今天扯到了宋代史部分（真心扯，班主任全把這課當(dāng)講故事了），關(guān)于岳飛抗金的段落邊上有道問題：為什么不稱岳飛為民族英雄？
班主任剛把題目讀完。教導(dǎo)主任就領(lǐng)著一個(gè)中年眼鏡男從后門進(jìn)了教室。
班主任一臉茫然：這是幾個(gè)意思？事先沒人跟他講教育局下來調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)會來聽他的課啊？這這這，他連教案都沒準(zhǔn)備，純粹趁著歷史課跟學(xué)生們閑磕牙啊。
教導(dǎo)主任比劃手勢示意班主任繼續(xù)，不要驚動學(xué)生。
領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)坐下了，班主任題目也問出口了，不能再咽回去。他得找個(gè)學(xué)生先回答一下，不管會不會，總不能他自問自答唱獨(dú)角戲。
于是班長這種角色在這種情況下必然得站出來頂缸。
許多一臉懵逼：岳飛不是民族英雄嗎？難道現(xiàn)在素質(zhì)教育這么開放。百花爭鳴的時(shí)代，以一己之力開創(chuàng)了中國通史編撰先例的呂思勉呂大家的“貶岳尊秦”論也占了一席之地？
她硬著頭皮站起身，將胡適關(guān)于南宋初年軍費(fèi)問題中提到的宋高宗與秦檜主張議和實(shí)為不得已而為之的觀點(diǎn)，以及呂思勉在《白話本國史》里頭強(qiáng)調(diào)的岳飛等人有軍閥割據(jù)嫌疑之類的論斷重復(fù)了一遍。由此得出結(jié)論，秦檜未必真賣國，岳飛難言真英雄。
許多心虛的很，又加了一句：“這都是民國早期的學(xué)術(shù)界觀點(diǎn)，當(dāng)時(shí)中*閥割據(jù)，史學(xué)家也是史為今用?！?br/>
說完之后，她站在座位上，等班主任同意她坐下。
結(jié)果整個(gè)班上都鴉雀無聲，集體蒙圈狀態(tài)。后面有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沒注意到教導(dǎo)主任跟教育局領(lǐng)導(dǎo)的到來，還吹著口哨大喊：“班長牛氣，班長威武！”班長好厲害，說的書名跟人名，他們聽都沒聽過。
班主任好想拍死這幾個(gè)不爭氣的弟子。
他尷尬地?fù)]手示意許多坐下，干巴巴地宣讀了正確答案：“我們要用歷史唯物主義觀點(diǎn)科學(xué)地分析對待我國歷史上的民族戰(zhàn)爭。這種民族戰(zhàn)爭不同于中華民族反對外來侵略的民族戰(zhàn)爭，是國內(nèi)民族之間的戰(zhàn)爭，有正義與非正義的區(qū)別，不宜有侵略與反侵略的提法。所以，我們只把那些代表整個(gè)中華民族利益，反對外來侵略的杰出人物如戚繼光、鄭成功等稱為民族英雄。對岳飛、文天祥這樣的，我們肯定他們在反對民族掠奪和民族壓迫中的作用與地位，但并不能稱之為‘民族英雄’?！?br/>
除了后排的幾位學(xué)生，班上大部分人并不知道現(xiàn)在后面有人聽課。歷史課好歹是班主任上啊，他們不敢東張西望的。
老班的答案明顯不能滿足學(xué)生們的心理需求。調(diào)皮的男孩子繼續(xù)喊：“老師，我們不同意。班長，我們支持你的觀點(diǎn)。”
班主任啼笑皆非，轉(zhuǎn)念一想，這不正體現(xiàn)了他們學(xué)校素質(zhì)教育的成果了嗎？緊張活潑，兼容包并，讓學(xué)生們的思維解放開來。
于是可憐的許多又被點(diǎn)名了。
許多一臉耿直地看著班主任，她也沒注意到后面來人聽課了啊。
“老師，你確信你想聽我的真實(shí)想法？”
班主任總覺得有些不妙，可是趕鴨子上架，他只能硬著頭皮示意許多繼續(xù)下去。心中暗暗祈禱這孩子能夠福至心靈，千萬別說什么不靠譜的話出來。
師生之間的特殊溝通技巧顯然沒能修煉成功。
許多輕咳了一聲，一本正經(jīng)地開始胡說八道：“現(xiàn)在能夠理解當(dāng)年日軍侵華為什么非得套上‘大東亞共榮圈’的帽子了。然后，關(guān)于戚繼光抗倭。嗯，我肯定戚家軍的功績，就想補(bǔ)充一點(diǎn)。倭寇的組成有待商榷，史料記載中，有‘十倭九寇’的說法，大部分還是中國人。另外，呃，既然岳飛文天祥都不是民族英雄了。大家寫作文舉例子時(shí)注意一點(diǎn)啊，還是談?wù)勦嵆晒Ρ容^靠譜?！?br/>
這學(xué)期地方電視臺正在放陳小春版本的《鹿鼎記》，在學(xué)生群體中很受歡迎。大家立刻七嘴八舌：“鄭家那是割據(jù)，有礙國家統(tǒng)一?！?br/>
班主任心道，學(xué)生太難帶了。我就不該讓許多這個(gè)嘴上不把門的說下去。
歷史課結(jié)束以后，教導(dǎo)主任才一臉嚴(yán)肅地跟著教育局領(lǐng)導(dǎo)出了教室后門。
無意間伸懶腰活動脖子的許多后扭姿勢定格一秒鐘，媽蛋，她肯定錯(cuò)過了什么。
以后就是老班喊她回答問題她也沉默是金！
許多放學(xué)以后先到東疝的蚯蚓池子邊上用釘耙收蚯蚓，洗干凈了跟切碎的蘿卜纓子混在一起喂雞鴨。許媽照舊不在家。許多跟許寧兩姐弟，一方面其實(shí)對外公外婆感情都有，還挺深；另一方面因?yàn)樾赵S的一家人聯(lián)合起來瞞著她媽買房子，都有點(diǎn)兒愧疚，所以對于許媽的行為，全都保持默認(rèn)的態(tài)度。
喂罷雞鴨后，姐弟倆照舊拎著水桶抬著塑料水管去菜地澆菜?，F(xiàn)在許寧還無師自通地用幾根樹枝跟廢木頭做了個(gè)三腳架，將塑料水管固定好，不用再占只手扶，直接站在水邊用一種把子長長的名為尿勺的工具舀水往大漏斗里頭倒就好。許寧在菜地那頭用水桶跟噴壺交替接水，直接噴灑在菜地上。
許多跟許寧都沒辦法接受用大糞澆菜，實(shí)在受不了那味道。
許多想到單位同事養(yǎng)花時(shí)直接拿蚯蚓糞當(dāng)培養(yǎng)土種植，干脆將蚯蚓池子里頭的蚯蚓糞跟剩下的稻殼、稻草、麥稈的發(fā)酵物統(tǒng)統(tǒng)起出來運(yùn)到菜地上當(dāng)有機(jī)肥。
她害怕蔬菜會燒死，還特意現(xiàn)將空菜地上的土先鏟起來一部分，鋪上這層混合肥料以后再把土給覆蓋上去，忙了一下午才整理好兩塊菜地。許媽種完菜以后，許多跟許寧就沒再給菜施過肥了，純粹澆水。
至于其他沒用蚯蚓糞當(dāng)?shù)追实牟?，許多也光棍，直接將蚯蚓糞混在水里，拿尿勺舀了水澆。反正蚯蚓糞看上去就跟泥土顆粒一樣，又沒異味，她跟許寧碰了也不覺得惡心。
要不是許多的人生規(guī)劃里頭尚無在農(nóng)村發(fā)展這一項(xiàng)，況且她跟許婧、許寧對種田養(yǎng)殖什么的的確沒多少興趣，搞蚯蚓養(yǎng)殖、雞鴨養(yǎng)殖、蔬菜種植一條龍產(chǎn)業(yè)什么的，還真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。拿蚯蚓當(dāng)主要飼料的雞鴨無論生長速度還是產(chǎn)蛋的數(shù)量都有所上升，關(guān)鍵是他們沒當(dāng)成規(guī)模產(chǎn)業(yè)，養(yǎng)蚯蚓養(yǎng)的并不費(fèi)事。166閱讀網(wǎng)